5. Список використаної літератури

Варіант 6.

ПЛАН РОБОТИ .

1. Особистість як об'єкт і суб'єкт соціально-психологічних відносин, як активно-діяюча цілісність, що самоактуалізується, з унікальною структурою суб'єктивних установок, диспозицій, ціннісних орієнтації, персоніфікацій, що складаються на основі індивідуального життєвого досвіду і властивих їй природних властивостей. ( Концепція особистості в рамках теорії установки Д.Н. Узнадзе.)

2. Клієнти з шизоїдними розладами: симптоми, причини та завдання консультанта.

3. Дайте визначення наступним поняттям:

- фобія;

- атракція.

4. Тестові завдання:

1. Термін «навчення» має найбільше значення для:

а) психоаналізу;

б) гештальт-терапії;

в) психодрами;

г) когнітивної психотерапії.

2. У теорії особистості Фрейда значущим аспектом є:

а) прагнення до переваги;

б) почуття неповноцінності;

в) несвідоме;

г) самоактуалізація.

3. Фази короткострокової психодинамічної психотерапії:

а) моделювання поведінки;

б) фаза гармонізації;

в) фаза переробки фокального конфлікту;

г) фаза надії.

4. У трансактному аналізі розрізняють наступні види трансакцій, крім:

а) додаткових;

б) паралельних;

в) перехресних;

г) прихованих.

5. Основні цілі арттерапії - всі зазначені крім:

а) активізації спілкування пацієнта з психотерапевтом або психотерапевтичною групою в цілому;

б) більш тонкого вираження своїх переживань, проблем;

в) розвитку у клієнта здатності стати художником, скульптором та ін;

г) вивільнення прихованого в кожному пацієнті потенціалу самореалізації.

6. Найчастіше в основі ірраціональних установок лежать:

а) установки повинності;

б) установки на максимально можливий результат в будь-якій сфері діяльності;

в) установки на обов'язкове уникнення неприємностей;

г) установки на обов'язковий успіх у всіх сферах діяльності одночасно.

7. На прийомі у динамічного психотерапевта пацієнтка натяками демонструє симпатію до психотерапевта; останньому слід вибрати конструктивну тактику:

а) не помічати такої поведінки, оскільки переживання пацієнтки - це її особиста справа;

б) під час заняття не звертати уваги на таку поведінку пацієнтки, а після закінчення заняття поза основного часу обговорити з нею її поведінку;

в) безпосередньо поговорити про поведінку пацієнтки на початку заняття, щоб можна було без перешкод продовжувати роботу;

г) зробити виявлений факт симпатії пацієнтки до себе змістом заняття.

8. Метод систематичної десенсибілізації заснований на:

а) оперантному обумовленні;

б) класичному обумовленні;

в) навченні за моделями;

г) навіюванні.

9. Відмітною ознакою позитивної психотерапії

за Н. і X. Пезешкіаном є:

а) когнітивне научіння;

б) транскультурний підхід;

в) моделювання поведінки;

г) аналіз захисту і опору.

5. Список використаної літератури

Варіант 7.

ПЛАН РОБОТИ .

1. Диспозиційно-ієрархічна концепція особистості в.А.Ядова

2.Особливості клієнтів з асоціальною поведінкою та завдання консультанта.