
- •Журналистика как массово-информационная деятельность. Сущность, специфика массовой информации.
- •2. Функции журналистики в современном обществе.
- •3. Концепции свободы прессы. Проблемы свободы сми в современных условиях.
- •Журналистика как «четвертая власть». Журналистика и общественное мнение.
- •Сми и проблемы информационной безопасности.
- •Социальная позиция журналиста.
- •Структура системы средств массовой информации как отображение многообразия интересов и потребностей различных социальных групп общества.
- •8. Периодическая печать в системе средств массовой информации. Ее функции. Газеты, еженедельники, журналы как основные виды изданий.
- •9. Телевидение в системе средств массовой информации: функции, основные виды, тенденции развития.
- •10. Радиовещание в системе средств массовой информации: функции, основные виды, тенденции развития.
- •11. Информационные агентства и службы в системе сми: современное состояние и тенденции развития.
- •12. Редакция как профессионально-творческая, организационно-производственная и экономическая структура.
- •13. Техническая база сми на современном этапе. Основные тенденции развития полиграфической техники.
- •14. Рынок массовой информации. Его формирование и развитие в условиях России.
- •15. Экономические основы функционирования сми.
- •16. Рекламная кампания в прессе, на радио, телевидении.
- •17. Журналистский текст как продукт авторского творчества.
- •18. Система методов журналистского творчества на стадиях познавательной деятельности и создания текста.
- •19. Профессиональное общение журналиста. Искусство интервью.
- •20. Система источников информации и проблемы доступа к информации.
- •21. Система жанров журналистики и тенденции их развития.
- •22. Система современного законодательства о сми. Закон рф о средствах массовой информации как базовый нормативный акт.
- •II. Международные соглашения, подписанные от имени Российской Федерации и вступившие в силу на её территории. Нас касаются:
- •23. Государственные органы управления и контроля в сфере сми: правовой статус, основные функции.
- •24. Права и обязанности журналиста.
- •25. Закон рф «о рекламе».
- •26. Кодексы профессиональной этики журналиста (отечественные и зарубежные).
- •27. Социология и журналистика: направления использования социологических подходов, методов и информации в журналистской практике.
- •28. Теория массовой коммуникации: особенности процесса массовой коммуникации, социальные функции сми, социальные эффекты.
- •29. Аудитория сми: социальные потребности и интересы, особенности информационного поведения аудитории российских сми, методы изучения.
- •30. Методы изучения текстов печати, телевидения, радио (контент-аналитические исследования).
- •31. Методы изучения общественного мнения и способы представления его в сми.
- •32. Возникновение русской журналистики. Петровские «Ведомости» и др.
- •33. В. Г. Белинский и журналистика 30-40-х гг. XIX в. («Отечественные записки» и «Современник»).
- •34. Вольная русская пресса XIX в. За рубежом («Полярная звезда», «Колокол» а. И. Герцена).
- •35. Журнал «Современник» в 50 – 60 гг. XIX в. Эпоха реформ. Крестьянская тема (н. Г. Чернышевский, н. А. Добролюбов).
- •36. Ведущие русские либеральные издания последней четверти XIX в. («Вестник Европы», «Русская мысль», «Русские ведомости» и др.).
- •37. «Отечественные записки» под редакцией н. А. Некрасова и м. Е. Салтыкова-Щедрина (1868 -1884 гг.).
- •38. Русская газета и газетное дело во второй половине XIX в.
- •39. Журналистика первого советского десятилетия.
- •40. Публицистика и публицисты периода Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
- •41. Средства массовой информации ссср как единый пропагандистский комплекс в 70-х середине 80-х гг. XX в. Особенности организации и функционирования.
- •42. Пресса «перестройки» в условиях демократизации и гласности.
- •43. Английские публицисты XVIII в. Д. Дефо, Дж. Свифт.
- •44. Публицисты Французской революции. 1789-1794
- •45. «Билль о правах» и английская концепция свободы печати.
- •46. Типология Интернет-сми, их отличие от сми традиционных.
- •47. Современные зарубежные теории сми.
- •1. Авторитарная теория
- •2. Либертарианская теория
- •3. Теория социальной ответственности
- •4. Советская коммунистическая теория
- •5. Теория для медиа периода развития
- •6. Теория демократического участия
- •48. Новые технологии в сфере массовой информации и зарубежная журналистика.
- •49. Формы конвергенции в современных "новых медиа": специфика контента, трансляции, связи с аудиторией.
- •50. Аудиовизуальные сми в интерактивной среде Интернет.
29. Аудитория сми: социальные потребности и интересы, особенности информационного поведения аудитории российских сми, методы изучения.
Аудитория – (от латин. auditorium - место для слушания) – специальный социологический термин, который обозначает устойчивую совокупность людей, возникающую на основе общности их информационных потребностей, интересов, а также форм, способов и каналов удовлетворения этих потребностей.
Аудитория СМИ — совокупность людей, пользующихся и привлекаемых определенным типом средств массовой информации (газетами, радио, телевидением,ресурсами Интернета), либо публика конкретного СМИ (газеты, журнала, радиостанции, телеканала, интернет-сайта), либо потребители единичного текста или медиатекста(радиопередачи, телепрограммы и т. п.).
Количественные и качественные исследования аудитории — важный элемент маркетинга СМИ, определения рекламной политики и проверки эффективности рекламы в СМИ. Они служат как самим издателям СМИ, так и рекламным агентствам и рекламодатели. Исследования аудитории СМИ с точки зрения маркетинга — составная частьмедиаисследования. Один из важных количественных показателей аудитории СМИ — доля рынка
Социальные характеристики аудитории:
соц.-демографические
соц.-профессиональные
социокультурные
политические и идеологоческие
потребительские
Врожденные и приобретенные статусы, характеристики: социально-демографические, возраст, пол, место жительства, язык, национальность, язык.
Социально-профессиональные характеристики: профессия, род занятий, профессиональный статус, тип предприятия (организации, учреждения).
Социально-культурные: образование, вероисповедание, субкультурные и контркультурные особенности, формы проведения досуга.
Политические: партийность, политическая активность, участие в выборах.
Идеологические (системы ценностей): консервативные, либеральные, коммунистические, социально-демократические.
Потребительские: покупательское поведение по активности поведения, по приверженности торговой марке, бренду.
Естественно, что мотивы выбора изданий, теле- и радиопрограмм, представления о функциональном назначении СМИ связаны с коренными потребностями и интересами аудитории. Поэтому практически во всех исследованиях аудитории, начиная с 1920-х гг., выясняются тематические интересы аудитории, ее представления о формах подачи публикаций.
Существует два подхода к аудитории в теории средств массовой информации: с точки зрения теории коммуникации и эмпирический.
В рамках теоретико-коммуникативного подхода последовательно сменились три концепции. В 1930-х — 1950-х годах аудитория понималась как совокупность разрозненных, анонимных и пассивных потребителей сообщений, а массовая коммуникация определялась как однонаправленный процесс. В 1950-х — 1970-х годах в аудитории увидели совокупности малых групп, члены которых связаны между собой информационным взаимодействием. Процесс восприятия коммуникации аудиторией перестал рассматриваться как полностью пассивный, и стал рассматриваться как двухступенчатый: от СМИ к «лидерам мнений» и уже в их интерпретации — к остальным членам малых групп. Внимание исследователей привлекла обратная связь от аудитории к СМИ. С 1970-х годов аудитория рассматривается как постоянно изменяющаяся социальная общность, а члены аудитории — как совершающие активный выбор.
В рамках эмпирического подхода аудитория рассматривается с маркетинговой (экономической) либо пропагандистской (политической) точек зрения. Этот подход рассматривает аудиторию, как ресурс, объект воздействия в рекламных или PR-кампаниях. СМИ, привлекая в свою аудиторию ту или иную доля населения, предлагают этот ресурс для использования заказчикам. Этот подход привел к развитию методов количественного исследования аудитории, а в области качественных исследований — к развитию методик эмпирического изучения закономерностей в поведении.
Информационные потребности следует рассматривать как потребности в сообщениях определенного содержания и формы, которые нужны людям для ориентации в окружающей действительности, уточнения сложившейся у них картины мира, для выбора линии поведения и решения проблемных ситуаций, для достижения внутреннего равновесия и согласованности с социальной средой. Без удовлетворения этих потребностей невозможна целенаправленная разумная деятельность человека. Поэтому степень развития информационных потребностей и их удовлетворения тесно связана с социальной активностью человека. Это еще раз подтверждает важность включения в число критериев эффективности СМИ их роль в удовлетворении и развитии информационных потребностей населения.
Социологические методы исследования аудитории СМИ:
-опрос (интервью и анкетный опрос; телефонный, очный, Интернет-, СМС-опрос; уличный, в местах событий, домашний)
-дневниковые исследования
-технических замеров
-наблюдение
-фокус-группы