2. Організаційна робота в лабораторії

Законспектувати. Знати і вміти розкривати зміст

З першого ж моменту роботи в лабораторії необхідно звертати найсерйознішу увагу на створення такої обстановки, яка б сприяла і полегшувала роботу. Мистецтво хіміка полягає не в тому, аби отримати потрібні результати шляхом вживання дорогих і складних пристосувань; важливо досягти мети звичайними засобами і апаратурою, що можливо лише тоді, коли той, що працює добре засвоїть правильне і розумне їх вживання: Необхідно прагнути до раціоналізації своєї роботи, прагнучи отримати при мінімальній витраті засобів, часу й праці максимальний ефект. Найважливішими умовами при цьому є: 1) доцільне облаштування лабораторії, що полягає в раціональному розміщенні робочих місць і устаткування, 2) підбір відповідних інструментів, посуду і необхідних апаратів і 3) економне використання матеріалів при постановці експериментів. Останнє досягається шляхом проведення дослідів з невеликою кількістю речовини. Досвід показує, що при роботі з малими кількостями речовин окремі операції (нагрівання, охолоджування, фільтрування, сушка, перегонка і т.д.) вимагають незрівнянно менше затрати праці і часу, даючи однаковий кінцевий результат з великомасштабним дослідом. У цьому відношенні величезна виховна роль мікрохімії.

Малодосвідченим завжди потрібно звертатись за допомогою до більш досвідчених товаришів.

Досить часто в лабораторіях бракує якого-небудь спеціального пристосування або обладнання; у таких випадках потрібно постаратися замінити його іншим пристосуванням, хай недостатньо досконалим, але який дозволяє не припинити роботу. Потрібно самому навчитися робити найнеобхідніші прилади або пристосування, що не вимагають великої спеціальної підготовки для свого виготовлення.

Дуже важливо раціоналізувати своє робоче місце. Зокрема, слід вказати на таких, наприклад, факти: досить часто невеликі кількості рідини містяться у великих бутлях, що викликає не лише зайве захаращування столу, але й створює незручності в роботі; з великого бутля виливати рідину значно важче, ніж з малого, і її набагато легше розлити на столу або на підлозі. Тому завжди невеликі кількості рідини потрібно зберігати в невеликих бутлях. Також, у багатьох, особливо молодих хіміків буває прагнення зібрати у себе максимальну кількість хімічного посуду, що неминуче призводить до її бою. Біля себе потрібно мати тільки найнеобхідніше і не створювати зайві запаси.

Потрібно привчити себе до акуратного поводження з хімічним посудом. Брудний хімічний посуд слід мити негайно ж після закінчення роботи, а не залишати до того моменту, коли вона знову буде необхідна. Це дозволяє найраціональніше використовувати хімічний посуд. У лабораторній роботі надзвичайно важливою є чистота. Неохайність впливає на чистоту експерименту. Чим культурніший хімік, тим чистіше біля нього, тим на більшу довіру заслуговують його аналізи і робота.

Потрібно піклуватися також про чистоту склянок з реактивами, на зовнішніх стінках яких осідають амонійні солі, що завжди присутні в повітрі. Склянки, особливо їх горла, слід обтирати чистою вологою ганчіркою. Рекомендується також їх горла закривати зверху скляним ковпачком або стаканчиком без носика так, щоб краї їх доторкалися стінки (плеча) склянки. Така обережність попереджає осідання амонійних солей на горлі і оберігає від попадання їх в розчин при виливанні його із склянки.

Всі хімічні стакани, колби, чашки при проведенні аналізу мають бути прикриті годинниковим склом або чистим папером, аби запобігти попаданню в них пилу або іржі із штативів.

Абсолютно недопустимо брати який-небудь посуд, прилади, термометри та інше з чужої, зібраної установки, оскільки це може привести до псування роботи свого ж товариша. Важливим є раціональне і правильне використання робочого часу. Якщо одне визначення або дослід затримується, слід почати інше визначення або підготовку до іншого досліду. Так, доки тиглі після прожарювання охолоджуються в ексикаторі, вільний час можна використати для іншої роботи, наприклад, зробити наважки для іншого аналізу. Під час прожарювання тигля можна проводити титрування, фільтрування або яку-небудь іншу роботу, лише інколи відриваючись від неї для того, щоб поглянути, як протікає прожарювання.

Але раціонально використовувати час – не означає квапитися, оскільки поспіх зрештою може призвести до ще більшої втрати часу. Особливо шкідливий поспіх при аналітичних роботах. Потрібно прийняти за правило: якщо зроблена яка-небудь помилка чи втрачена частина аналізованої речовини, аналіз слід негайно припинити і почати його знову.

Успіх досягається лише зосередженою і уважною працею до якого і потрібно привчити себе з перших же кроків роботи в лабораторії.

Необхідно стежити, аби лабораторія завжди знаходилася в порядку. Вирушаючи з лабораторії, треба переконатися, що все крани – газові, водогінні та ін. – закриті, ніде не залишений вогонь: всі мотори і електронагрівальні прилади вимкнені; дверцята витяжних шаф опущені; стіл чистий і прибраний; всі дорогі прилади й апарати закриті або заховані; жодних вогненебезпечних речовин, з якими доводиться працювати, на столах немає. Треба перевірити, чи на місці протипожежні засоби, закрити загальний водогінний і газовий крани, якщо вони є в лабораторії, вимкнути рубильники, що підведені до приладів, вимкнути світло і тоді лише залишати лабораторію.

Одним з дуже важливих моментів у лабораторній, особливо аналітичній роботі, є всякого роду розрахунки, перерахунки і обчислення. Вони забирають багато часу і вимагають великої уваги часто стомлюючи того, хто працює. Для полегшення розрахункової роботи, особливо при аналізах, що часто повторюються, складають спеціальні таблиці, за якими знаходять потрібні результати. Окрім цих таблиць обчислення зна­чно спрощуються при користуванні так званими номограмами. Номограмою називається графічне зображення залежності між двома або трьома величинами, наприклад, розчинністю, питомою вагою і температурою. Номограми можуть принести велику користь, оскільки усувають розрахунки при аналізах і пошук даних в таблицях довідників.

При роботі з різними приладами й апаратами необхідно добре знати їх будову. Часто прилад або апарат починає погано працювати або зовсім вибуває з ладу; у цьому випадку, перш ніж звернутися у відповідну, майстерню, потрібно самому оглянути прилад, що зіпсувався, постаратися визначити причину псування і в разі незначної поломки виправити її самому.

Необхідно узяти за правило не захаращувати лабораторію зіпсованими приладами й апаратами, а відразу ж їх відремонтовувати! Особливо це відноситься до .електронагрівальних приладів.

Деякі хіміки, особливо молоді, інколи зневажливо відносяться на небезпеку, що можлива при багатьох роботах у хімічній лабораторії. Таке відношення небезпечне не лише для того, хто сам працює, але і для сусідів по роботі, звичайно не можна відноситися з панічним страхом до неминучих небезпек у роботі, але в ніякому випадку не можна її допускати і нею зневажати. Спокійне і розумне відношення до можливої небезпеки вже запобігає її, тому ніколи не потрібно нехтувати тими заходами охорона праці, яка є обов'язковою для даного роду роботи.

Слід сказати про халати й рушники. У лабораторії халат необхідний для кожного; він є засобом захисту працівників, оберігає від псування й забруднення верхній одяг. Там, де робота пов'язана з можливістю забруднення потрібно мати темні халати, а де робота є чистою, наприклад в аналітичних лабораторіях, рекомендується мати світлі халати.

Кожний працівник повинен мати два рушники: один – необхідний для постійного користування і знаходиться завжди під рукою, другий – виключно для чистих робіт, наприклад, для обтирання бюксів перед зважуванням, вимитих піпеток, колб або інших аналогічних робіт.

Таким чином під час роботи в лабораторій необхідно дотримуватись наступних правил.

1. Економно відноситися до реактивів, матеріалів, посуду і устаткування.

2. Раціонально будувати свою роботу, для чого слід зручно розташувати устаткування і розставити посуд і реактиви. Всі роботи вести точно і акуратно; уміти спостерігати за всіма процесами і помічати всякі відхилення, що здаються на перший погляд навіть мало значущими.

3. Працювати слід швидко, але без того поспіху, який неминуче наводить до псування поставленого досліду.

4. Дотримуватись усіх запобіжних заходів при роботі з отруйними, вибухонебезпечними і вогненебезпечними речовинами.

5. При невдачі досліду необхідно порадитися із більш досвідченими товаришами і повторити дослід з більшою обережністю з дотриманням усіх необхідних правил.

6. Всю свою роботу будувати так, щоб не заважати іншим товаришам, що працюють у лабораторії. Завжди потрібно відноситися з повагою до праці своїх товаришів.