- •Вимоги до проведення процедури діагностики дітей шестирічного віку
- •Зразок програми психологічного дослідження готовності дитини до школи
- •Визначення соціальної готовності/контактності Тестова бесіда
- •Запитання для бесіди
- •Оцінювання відповідей
- •Малювання людини
- •Визначення домінуючого мотиву Типологія мотивів навчання «Драбинка мотивів»
- •Методика дослідження мотивації навчання в першокласників
- •Бланк до методики дослідження мотивації навчання в першокласників
- •Бланк до методики дослідження мотивації навчання в першокласників
- •Визначення вміння діяти за зразком/правилами Тест «Намисто»
- •Графічний диктант
- •Методика «Графічний диктант»
- •Методика «Малювання за крапками»
- •Методика «Візерунок»
- •Визначення рівня розвитку зв’язного мовлення Розповідь за картинкою
- •Сприйняття звуків мовлення (звуковий синтез слів)
- •Антоніми. Аналогії. Завершення речень
- •Визначення рівня розвитку дрібної моторики Проби руки
- •Визначення рівня розвитку уваги Методика «Будиночок»
- •Коректурна проба
- •Визначення рівня розвитку зорової пам’яті Тест «Упізнай фігури»
- •Бланки до тесту «Упізнай фігури»
- •Визначення рівня розвитку слухової пам’яті Тест «Лаконічне запам'ятовування 10 слів»
- •Бланк до тесту «лаконічне запамятовування 10слів»
- •Зразок аналітичного звіту за результатами дослідження готовності дітей до навчання у школі
- •Результати дослідження готовності дітей дошкільного віку__________________________________
- •Список використаної літератури
Список використаної літератури
Барташнікова І.А., Барташніков О.О. Як перевірити готовність дитини до школи? – Тернопіль: Богдан, 1998.
Гуткина Н.Й. Психологическая готовность к школе. – М.: НПО Образование, 1996.
Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. – М., 1991.
Кузьма М.І., Талапканич М.І., Химинець В.В. Основи психодіагностики пізнавального розвитку учнів молодших класів: Метод. посіб. – Ужгород, 1994.
Основи практичної психології/ За ред.. В.Г.Панка. – К., 1999.
Практическая психология образования/ Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Сфера, 2000.
Рабочая книга школьго психолога/ Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1985
Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13
Фурман А.В.Методы психологической готовности детей к школьному обучению. - Киев-Донецк-1993.-12 с.
«Я хочу, я можу, я буду добре вчитись»/Упорядник Т. Гончаренко. – К.: Редакція загально педагогічних газет, 2003. – 128 с. - бібліотека «Шкільного світу».
Зміст
Вступ………………………………………………………………
|
3 |
Вимоги до проведення процедури діагностики дітей шестирічного віку………...............................................................
|
6 |
Зразок програми психологічного дослідження готовності дитини до школи…………………………..………….…………..
|
7 |
ВИЗНАЧЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ/КОНТАКТНОСТІ
|
|
Тестова бесіда (С.А. Банков)………………………………………….
|
10 |
Малювання людини (за Керном-Ірасеком )……………………….
|
12 |
ВИЗНАЧЕННЯ ДОМІНУЮЧОГО МОТИВУ
|
|
Типологія мотивів навчання «Драбинка мотивів» (Автори — Л. І. Божович, А. К. Маркова)………………………………………..
|
13 |
Методика дослідження мотивації навчання в першокласників (Методика розроблена в 1988 р. М.Р.Гінзбург, експериментальні матеріали і система оцінок — у 1993 р. І.Ю.Пахомовою і Р.В.Овчаровою)……………………………………..
|
14 |
ВИЗНАЧЕННЯ ВМІННЯ ДІЯТИ ЗА ЗРАЗКОМ/ПРАВИЛАМИ
|
|
Тест «Намисто» (адаптація І.І.Аргінської)……………………….. |
26
|
Графічний диктант (Автор — Д. Б. Ельконін)…………………….
|
28 |
Графічний диктант………………………………………………..
|
30 |
Методика «Малювання за крапками» (А.Венгер)……………...
|
33 |
Методика «Візерунок»…………………………………………...
|
37 |
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ
|
|
Розповідь за картинкою…………………………………..……… |
42
|
Сприйняття звуків мовлення (звуковий синтез слів)…………..
|
42 |
Антоніми. Аналогії. Завершення речень………………………..
|
43 |
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ
|
|
Проби руки………………………………………………………..
|
45 |
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ УВАГИ
|
|
Методика «Будиночок» (Н.І.Гуткина)……………………………..
|
46 |
Коректурна проба (вар.методики Бурдона)……………………….
|
48 |
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ ЗОРОВОЇ ПАМ’ЯТІ
|
|
Тест «Упізнай фігури»…………………………………………….
|
51 |
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ СЛУХОВОЇ ПАМ’ЯТІ
|
|
Тест «Лаконічне запам'ятовування 10 слів» (О.Сироватко, О. Байер)...........................................................................................
|
53 |
Зразок аналітичного звіту за результатами дослідження готовності дітей до навчання у школі………………….....……..
|
55 |
Таблиця «Результати дослідження готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі…………………………. |
58
|
Схема складання психолого-педагогічної характеристики дитини для вступу до школи……………………………………. |
59
|
Список використаної літератури……………………………..….
|
63 |
Зміст…………………………………………………….………. |
64 |