
- •Рабочая тетрадь
- •Пояснительная записка
- •I. Введение
- •II. Становление и развитие образования античного мира
- •III. Образование в европе в средние века
- •IV. Педагогическая система я.А.Коменского
- •V. Педагогическая система дж.Локка
- •VI. Школа и педагогическая мысль в россии в дофеодальный период и период феодализма
- •VII. Изменение социального статуса образования в период формирования централизованного российского государства
- •VIII. Школа и педагогическая мысль россии первой половины XIX в.
- •IX. Школа и педагогическая мысль второй половины XIX века.
- •X. Развитие системы образования в россии после октябрьской революции 1917 г.
VI. Школа и педагогическая мысль в россии в дофеодальный период и период феодализма
* Задание 1 (семинар №1)
Проведите анализ пословиц, поговорок, сказок, былин, песен и т.д. на предмет педагогического творчества народа, выделите воспитательные идеи. Систематизируйте их по критериям, формирующим поведение, мышление, культуру
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* Задание 2 (семинар №1)
Заполните таблицу “ Школа в русском государстве в XIV-XVII в.в.»
Школа |
Содержание обучения и воспитания |
Организация, методы и средства обучения и воспитания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Задание 3 (семинар №1)
Назовите нравственные качества, о которых Владимир Мономах пишет в своем «Поучении детям». Подтвердите цитатами.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
☼ Задание 4 (семинар №1)
Какие черты совершенного человека культивируются в религиозных учениях, кто выступает в качестве эталона или идеала в религиозных учениях?
Познакомьтесь со священными писаниями (житиями) в пересказе для детей. Какие качества воспитывали текстами, взятыми из них?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________