- •Рабочая тетрадь
- •Пояснительная записка
- •I. Введение
- •II. Становление и развитие образования античного мира
- •III. Образование в европе в средние века
- •IV. Педагогическая система я.А.Коменского
- •V. Педагогическая система дж.Локка
- •VI. Школа и педагогическая мысль в россии в дофеодальный период и период феодализма
- •VII. Изменение социального статуса образования в период формирования централизованного российского государства
- •VIII. Школа и педагогическая мысль россии первой половины XIX в.
- •IX. Школа и педагогическая мысль второй половины XIX века.
- •X. Развитие системы образования в россии после октябрьской революции 1917 г.
II. Становление и развитие образования античного мира
* Задание 1(семинар №1)
Определите вклад государства Шумер в развитие современной цивилизации, в том числе и образования. Назовите 7-10 положений.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* Задание 2(семинар №1)
Заполните таблицу: «Как назывались в Шумере»
Школа |
Учитель |
Помощник учителя |
Ученик |
|
|
|
|
* Задание 3(семинар №1)
а) Заполните таблицу «Системы образования Древней Греции»
-
Основания
ЛАКОНИЯ
СПАРТАНСКАЯ
АТТИКА
АФИНСКАЯ
ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Содержание образования
Образовательные учреждения
Государственные или частные
ОБРАЗОВАНИЕ ЖЕНЩИН
б) Определите общее и отличное в системах воспитания и обучения Спарты и Афин (руководствуясь логикой предыдущей таблицы)
-
Параметры
Общее
Отличное
В цели образования
В системах образования:
* Задание 4(семинар №1)
а) Заполните таблицу:
Автор |
Годы жизни |
Основные идеи |
Основные работы |
Сократ |
|
Самопознание, саморазвитие |
|
Платон
|
427-347 до н.э. |
|
|
Аристотель |
|
Возрастная периодизация |
|
Демокрит |
|
|
|
Квинтилиан |
|
|
О воспитании оратора |