
- •Рабочая тетрадь
- •Пояснительная записка
- •I. Введение
- •II. Становление и развитие образования античного мира
- •III. Образование в европе в средние века
- •IV. Педагогическая система я.А.Коменского
- •V. Педагогическая система дж.Локка
- •VI. Школа и педагогическая мысль в россии в дофеодальный период и период феодализма
- •VII. Изменение социального статуса образования в период формирования централизованного российского государства
- •VIII. Школа и педагогическая мысль россии первой половины XIX в.
- •IX. Школа и педагогическая мысль второй половины XIX века.
- •X. Развитие системы образования в россии после октябрьской революции 1917 г.
Рабочая тетрадь
по курсу
«История педагогики и образования»
Министерство образования и науки РФ
Лесосибирский педагогический институт - филиал
федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
Ф.И.О студента_________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Факультет __________________________________________
Курс __________________________________________
Группа __________________________________________
Специальность__________________________________________
Лесосибирск 2013
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь предназначена для руководства самостоятельной работой над курсом «История педагогики и образования». Она является средством самоконтроля студентов по усвоению курса и контроля со стороны преподавателей.
В основу заданий «Рабочей тетради» положены в основном материалы учебного пособия «История педагогики и образования» авторов З.У.Колокольникова, О.Б.Лобанова, А.П.Беликова. – Красноярск: СФУ, 2012. – 120 с. и материалов УМКД.
При выполнении ряда заданий необходимо использовать и другие источники (учебные пособия, хрестоматии, словари, документы, энциклопедии и др.), называя их в конце выполненного задания.
В рабочую тетрадь включены тематические задания и задания обобщающего характера, разной сложности.
Большинство заданий обязательны для выполнения всеми студентами. По ряду тем предлагаются задания, которые могут выполняться по желанию.
Чтобы легче было ориентироваться в рабочей тетради, в ней имеются условные обозначения:
*- задания, обязательные для выполнения.
☼ -задания выполняются по желанию студента.
I. Введение
* Задание 1 (семинар №1)
На основе различных первоисточников из предложенного списка для обязательного изучения (c их указанием) дайте 2-3 определения понятия «воспитание» и характеристику цели воспитания ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
* Задание 2 (семинар №1)
В определение термина «образование», предлагаемое Законом «Об образовании РФ» (2012 г.), впишите пропущенное:
«Под образованием понимается процесс ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________