Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
robochy_zoshyt_biskup_2011.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
9.38 Mб
Скачать

1. Складіть короткий опис теми лекції та виокремить її ключові ідеї.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Визначіть етимологію слова «статус» та вкажіть його початкове значення. _____________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. У міжнародному праві, повсякденному житті досить часто використовується поняття «статус-кво». Знайдіть у додатковій літературі його визначення.__________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. У соціальному статусі виокремлюють внутрішню змістову сторону та ранговий вимір. Розмежуйте зазначені характеристики та наведіть приклади кожної із складових:

5. Дайте визначення поняттю «соціальний престиж»._______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. У чому полягає суть статусфренії та на основі яких прикладів ви могли б продемонструвати це явище у соціальному житті? ___________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Складіть розгорнуту схему-класифікацію різновидів соціальних статусів.

8. Визначіть статуси людей, зображених на нижченаведених фотографіях. Оскільки одна й та сама людина може займати декілька статусів, необхідно вказати всі можливі їх варіації (наприклад, чоловік (за статтю – аскриптивний статус, як сімейний партнер – набутий), батько (набутий), вельможа (може бути і приписаним, і набутим).

9. Наклейте у центр листка вашу фотографію та вкажіть всі статуси, які ви займали у минулому, займаєте зараз і займатимете у майбутньому.

10. Яке значення у соціальному житті виконують символи статусу? ____________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Якими символами статусу ви володієте на сьогоднішній день, які ви хотіли б отримати у майбутньому? ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Які відмінності лежать у розумінні понять «соціальний статус» та «соціальна роль»?

13. Як ви розумієте визначення: «Роль – це деіндивідуалізований зразок поведінки людини, яка займає визначений статус»? _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пітер Бергер

Американський соціолог Пітер Бергер таким чином охарактеризував своє бачення проблеми соціальної ролі «… Роль можна визначити як типову реакцію на типове очікування. Базову типологію ролей заздалегідь визначає суспільство. Мовою театру, відкіля і було запозичено поняття ролі, можна сказати, що суспільство розписує ролі всім драматичним персонам... Акторам потрібно тільки ввійти в ролі, написані їм до підняття завіси. Поки ролі граються за текстом, соціальне дійство йде як заплановане».

14. Які риси соціального життя намагався підмітити автор цих рядків, чи погоджуєтесь ви з ідеями вченого?______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]