Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
robochy_zoshyt_biskup_2011.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
9.38 Mб
Скачать

1. Складіть короткий опис теми лекції та виокремить її ключові ідеї.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. У чому полягає суть «соціальної драми» особистості протягом її життя та на які питання намагаються віднайти відповіді соціологи, вивчаючи особистість?______________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Визначте предметне поле соціології особистості.

4. Розмежуйте специфіку соціологічного погляду на вивчення особистості від підходів в інших науках. _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Дайте визначення таким поняттям:

  • людина______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • індивід______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • особистість__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • індивідуальність________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Використовуючи зазначені поняття, опишіть себе з позиції того, що ви є людина, індивід, особистість, індивідуальність. Наприклад, я є людиною, оскільки біологічно та фізіологічно маю риси, які притаманні людині як біологічній істоті: прямоходіння, наявність відповідним чином розміщених органів

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Розкрийте зміст поняття «соціальні якості особистості»_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Заповніть схему «Соціальні якості особистості та їх характеристика».

9. Людину можна зобразити як великий і складний малюнок, складений з різноманітних пазлів. На вашу думку, які якості-пазли характеризують людину як успішну особистість і непересічну індивідуальність. Складіть короткий словесний портрет або впишіть у відповідні пазли риси і особливості такої людини.

10. У чому полягає сутність виокремлення соціальних типів особистості у соціологічній науці?_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Соціальний тип особистості – це ________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Американська дослідниця К. Дьюбойс назвала людину, яка володіє певними рисами, «модальною» особистістю. Розкрийте значення запропонованого терміну._______________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Заповніть схему «Соціальна типологія особистості за Є.І. Головахою»

14. Опишіть типи особистості за критерієм домінування тих чи інших ціннісних орієнтацій та визначте, який з них найбільш яскраво проявляється у 1) молодіжному середовищі, 2) на рівні всього суспільства:

традиціоналісти ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ідеалісти _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

фрустровані ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

реалісти _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

гедоністи ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Дайте визначення поняттю «соціалізація». _______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Вкажіть концепції соціалізації з позиції різних наукових підходів.

17. Вкажіть чинники соціалізації у залежності від міри їх впливу на особистість, яка розвивається.

18. Охарактеризуйте агентів та види соціалізації. На конкретних прикладах продемонструйте, хто у вашому житті виступав такими агентами і в чому проявлявся їх вплив на ваше становлення як особистості та індивідуальності.________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Дайте визначення запропонованим поняттям та наведіть приклади кожного з них:

20. Відомий німецький філософ Артур Шопенгауер зазначив: «Коли люди вступають у тісні стосунки між собою, то їх поведінка нагадує дикобразів, які намагаються зігрітись в холодну зимову ніч. Їм холодно, вони притискаються один до одного, але чим сильніше вони це роблять, тим сильніше вони уколюють один одного своїми довгими голками. Змушені через біль уколів розійтись, вони знову зближуються через холод, і так – всі ночі протягом свого життя». Як би ви змогли проінтерпретувати ці слова філософа, яку характерну рису людської природи намагався підмітити А. Шопенгауер?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]