Макс Вебер (1864-1820)
7. М. Вебер вважається засновником загальної теорії раціоналізації суспільства, неодноразово вживає термін «раціональність» у своїх працях. Дайте тлумачення терміну «раціональність» (для цього завдання скористайтесь словниками). _________________________ _______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Вкажіть чинники, які, на думку М. Вебера, сприяли розвитку раціоналізації господарської діяльності у Європі.
9. У чому полягає головна думка автора твору «Протестантська етика та дух капіталізму», які взаємозв’язки прослідковує М. Вебер в історії виникнення капіталізму у Західній Європі? _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. У розумінні М. Вебера, ідеальний тип – це дослідницькі утопії, які не мають буквальних аналогій у дійсності. Вони утворюються завдячуючи погляду на емпіричну дійсність з певної дослідницької позиції; цей ракурс розгляду пов’язує розрізнені одиничні явища у єдине несуперечливе ціле. Ознайомившись з різноманітними соціологічними концепціями та парадигмами, сконструюйте ідеальний тип сучасного українського суспільства (тобто спробуйте виокремити у ньому найтиповіші, найхарактерніші риси та закономірності розвитку). ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Дайте характеристику логіко-експериментального методу вивчення соціальної реальності В. Парето. ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Які думки об’єднують В. Парето з такими вченими, як Е. Дюркгейм та М. Вебер, а які знаходяться у конфронтації з ідеями К. Маркса? ______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Схематично відобразіть концепцію логічних та нелогічних дій В. Парето.
14. Наскільки ви погоджуєтесь з ідеєю В. Парето про те, що в основі суспільного життя лежать нелогічні дії? ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. З якої науки В. Парето запозичує термін «резидуї» і який зміст він вкладає у нього для пояснення феноменів соціального життя?_______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Опишіть основні «залишки», чи, у термінології В. Парето, «резидуї», комбінації яких, на думку вченого, складають все багатоманіття проявів соціального життя.
17. В. Парето виокремив два різновиди еліти. Вкажіть їх та наведіть відповідні приклади представників кожної з них.
18. Наскільки погляди В. Парето, з вашої точки зору, є логічними і дієвими у поясненні закономірностей соціального життя? __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. Опишіть процес циркуляції еліти у відповідності з поглядами В. Парето. ___________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Поміркуйте і спробуйте визначити, який тип еліти домінує в сучасній українській політиці. Обґрунтуйте свою думку. ________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21. У залежності від домінування того чи іншого виду резидуїв, В. Парето виокремлює два типи еліт, які в процесі суспільного розвитку конкурують між собою і періодично змінюють одні одних. Зобразіть схематично, якому виду резидуїв відповідає певний тип еліти і вкажіть його характерні риси.
Вільфред Парето (1848-1923)
22. В. Парето для опису своїх теоретичних міркувань часто звертався до таких термінів, як логічність, еліта, інстинкти. Користаючись додатковою літературою, дайте визначення зазначеним термінам. ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛЕКЦІЯ 5
ВИХІДНІ ЕЛЕМЕНТИ СОЦІАЛЬНОГО ЖИТТЯ:
СОЦІАЛЬНА ДІЯ ТА СОЦІАЛЬНА ВЗАЄМОДІЯ
Як тільки ви уявите, що не в змозі виконати певну справу, з цього моменту її здійснення для вас стає неможливим.
Б. Спіноза
Дії людей – найкращий показник їх думок.
Д. Локк
Очікувані результати (знання, уміння та навички):
1. Вміти аналізувати специфіку категоріального апарату соціологічної науки, синтезувати здобуті знання для осягнення реалій соціопростору.
2. Застосувати набутий арсенал знань з попередніх занять для критичної оцінки різноманітних підходів до трактування соціальної реальності.
3. Володіти практичними навичками інтерпретувати дійсність в категоріях соціологічної науки.
Запитання до семінарського заняття:
Проблема родового поняття в соціології. Характеристика одиничної дії за Т. Парсонсом.
Соціальний зв'язок та його різновиди: соціальні контакти та соціальні взаємодії.
Сутність соціальної взаємодії за П. Сорокіним.
Співпраця і суперництво як типи соціальних взаємодій.
Поняття, сутність і типи соціальної діяльності.
Повідомлення та доповіді:
Теорія соціальної дії Т. Парсонса.
Кохання як соціальна дія та взаємодія.
Конфлікти та суперечності: джерела змін чи гальмо соціального розвитку?
Література до теми:
Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П. Гайденко. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с.
Волков Ю. Е. Базисные понятия и логика социологической парадигмы // Социологические исследования. – 1997. – №1. – С. 22 – 33.
Г. И. Козырев. Социальное действие, взаимодействие, поведение и социальный контроль // Социологические исследования. – 2005. – № 8. – С. 1 – 17.
Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. — М.: ИНФРА-М, 2000. – 654 с.
Парсонс Т. О структуре социального действия. – 2-е изд. – М.: Академический Проект, 2002. – 880 с.
Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество / Общ. ред., сост. и предисл. А. Ю. Согомонов: Пер. с англ. – М: Политиздат, 1992. – 116 с.
Фофанов В. П. Социальная деятельность как система. – Новосибирск: Наука, 1981. – 302 с.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / Пер. с польск. С.М. Червонной. – М.: Логос, 2005. – 664 с.
Щепаньский Ян. Элементарные понятия социологии. – М.: Прогресс, 1969. – 240 с.
Теоретичні та практичні завдання до теми.