Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
robochy_zoshyt_biskup_2011.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
9.38 Mб
Скачать

19. Підведіть загальний підсумок наукової творчості г. Спенсера. __________ ________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. В загальних рисах охарактеризуйте постать Е. Дюркгейма як особистості та науковця. Які риси вченого заслуговують на вашу увагу? __________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Факт (лат. factum – те, що здійснилось) - достовірно доведене емпіричне знання, зафіксоване у формі наукового висловлювання. У вузькому сенсі - знання про існування об'єкта, явища, процесу, виявлене науковим методом, результат теоретичної інтерпретації емпіричних даних.

Еміль Дюркгейм (1858 – 1917)

21. Дайте характеристику поняттю «соціальний факт». Наведіть відмінності між соціальними фактами та фактами, які можна спостерігати, скажімо, у природному середовищі._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Доведіть, що сонячне затемнення не можна вважати соціальним фактом, а правила дорожнього руху є соціальним фактом. _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Спостерігаючи за соціальним життям, наведіть декілька прикладів соціальних фактів, які можна вивчати, за виразом Е. Дюркгейма, як речі. Спробуйте їх проаналізувати, опираючись на методи, запропоновані вченим. __________________________________________ ______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]