Вопросы а задания

1. Каковы основные проявления тактильных агнозий?

2. Приведите примеры методик для диагностики слу­ховых, зрительных и тактильных агнозий.

Тест 7

1. Невозможность узнавать на ощупь вкладываемый в руку предмет — это:

а) анозогнозия;

б) аутотопагнозия;

в) астереогноз.

2. Очаг поражения при тактильной агнозии находится:

а) в левой височной доле;

б) левой лобной доле;

в) левом мостомозжечковом углу;

г) вторичных полях коры теменной области головного мозга;

д) продолговатом мозге.

3. «Пальцевая агнозия» — нарушение возможности уз­навать пальцы рук с закрытыми глазами по-другому иног­да обозначается как:

а) синдром Герштмана;

б) синдром Арджила—Робертсона;

в) синдром Бернара—Горнера.

4. Феномен нарушения тактильного опознавания цифр или букв называется:

а) тактильная алексия;

б) лобная атаксия;

в) каузалгия.

5. Симптомы нарушения «схемы тела» называются:

а) гиперестезия;

б) соматоагнозия;

в) аутотопагнозия.

6. Гемисоматоагнозия — это нарушение:

а) ориентировки в одной половине тела;

б) способности нарисовать фигуру, предварительно опознанную на ощупь;

в) опознания материала, из которого сделан предмет.

7. Амнестическая афазия — это:

а) забывание названия предмета;

б) невозможность переключения со слога на слог;

в) повторение согласной в середине слога.

§ 6. Внимание как психическая характеристика Основные понятия

Внимание— это свойство или особенность психической деятельности человека, обеспечивающая наилучшее отра- . жение одних предметов и явлений действительности при одновременном отвлечении от других.

Основные функции внимания:

— активизация нужных и торможение ненужных в дан­ный момент психологических и физиологических процессов;

— способствование организованному и целенаправлен­ному отбору поступающей информации в соответ­ствии с актуальными потребностями;

— обеспечение избирательной и длительной сосредо­точенности психической активности на одном и том же объекте или виде деятельности.

Внимание человека обладает пятью основными свой­ствами: устойчивостью, сосредоточенностью, переключа­емостью, распределением и объемом.

1. Устойчивость внимания проявляется в способности в течение длительного времени концентрироваться на ка­ком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлекаясь.

2. Сосредоточенность внимания (противоположное ка­чество — рассеянность) проявляется в различиях, кото­рые имеются при концентрации внимания на одних объек­тах и его отвлечении от других.

3. Переключаемостъ внимания понимается как его пере­вод с одного объекта на другой, с одного вида деятельно­сти на иной. С переключаемостью внимания функционально связаны два разнонаправленных процесса: включение и отвлечение внимания.

4. Распределение внимания состоит в способности рас­средоточить его на значительном пространстве, параллель­но выполнять несколько видов деятельности.

5. Объем внимания определяется количеством информа­ции, одновременно способной сохраняться в сфере повы­шенного внимания (сознания) человека.

Существует множество видов внимания, которые мож­но разбить по определенным признакам.

1. По предмету, материалу деятельности:

— сенсорно-перцептивное;

— интеллектуальное;

— двигательное.

2. По направленности:

— внешнее;

— внутреннее.

2. По характеру отраженных связей и отношений:

— эмпирическое;

— теоретическое.

4. По ведущему анализатору:

— зрительное;

— слуховое;

— кинестетическое.

Непосредственное внимание не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направлено и который соответ­ствует актуальным интересам и потребностям человека.

Опосредованное — регулируется с помощью специаль­ных средств, например жестов, слов, указательных знаков.

Непроизвольное — не связано с участием воли.

Произвольное — включает волевую регуляцию.

Чувственное — связано с эмоциями и избирательной работой органов чувств.