1. Докажите, что словообразование — источник непрерывного пополнения словарного запаса родного

языка. Охарактеризуйте основные способы образования слов.

2. Расскажите об анафоре и эпифоре как стилистических фигурах речи.

3. Проведите лингвистический анализ художественного текста.

1. Лексический (словарный) запас русского языка постоянно изменяется: одни слова переходят в пассивный словарь, а затем и вовсе исчезают из языка, другие слова, напротив, появляются и начинают активно использоваться носителями языка. Например, в настоящее время в наш язык пришло большое количество иноязычных слов: ваучер, мэр,

дилер, брокер, дивиденды, шоп, брифинг и т. д. Однако основным источником пополнения словарного состава языка является не заимствование, а образование новых лексических единиц на базе родного языка, путем использования различных способов словообразования. В русском языке существуют следующие способы образования слов.

Суффиксальный: летать — летчик, воспитатель — воспитательница, разбрасывать — разбрасывании [э],

холодный — холодноватый.

2.  Приставочный: плыть — приплыть, отплыть, выплыть; темно — затемно, сонный — бессонный, друг — недруг.

3. Приставочно-суффиксальный (к производящей основе прибавляются одновременно приставке и суффикс): борода — подбородок, кричать — раскричаться, усы — безусØый.

4. Бессуффиксный: переходить — переходØ, синий — синьØ, глухой — глушьØ, полететь —полетиØ

5. Сложение:

а) без соединительной гласной: плащ-палатка,диван-кровать, ракета-носитель',

б) с соединительной гласной: сухие фрукты —сухофрукты, ремонт вагонов — вагоноремонтный, фабрика птицы — птицефабрика,

в) сложение с суффиксацией: сено косить —сенокосилка, стог метать — стогометатель,Белое море — Беломо[р’аэ];

г) слияние слов на основе словосочетания: вечнозеленый, долгоиграющий,

д) слияние слов на основе предложения: перекати-поле.

6. Аббревиация — образование сложносокращенных слов. При этом могут объединяться:

а) начальные буквы (МГУ, МП ГУ),

б) звуки (вуз, ГАИ);

в) может сокращаться только первое слово (зарплата, Сбербанк);

г) могут сокращаться части двух слов (продмаг).

7. Слова также могут быть образованы путем перехода из одной части речи в другую:

прил.                                     сущ.

Больной  ребенок плакал. Больной тихо стонал.

                 дееприч.                                    предлог

Он ушел, благодаря врача за помощь. Благодаря помощи врача ему стало легче.

8. Активно появляются новые слова в результате развития новых значений у существующих в языке уже длительное время слов (ракушка или хлебница для обозначения гаражей; дипломат — зимняя мужская шляпа из кроличьего пуха; ёж —оборонительное построение пешек на шахматной доске).

2.В художественных произведениях для усиления образно-выразительной речи авторы используют так называемые стилистические фигуры, среди которых есть анафора, или единоначатие, и эпифора, или повторение концовки.

Анафора — это повторение отдельных слов или

оборотов в начале отрывков, из которых состоит

высказывание.

 Ею нередко пользуются поэты:

Клянусь я первым днем творенья,

Клянусь его последним днем.

Клянусь позором преступленья

И вечной правды торжеством.

(М. Лермонтов)

Это утро, радость эта,

Эта мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод,

Эти ивы и березы,

Эти капли — эти слезы,

Этот пух — не лист,

Эти горы, эти долы,

Эти мошки, эти пчелы,

Этот зык и свист,

Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это все — весна.

(А Фет )

Пример анафоры в поэзии В. Берестова:

Любили тебя без особых причин

За то, что ты — внук,

За то, что ты — сын,

За то, что малыш,

За то, что растешь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

Если хочется пить, то колодец копай,

Если холодно станет, то печь истопи.

Если голоден, то испеки каравай.

Если ж ты одинок, то чуть-чуть потерпи.

И потянутся путники по одному

И к воде, и к теплу, и к тебе самому.

Эпифора — это повтор слов и выражений в конце стихотворных строк:

Мы вам дарили прекрасных, как ночь, сыновей,

Нищих, как ночь, сыновей.

(М. Цветаева)

Эпифору и анафору рассматривают как противоположные стилистические фигуры.

3. Примеры лингвистического анализа художественного текста см. в билете № 1.

Билет № 7