1. Имеются ли у вас главные, основные цели в жизни, к достижению которых Вы стремитесь?

А) У меня есть такие цели;

Б) Разве нужно иметь какие-то цели? Ведь жизнь так изменчива…

В) У меня есть главные цели и я подчиняю свою жизнь их достижению;

Г) Цели у меня есть, но моя деятельность мало способствует их достижению.

2. Составляете ли вы план работы, дел на неделю используя для этого ежедневники и т.д.?

А) Да. Б) Нет.

В) Не могу сказать ни «да, ни «нет», так как намечаю главные дела в голове, а план на текущий день – в голове или на листке бумаги на рабочем месте.

Г) Пробовал составлять план, используя для этого ежедневник, но потом понял, что это мне ничего не дает.

Д) Составлять планы – это лишь игра взрослых людей в организованность.

3. Отчитываете ли вы себя за невыполнение намеченного на неделю или на день?

А) Отчитываю в тех случаях, когда вижу вою вину, лень или неповоротливость.

Б) Отчитываю, несмотря ни на какие субъективные или объективные причины.

В) Сейчас и так все ругают друг друга, зачем же еще отчитывать самого себя?

Г) Придерживаюсь такого принципа: что удалось сделать сегодня – хорошо, а что не удалось – выполню, может быть, в другой раз.

4. Как Вы ведете свою записную книжку (электронную, в том числе) с номерами телефонов деловых людей, знакомых, родственников, друзей, приятелей и т.д.?

А) Я сам (-а) хозяин (-ка) своей записной книжки. Как хочу, так и веду записи телефонов, фамилий, имен и т.п. Если понадобится найти чей-то номер телефона, то обязательно его найду.

Б) раньше часто менял бумажные записные телефонные книжки, так как нещадно их эксплуатировал. Сейчас, работая с упорядочиванием своих электронных записей, стараюсь «сортировать» круг общения, но всегда вновь сбиваюсь на произвольную запись телефонных номеров знакомых и т.д.

В) Записи новых телефонов и фамилий веду «по настроению», никогда их не «сортирую», так как это не имеет никакого значения.

Г) Как правило, записываю дополнительную информацию с номером телефона человека, оказавшегося в круге моих интересов.

5. Вас окружают различные вещи, которыми вы часто пользуетесь. Каковы ваши принципы расположения требуемых вещей и предметов?

А) Каждая вещь лежит там, где ей хочется.

Б) Придерживаюсь принципа: «каждой вещи - свое место».

В) Периодически навожу порядок среди вещей и предметов. Затем в ежедневном ритме и спешке кладу их туда, куда придется, чтобы не морочиться. Спустя какое-то время, если трачу слишком много времени, чтобы отыскать нужное, опять навожу порядок с вещами и предметами.

Г) Считаю, что данный вопрос вообще не имеет никакого отношения к самоорганизации личности

6. Можете ли вы по истечении дня вспомнить, где, сколько и по каким причинам вам пришлось напрасно потерять время?

А) Могу сказать о потерянном времени.

Б) Могу сказать только о месте моего нахождения, где было напрасно упущено время.

В) Если бы потерянное время обращалось бы всякий раз в деньги, то я только тогда бы начал (-а) следить за ним и считать его.

Г) Всегда очень хорошо представляю, где, сколько и почему было напрасно потеряно время.

Д) Не только хорошо представляю, где, сколько и почему было напрасно потеряно время, но и изыскиваю приемы сокращения потерь в тех же местах или при тех же ситуациях.

7. Каковы ваши действия, когда на совещаниях или собраниях начинается «переливание из пустого в порожнее»?

А) Предлагаю обратить внимание на существо вопроса.

Б) Любое совещание или собрание представляет собой сочетание как «полного», так и «пустого». Когда наступает «пустое», то ждешь «полного». Когда приходит полоса «полного», то немного утомляешься и тогда для разрядки ждешь «пустого». В таком чередовании, как правило, и проходят все совещания и собрания. И ничего тут не поделаешь.

В) Погружаюсь «в небытие».

Г) Начинаю заниматься теми делами, которые взял с собой в расчете на неизбежный процесс «переливания».

8. Предположим, вам предстоит выступить с докладом. Будете ли вы уделять внимание не только содержанию доклада, но и его продолжительности?

А) Буду уделять самое серьезное внимание содержанию доклада. Думаю, что продолжительность нужно определять лишь приблизительно: если доклад будут интересным для окружающих, то всегда дадут время чтобы его закончить.

Б) Уделю в равной степени внимание содержанию и продолжительности доклада, а также его вариантам в зависимости от времени.

9. Стараетесь ли вы использовать буквально каждую минуту для выполнения задуманного?

А) Стараюсь, но у меня не всегда получается в силу личных причин (упадок физических сил, плохое настроение и т.п.)

Б) Не стремлюсь к тому, так как считаю, что не нужно быть мелочным по отношению ко времени.

В) Зачем стремиться, если время все равно не обгонишь?

Г) Стремлюсь и пытаюсь, несмотря ни на что!

10. Какую систему фиксации поручений, заданий и просьб вы используете?

А) Записываю в своем ежедневнике, что выполнить и к какому сроку.

Б) Фиксирую наиболее важные поручения, просьбы, задания в своем ежедневнике. «Мелочи» пытаюсь запомнить, но если о них забываю, то не считаю это недостатком.

В) Стараюсь запоминать поручения, задания, просьбы, так как это тренирует память. Однако должен (-на) признаться, что память часто подводит меня.

Г) Придерживаюсь принципа «обратной памяти», пусть помнит о поручениях и заданиях тот, кто их давал. Если поручение нужное и важное для работы, то о нем не забудут, и вызовут меня для его срочного исполнения.

11. Какая у вас точность (пунктуальность) при приходе на деловые встречи, собрания, совещания, заседания?

А) Прихожу раньше на 5-7 минут.

Б) Прихожу вовремя к началу.

В) Как правило, опаздываю.

Г) Всегда опаздываю, хотя и пытаюсь прийти раньше или вовремя.

Д) Если бы было издано научно-популярное пособие «Как не опаздывать», то я бы вероятно научился (-лась) не опаздывать.

12. Какое значение вы придаете своевременности выполнения заданий, поручений, просьб?

А) Считаю, что своевременность выполнения – это один из важных показателей моего умения работать, это своего рода триумф организованности. Однако мне кое-что всегда не удается выполнить вовремя.

Б) Своевременность выполнения – это зверь, который может укусить именно в ту минуту, когда задание выполнено. Лучше немного потянуть с выполнением задания.

В) Предпочитаю поменьше рассуждать о своевременности, а выполнять задания и поручения в срок.

Г) Своевременно выполнять задания и поручения – это верный шанс получить новое. Исполнительность всегда своеобразно «наказывается».

13. Предположим, вы пообещали что-то сделать или в чем-то помочь другому человеку. Но обстоятельства изменились таким образом, что выполнить обещанное довольно затруднительно. Как вы будете себя вести?

А) Сообщу человеку об изменении обстоятельств и о невозможности выполнить данное ему обещание.

Б) Постараюсь сказать человеку, что обстоятельства изменились и выполнение обещания затруднительны. Одновременно скажу что не нужно терять надежду на выполнение мной обещания.

В) Буду стараться выполнить обещание. Если выполню – хорошо, не выполню – тоже не беда, так как я довольно редко не сдерживал (-а) своих обещаний.

Г) Ничего не буду сообщать человеку, а выполню обещание во что бы то ни стало.

Ключ к ответам на вопросы теста

(Варианты ответов и оценки ответов в баллах)

Номер вопроса	А	Б	В	Г	Д
1	4	0	6	2	-
2	6	0	3	0	0
3	4	6	0	0	-
4	0	0	0	6	-
5	0	6	0	0	-
6	2	1	0	4	6
7	3	0	0	6	-
8	2	6	-	-	-
9	3	0	0	6	-
10	6	3	1	0	-
11	6	6	0	0	0
12	3	0	6	0	-
13	2	0	0	6	-

Оцените личные результатов тестирования:

Количество набранных баллов от 72 до 78. Вы - организованный человек. Единственное, что можно вам посоветовать: не останавливайтесь на достигнутом уровне организованности, развивайте и дальше самоорганизацию. Пусть вам не кажется, что вы достигли предела. Организация в отличие от природы лает наибольший эффект той личности, которая считает ее ресурсы неисчерпаемыми.

Количество набранных баллов от 63 до 71. Вы считаете организованность – неотъемлемой частью работы. Это дает вам несомненное преимущество перед теми людьми, которые призывают личную организованность «под ружье» только в случае крайней необходимости. Но вам следует внимательнее присмотреться к самоорганизации, постараться улучшить ее и взять с собой в дорогу ваше постоянное стремление усовершенствовать свои деловые качества для успешного моделирования карьеры на будущее.

Количество набранных баллов менее 63. Ваш образ жизни, ваше окружение научили вас быть иногда и кое в чем организованным (-ой). Но организованность то появляется в ваших действиях, то исчезает. Это признак отсутствия четкости в организации любого вида работы. Существую т вполне объективные организационные законы любого вида деятельности и принципы, к которым стремятся все люди, выполняя определенные действия. Постарайтесь проанализировать свою деятельность, как вы расходуете рабочее время и время, отведенное на отдых, свою индивидуальную технику выполнения любой работы. Чтобы стать более организованным человеком, чем вы есть в настоящий момент, следует преодолеть себя, нужны воля и упорство. И тогда любой труд, любая работа станет для вас радостью, вы научитесь получать удовлетворение и удовольствие от жизни во всех ее проявлениях.