
- •Галина Янченко, Василь Кравчук Математика
- •Юні друзі!
- •§ 1. Подільність чисел
- •1. Дільники натурального числа
- •2. Ознаки подільності на 2, 5 і 10
- •50*. Використовуючи цифри 0, 2, 5, 7, 8 не більше одного разу, запишіть чотирицифрове число, що ділиться на 4; на 25.
- •3. Ознаки подільності на 9 і на 3
- •4. Прості й складені числа
- •5. Розкладання натуральних чисел на прості множники
- •6. Найбільший спільний дільник
- •7. Кратні натурального числа. Найменше спільне кратне
- •Пам’ятка до §1
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення § 1
- •§ 2. Додавання і віднімання звичайних дробів
- •8. Основна властивість дробу
- •9. Застосування основної властивості дробу а) Скорочення дробу
- •Б) Зведення дробу до нового знаменника
- •231. Скоротіть неправильні дроби та виділіть їх цілі частини:
- •10. Зведення дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів
- •261. Розмістіть у порядку зростання дроби: ; ; ; ; ; .
- •265. Розмістіть дроби в порядку спадання: ; ; ; ; ; .
- •11. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками
- •301. Маса першої деталі дорівнює кг, а другої на кг менша. Знайдіть масу другої деталі.
- •303. За перший день заасфальтували км дороги, а за другий на км менше. Скільки кілометрів дороги заасфальтували за два дні?
- •305. За перший день Ігор прочитав кількості сторінок книжки, за другий , а за третій решту. Яку частину книжки прочитав Ігор за третій день?
- •Пам’ятка до §2
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення § 2
- •13. Задачі на множення дробів
- •417. Збільште число 100 на 20%, а одержане при цьому число зменште на 20%.
- •14. Взаємно обернені числа
- •436. Чи існує число, обернене до нуля?
- •15. Ділення звичайних дробів
- •16. Задачі на ділення дробів
- •486. На присадибній ділянці зібрали 8 кг огірків, що становить 40% зібраних овочів. Скільки кілограмів овочів зібрали?
- •17. Перетворення звичайних дробів у десяткові. Періодичні десяткові дроби
- •18. Вправи на всі дії зі звичайними дробами
- •19. Текстові задачі
- •Пам’ятка до §3
- •21. Випадкові події
- •22. Імовірність випадкової події
- •23. Пропорція
- •24. Пряма пропорційна залежність
- •І спосіб
- •Іі спосіб
- •20 Частин х кг;
- •3 Частини 1,8 кг.
- •704. На плані з масштабом 1 : 100 кімната має розміри 6,8 см 4,5 см. Скільки потрібно фарби для фарбування підлоги в цій кімнаті, якщо для фарбування 7,5 м2 підлоги пішло 0,75 кг фарби?
- •25. Відсоткове відношення
- •26. Відсоткові розрахунки
- •27. Коло. Довжина кола
- •Практична робота
- •Хід роботи
- •28. Круг. Площа круга
- •Практична робота
- •Хід роботи
- •828. А) радіус якого дорівнює 5 см; 11 см; 0,3 дм; б) діаметр якого дорівнює 0,6 м; 7 м.
- •29. Стовпчасті та кругові діаграми
- •Пам’ятка до §4
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення § 4
- •Завдання для самоперевірки і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •IV рівень
- •§ 5. Раціональні числа. Додавання і віднімання раціональних чисел
- •30. Додатні та від’ємні числа. Число 0
- •31. Координатна пряма. Раціональні числа
- •32. Модуль числа
- •33. Порівняння чисел
- •34. Додавання від’ємних раціональних чисел
- •35. Додавання двох чисел з різними знаками
- •36. Віднімання раціональних чисел
- •37. Розкриття дужок
- •Пам’ятка до §5
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення §5
- •39. Переставна і сполучна властивості множення. Коефіцієнт
- •40. Розподільна властивість множення. Зведення подібних доданків
- •41. Ділення раціональних чисел
- •42. Розв’язування рівнянь
- •43. Розв’язування задач за допомогою рівнянь
- •44. Паралельні та перпендикулярні прямі
- •45. Координатна площина
- •46. Приклади графіків залежностей між величинами
- •Пам’ятка до §6
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення §6
- •Завдання для самоперевірки і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •IV рівень
- •ЗАвдання за курс математики 6 класу
- •Задачі підвищеної складності Подільність натуральних чисел
- •Відсотки
- •Звичайні дроби
- •Раціональні числа
- •Задачі на складання рівнянь
- •Логічні задачі
- •Предметний покажчик
- •Відповіді
- •Розділ iіі. Пропорції і відношення
- •Розділ IV. Раціональні числа та дії над ними
- •Навчальне видання
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-10-31, 43-15-15, 43-10-21.
46. Приклади графіків залежностей між величинами
Метеорологи вимірювали температуру повітря протягом першої половини доби і результати записали до таблиці:
t, год |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Т, °С |
–2 |
–3,5 |
–4,5 |
–5 |
–5 |
–6 |
–7 |
–6 |
–4 |
–2 |
0 |
3 |
6 |
Потім вони вирішили нанести результати вимірювання на координатну площину, відклавши на осі абсцис значення часу (t, год), а на осі ординат — значення температури (Т, °С). Було позначено 13 точок: (0; –2), (1; –3,5), ..., (12; 6). Абсциса кожної з цих точок — це значення часу, а ордината — значення температури повітря у цей час. Якби метеорологи вимірювали температуру щопівгодини і результати вимірювання наносили на координатну площину, то точки знаходилися б ближче одна до одної. Якби вимірювання проводилося щочверть години, то точки на координатній площині були б розміщені ще густіше і т. д.
Якщо точки, побудовані таким чином на координатній площині, сполучити плавною лінією, то одержимо фігуру, яку називають графіком залежності температури повітря від часу (рис. 79).
Рис. 79
Розглянемо ще такі приклади.
1. Туристові потрібно пройти 12 км. Він вирахував час руху залежно від швидкості, з якою йтиме, й одержав таку таблицю:
v, км/год |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
8 |
t, год |
6 |
4 |
3 |
2,4 |
2 |
1,5 |
Побудуємо на координатній площині точки за цією таблицею, відклавши на осі абсцис значення швидкості (v, км/год), а на осі ординат — значення часу (t, год).
Сполучивши плавною лінією побудовані точки, одержимо графік залежності часу від швидкості за сталої відстані (12 км) (рис. 80).
Рис. 80
Цю залежність часу
t (у год) від швидкості v (у
км/год), можна задати формулою
.
2. Відомо, що до басейну щосекунди вливається 0,5 м3 води. Потрібно знайти, скільки буде води в басейні через t с.
Залежність об’єму води V (у м3) від часу t (у секундах) можна задати формулою V = 0,5t.
Надамо t певних значень, знайдемо відповідні значення об’єму води в басейні і результати занесемо до таблиці:
t, с |
0 |
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
8 |
10 |
14 |
V, м3 |
0 |
0,5 |
1 |
2 |
2,5 |
3 |
4 |
5 |
7 |
За даними таблиці побудуємо на координатній площині точки, відклавши на осі абсцис значення часу (t, с), а на осі ординат — значення об’єму (V, м3).
Рис. 81
Приклавши лінійку до побудованих точок, бачимо, що вони лежать на одній прямій. Сполучивши крайні точки відрізком, одержимо графік залежності об’єму води в басейні від часу його наповнення.
Прочитайте |
|
1. Користуючись графіком залежності об’єму води в басейні від часу його наповнення (рис. 81), знайти: а) об’єм, якщо t = 13; б) час, якщо V = 6.
● а) На осі абсцис, на якій відкладали час t, позначаємо точку з абсцисою 13, проводимо через неї пряму, перпендикулярну до осі абсцис, та знаходимо точку перетину прямої з графіком. Через одержану на графіку точку проводимо пряму, перпендикулярну до осі ординат, на якій відкладали об’єм. Ордината точки перетину цієї прямої з віссю ординат дорівнює значенню об’єму: V = 6,5.
б) На осі ординат, на якій відкладали об’єм V, позначаємо точку з ординатою 6, будуємо перпендикулярну пряму та знаходимо точку її перетину з графіком. Через одержану на графіку точку проводимо пряму, перпендикулярну до осі абсцис, на якій відкладали час. Абсциса точки перетину цієї прямої та осі абсцис дорівнює значенню часу: t = 12. ●
Усно |
|
1354. Автомобіль рухається зі швидкістю 80 км/год. Який шлях проїде автомобіль за 0,5 год; 1 год; 2 год; 2,5 год? За якою формулою можна обчислити шлях S (у км), пройдений автомобілем за час t (у год)?
1355. Площа прямокутника дорівнює 18 см2. Чому дорівнює сторона прямокутника, якщо інша його сторона дорівнює 3 см; 6 см; 36 см? За якою формулою можна обчислити сторону b (у см) прямокутника, знаючи довжину a (у см) іншої його сторони?
Рівень А |
|
1356. Турист рухається зі швидкістю 4 км/год. а) Запишіть формулу для обчислення шляху S у кілометрах, який пройде турист за t годин; б) користуючись формулою, заповніть таблицю:
t, год |
0,5 |
1 |
1,5 |
2 |
3 |
3,5 |
4 |
S, км |
|
|
|
|
|
|
|
в) побудуйте графік залежності шляху S від часу t.
|
Один кілограм яблук коштує 3 грн. а) Запишіть формулу для обчислення вартості P (у гривнях) k кілограмів яблук; б) користуючись формулою, заповніть таблицю: |
k, кг |
0,5 |
1 |
2 |
2,5 |
3 |
3,5 |
4 |
P, грн |
|
|
|
|
|
|
|
в) побудуйте графік залежності вартості P від маси k.
1358. Користуючись графіком залежності температури повітря від часу (рис. 85), знайдіть: а) температуру T, якщо t = 4,5 год; t = 10 год; б) о котрій годині температура T дорівнювала –3°С; 5°С.
|
Користуючись графіком (рис. 82), знайдіть: а) температуру T, якщо t = 5 год; t = 8,5 год; б) о котрій годині температура T дорівнювала –1°С; 3°С. |
Рис. 82
Рівень Б |
|
1360. Один метр тканини коштує 4 грн. Побудуйте графік залежності вартості тканини P (у гривнях) від її довжини m (у метрах).
|
Один кілограм слив коштує 1,5 грн. Побудуйте графік залежності вартості слив P (у гривнях) від їх маси k (у кілограмах). |
1362. Сувій тканини завдовжки 12 м коштує 36 грн. Побудуйте графік залежності вартості P (у гривнях) сувою тканини від його довжини l (у метрах). Користуючись графіком, знайдіть вартість сувою тканини завдовжки 4,5 м.
Здогадайтеся |
|
1363. У вершинах квадрата записано числа, як показано на рисунку 83. За один крок можна до двох чисел довільної сторони квадрата додати по 1. Чи можна за кільки таких кроків одержати у вершинах квадрата чотири рівних між собою числа?
Рис. 83
Вправи для повторення |
|
1364. Один літр молока взимку коштує 1 грн. 40 к., а влітку — 80 к. На скільки відсотків ціна 1 л молока взимку більша від його ціни влітку?
1365. Знайдіть значення виразу:
а)
б)
в) г) 8,5·(16,17 13,97) +
д)
е)