
- •Галина Янченко, Василь Кравчук Математика
- •Юні друзі!
- •§ 1. Подільність чисел
- •1. Дільники натурального числа
- •2. Ознаки подільності на 2, 5 і 10
- •50*. Використовуючи цифри 0, 2, 5, 7, 8 не більше одного разу, запишіть чотирицифрове число, що ділиться на 4; на 25.
- •3. Ознаки подільності на 9 і на 3
- •4. Прості й складені числа
- •5. Розкладання натуральних чисел на прості множники
- •6. Найбільший спільний дільник
- •7. Кратні натурального числа. Найменше спільне кратне
- •Пам’ятка до §1
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення § 1
- •§ 2. Додавання і віднімання звичайних дробів
- •8. Основна властивість дробу
- •9. Застосування основної властивості дробу а) Скорочення дробу
- •Б) Зведення дробу до нового знаменника
- •231. Скоротіть неправильні дроби та виділіть їх цілі частини:
- •10. Зведення дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів
- •261. Розмістіть у порядку зростання дроби: ; ; ; ; ; .
- •265. Розмістіть дроби в порядку спадання: ; ; ; ; ; .
- •11. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками
- •301. Маса першої деталі дорівнює кг, а другої на кг менша. Знайдіть масу другої деталі.
- •303. За перший день заасфальтували км дороги, а за другий на км менше. Скільки кілометрів дороги заасфальтували за два дні?
- •305. За перший день Ігор прочитав кількості сторінок книжки, за другий , а за третій решту. Яку частину книжки прочитав Ігор за третій день?
- •Пам’ятка до §2
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення § 2
- •13. Задачі на множення дробів
- •417. Збільште число 100 на 20%, а одержане при цьому число зменште на 20%.
- •14. Взаємно обернені числа
- •436. Чи існує число, обернене до нуля?
- •15. Ділення звичайних дробів
- •16. Задачі на ділення дробів
- •486. На присадибній ділянці зібрали 8 кг огірків, що становить 40% зібраних овочів. Скільки кілограмів овочів зібрали?
- •17. Перетворення звичайних дробів у десяткові. Періодичні десяткові дроби
- •18. Вправи на всі дії зі звичайними дробами
- •19. Текстові задачі
- •Пам’ятка до §3
- •21. Випадкові події
- •22. Імовірність випадкової події
- •23. Пропорція
- •24. Пряма пропорційна залежність
- •І спосіб
- •Іі спосіб
- •20 Частин х кг;
- •3 Частини 1,8 кг.
- •704. На плані з масштабом 1 : 100 кімната має розміри 6,8 см 4,5 см. Скільки потрібно фарби для фарбування підлоги в цій кімнаті, якщо для фарбування 7,5 м2 підлоги пішло 0,75 кг фарби?
- •25. Відсоткове відношення
- •26. Відсоткові розрахунки
- •27. Коло. Довжина кола
- •Практична робота
- •Хід роботи
- •28. Круг. Площа круга
- •Практична робота
- •Хід роботи
- •828. А) радіус якого дорівнює 5 см; 11 см; 0,3 дм; б) діаметр якого дорівнює 0,6 м; 7 м.
- •29. Стовпчасті та кругові діаграми
- •Пам’ятка до §4
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення § 4
- •Завдання для самоперевірки і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •IV рівень
- •§ 5. Раціональні числа. Додавання і віднімання раціональних чисел
- •30. Додатні та від’ємні числа. Число 0
- •31. Координатна пряма. Раціональні числа
- •32. Модуль числа
- •33. Порівняння чисел
- •34. Додавання від’ємних раціональних чисел
- •35. Додавання двох чисел з різними знаками
- •36. Віднімання раціональних чисел
- •37. Розкриття дужок
- •Пам’ятка до §5
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення §5
- •39. Переставна і сполучна властивості множення. Коефіцієнт
- •40. Розподільна властивість множення. Зведення подібних доданків
- •41. Ділення раціональних чисел
- •42. Розв’язування рівнянь
- •43. Розв’язування задач за допомогою рівнянь
- •44. Паралельні та перпендикулярні прямі
- •45. Координатна площина
- •46. Приклади графіків залежностей між величинами
- •Пам’ятка до §6
- •Запитання для самоперевірки і повторення
- •Завдання для повторення §6
- •Завдання для самоперевірки і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •IV рівень
- •ЗАвдання за курс математики 6 класу
- •Задачі підвищеної складності Подільність натуральних чисел
- •Відсотки
- •Звичайні дроби
- •Раціональні числа
- •Задачі на складання рівнянь
- •Логічні задачі
- •Предметний покажчик
- •Відповіді
- •Розділ iіі. Пропорції і відношення
- •Розділ IV. Раціональні числа та дії над ними
- •Навчальне видання
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-10-31, 43-15-15, 43-10-21.
42. Розв’язування рівнянь
На рисунку 50 ви бачите терези, що перебувають у рівновазі. На одній шальці терезів лежать кавун та гиря масою 1 кг, а на іншій шальці гирі загальною масою 6 кг. |
Рис. 50 |
Нехай маса кавуна дорівнює х кг, тоді матимемо рівняння:
х + 1 = 6.
Знімемо з обох шальок гирі масою 1 кг, терези залишаться у рівновазі, тому матимемо рівняння:
х + 1 1 = 6 1 або х = 6 1.
Порівняємо рівняння:
х + 1 = 6 і х = 6 1.
Як можна одержати друге рівняння з першого?
Друге рівняння можна одержати з першого, якщо перенести доданок 1 з лівої частини рівняння у праву частину, змінивши знак доданка на протилежний.
На рисунку 51 ви бачите терези, що перебувають у рівновазі. На одній шальці лежать 4 батони, а на другій 2 батони і гиря масою 1 кг. |
|
Нехай маса одного батона дорівнює х кг, тоді матимемо рівняння:
4х = 2х + 1.
Знімемо з обох шальок по 2 батони, терези залишаться в рівновазі, тому матимемо рівняння:
4х 2х = 2х 2х + 1 або 4х 2х = 1.
Порівняємо рівняння:
4х = 2х + 1 і 4х 2х = 1.
Як можна одержати друге рівняння з першого?
Друге рівняння можна одержати з першого, якщо з правої частини перенести в ліву доданок 2х, змінивши його знак на протилежний.
Отже, доходимо висновку:
|
розв’язуючи рівняння, доданки можна переносити з однієї частини рівняння в іншу, змінюючи при цьому їхні знаки на протилежні. |
Нехай потрібно розв’язати рівняння 4х + 3 = 6х 5.
Перенесемо доданок 6х із правої частини рівняння в ліву, а доданок 3 з лівої частини у праву, змінивши знаки цих доданків на протилежні:
4х 6х = 5 3.
Спростимо ліву і праву частини рівняння: 2х = 8.
Знайдемо невідомий множник: х = 8 : (2); х = 4.
Перевірка: Ліва частина: 4 4 + 3 = 16 + 3 = 19.
Права частина: 6 4 5 = 24 5 = 19.
Обидві частини рівняння мають рівні значення, якщо х = 4. Тому число 4 є коренем рівняння.
Прочитайте |
|
1. Розв’язати рівняння 5(2х 1) = 4х 23.
● 5(2х 1) = 4х 23; 10х 5 = 4х 23; 10х 4х = 23 + 5; 6х = 18; х = 18 : 6; х = 3. ●
Усно |
|
1261. Поясніть кожний крок розв’язання рівняння:
-
а) 7(х 2) = 5х;
7х 14 = 5х;
7х 5х = 14;
2х = 14;
х = 14 : 2;
х = 7;
б) 11х 3 7х = 6 2х + 9;
4х 3 = 3 2х;
4х + 2х = 3 + 3;
6х = 6;
х = 6 : 6;
х = 1.
Рівень А |
|
1262. Перенесіть з лівої частини рівняння у праву доданок, що не містить невідомого:
а) 5х + 1,2 = 2х + 11; б) 4х 9 = х 5,2.
1263. Перенесіть у ліву частину рівняння всі доданки, що містять невідоме, а у праву усі доданки, що не містять невідомого:
а) 17х 5 = 8х + 5,6; б) 11y + 7 = 3y 10.
Розв’яжіть рівняння:
1264. а) 7х 5 = 6х + 1; б) 4х 3 = 2х + 5; в) 9 8y = 6y + 1;
г) 6m + 3 = 7m + 8; д) 9m 2 = 9m 2; е) 9a + 6 = 10a + 15;
є) 4y + 7 = 5 + 4y; ж) 0,7х + 1,6 = 0,1х; з) –4,5х 3 = 2,7х + 15.
|
а) 5х 5 = 2х 7; б) х 9 = 3х 6; в) 4,5y + 1 = 5 + 5y; г) 11х 1,8 = 7х + 1,4; д) 5,6х 1 = 1 + 6х; е) 5,7m 13,75 = 8,2m. |
1266. а) 4(х 5) = 3х; б) 6(х + 2) = 18; в) 2(2х + 4) = 3х;
г) 2(х + 3) = 3(х 4); д) (3х + 1) = 2х; е) 3(2х 5) = 5х + 3.
|
а) 5х 4 = 3(х – 6); б) –(х + 4) = 2(х – 3); в) 7(3х – 1) = 4х + 23. |
Рівень Б |
|
Розв’яжіть рівняння:
1268. а) 39 7y + 17 = 3y + 16; б) 15 6х = 2х 5х 3;
в) 2(y 6) 3y = 4y y; г) 2(х + 1,5) 2 = х 3;
д) 5,6х 6 + 1,4х = 2,5(х 1); е) 0,3(3 х) = 0,3х + 0,3(5х + 2);
є)
ж)
з)
и)
і)
.
|
а) 3(3х 1) + 5 = 8(х + 2) + 3; б) 5(y 7) = 30 (2y + 1); в) 4,5(х + 3) 1 = 7,2 5(х 2); г) 3(2,4t 3,5) + 6 = 9,7t 3; |
д)
е)
є)
ж)
з)
Здогадайтеся |
|
1270. З міста А до міста В є три різні дороги, а з міста В до міста С — чотири різні дороги. Скількома способами можна проїхати з міста А до міста С через місто В?
Вправи для повторення |
|
1271. Довжина кола дорівнює 18,84 см. Знайдіть площу круга, радіус якого вдвічі більший від радіуса даного кола.
1272. Виміри прямокутного паралелепіпеда дорівнюють 2 см, 4 см, 5 см. Знайдіть площу повної поверхні паралелепіпеда.
1273. За 1 год екскаватор виймає 60 м3 ґрунту. За скільки годин він вириє траншею завдовжки 140 м, завширшки 1 м і завглибшки 1,5 м?
1274. До деякого числа додали 62, одержану суму помножили на 3 й одержали 32. Знайдіть невідоме число.
1275. У чемпіонаті з футболу команда «Нива» набрала 32 очки. Якщо кількість очок, що набрала команда «Зоря», поділити на 2 й одержану частку збільшити на 14, то вийде кількість очок «Ниви». Яка із цих команд посідає в турнірній таблиці вище місце?