Встреча профессоров в. Антипова (ссср) и б. Гликмана (Канада)

В качестве примера можно привести следующий – процесс, который позволяет клетке выжить, является существенным компонентом лейкемии, вызванной радиацией. Наконец, все еще непонятно, какие другие факторы кроме репарации ДНК определяют индивидуальную чувствительность к раку.

Для решения поставленных вопросов, я полагаю, требуются большие усилия, это длинный путь и естественно из поставленных вопросов надо выбрать те, с которыми мы в состоянии справиться. Ключевыми экспериментами являются: 1) исследование на спонтанные мутации людей, подвергнутых воздействию радиации при чернобыльской аварии; в одной группе нет опухолей, в другой – они есть; 2) исследование космонавтов, подвергнутых воздействию радиации с целью выяснения индивидуальных вариаций; 3) сравнительный анализ данных, полученных in vitro. Развернутый (детальный) план экспериментального решения указанных вопросов будет мною представлен позднее. Что касается исследований на животных, я предлагаю их проводить на обезьянах, которые будут участвовать в полетах на биоспутниках. Я интересуюсь исследованиями и на других видах животных, но они не являются более простыми с молекулярной точки зрения. Не исключено использование для этих целей трансгенных мышей, но этот вопрос требует специального изучения, чем я и попытаюсь заняться.

Я надеюсь получить Ваши замечания в понедельник, 8 октября. Я хотел бы знать, имеются ли какие-нибудь проблемы с предложенными экспериментами. Будет ли доступ к пробам крови от космонавтов, которые побывали в космосе? Будет ли доступ к пробам крови от космонавтов, которые в настоящее время проходят тренировку? Более важно, будем ли иметь доступ к людям Чернобыля? Как много крови мы можем получать от обезьяны каждый месяц? Являются ли расставленные приоритеты корректными с Вашей точки зрения? Я нуждаюсь в Вашем скором ответе, т.к. я должен подготовить полный пакет предложений с методическими деталями и бюджетом как можно быстрее. Я думаю, что я смогу послать полный пакет к 21 октября. Эти материалы я должен послать через посольство.

Пожалуйста, передайте мой привет доктору Н.Л. Делоне. Мы с ней обсуждали возможность опубликования ее работ на английском языке. Я бы предложил издать книгу, посвященную влиянию микрогравитации на клеточные процессы, особенно на репарацию ДНК и мутации. Если бы это состоялось, то я предложил бы в качестве редакторов этого издания Н.Л. Делоне, Вас и себя и пригласил участвовать специалистов из СССР, США и других стран. Пожалуйста, рассмотрите эту возможность и сообщите Ваш и ее ответ.

Я приложил проекты отдельно. Искренне – Б. Гликман.

***

Дорогой профессор Антипов!

Приветствия из Канады! Я был весьма обрадован решением Вашего руководства поручить Вам возглавлять проект от Института медико-биологических проблем. Смотря в будущее, я предвижу приятное научное взаимодействие и продуктивное сотрудничество.

Если дела пойдут хорошо (это значит: в нашем распоряжении будут иметься деньги) мы должны спланировать совместный проект, чтобы он обладал большими возможностями. То, что я Вам послал, это не проект, в действительности это программа.

Эта работа займет большое место в моей жизни в течение нескольких лет, поэтому я с таким энтузиазмом встречаю Ваше участие в ней. Присланная программа не является тривиальной. Следовательно, чрезвычайно важно, что за персона будет представлять советскую сторону. Поэтому я рад, что этим человеком будете Вы, это счастливый выбор для меня.

Как говорят англичане «скрестим пальцы…». Будем надеяться, что работа пойдет и проект станет реальностью.

С уважением – Б. Гликман.

1 ноября 1990 г., Онтарио, Канада.

Научное

сотрудничество с Воронежской

государственной

медицинской академией

имени Н.Н. Бурденко

С тремление

к новому

Анатолий Фаустов,

Воронеж

Мое знакомство с Всеволодом Васильевичем Антиповым состоялось в конце 1948 − в начале 1949 года (в тот период все его звали просто Сева).

Окончив в 1948 году мужскую среднюю школу №3, я поступил в медицинский институт. Уже на 1 и 2 курсах принимал участие в комсомольской и общественной жизни студентов. На это, очевидно, обратил внимание старшекурсник Сева Антипов, работавший секретарем комитета ВЛКСМ. Хочу подчеркнуть, что он, как и все бывшие фронтовики, ставшие студентами мединститута, определяли ритм и содержание нашей внеучебной деятельности. Пройдя через тяжелые годы войны, они в значительно большей степени, чем мы «зеленая» молодежь, понимали и осознавали ценность и важность учебы в институте. Среди них особенно выделялся Сева Антипов. Это был красивый, обаятельный и умный человек, который служил для нас примером во всем. Он не раз приглашал меня на беседу о жизни, учебе, поощрял участие в работе комсомольской организации, в Совете СНО. По его рекомендации меня избрали в состав комитета ВЛКСМ института, где я проработал до его окончания.

Сева всегда подчеркивал, что каждый студент, а тем более член комитета ВЛКСМ, должен привносить в жизнь, в учебу, в отдых что-то новое, полезное для формирования гражданина и специалиста. Входя в комитет ВЛКСМ, он всегда восклицал: «Привет! Что нового?»