Заняття 11
Тема. Підсумкове заняття
Мета: усвідомлення досвіду,здобутого під час занять.
Обладнання:записи ліричної музики,свічка
№ |
Зміст заняття |
Час |
І |
Криголам «Плутанка» Інструктаж. Учням пропонується розділитись на дві групи. Необхідно взяти за руки одне одного так,щоб не брати руки сусідів й обидві руки однієї людини. Таким чином всі мають заплутатися. Потім перевірити,чи вийшла плутанка,чи ні. Для цього слід пустити «струм». Якщо сигнал повернувся до ведучого,плутанка вдалась. Тепер спробуйте розплутатись не розмовляючи.
|
3хв |
ІІ |
Гра «Лист з майбутнього» Проводиться під тиху і спокійну музику,що сприяє розслабленню(класична музика,звуки природи тощо.) Інструкція. Кожен учень пише собі лист із майбутнього.
майбутнім. Ти,двадцятирічний,зустрів себе «в минулому »- учня N-го класу. Ви сіли в парку на лаву і почали спілкуватись. Що б ти,дорослий, хотів сказати,побажати,порадити собі – школяреві сьогоднішньому?Чого слід уникати,на що звертати увагу,як поводитися? |
30хв |
ІІІ |
Криголам «Свічка» Усі сідають у коло. Тренер запалює свічку. Передаючи свічку одне одному,учні розповідають про свої відчуття,емоції,настрій під час занять,що найбільше сподобалось,запам’яталось |
30хв |
Джерело : Баришполь С.В. Посібник практичного психолога:психодіагностика,тестування,розробки психічного розвитку.-2-ге вид. - Х.:Вид. група «Основа»,2009.-267,(5)с.:іл.. -(Серія «Психологічна служба школи)»