Наказ Міністерства освіти і науки,

молоді та спорту України

29 березня 2012 року № 384

(у редакції наказу Міністерства освіти

і науки України

від 05 червня 2013 року № 683)

Форма n h-3.04

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ПРАВА НАН УКРАЇНИ КАФЕДРА КРИМІНАЛЬНОГО ПРАВА ТА ПРОЦЕСУ

"ЗАТВЕРДЖУЮ" Завідувач кафедри Кваша О.О. "___" ____________ 2013 року

Робоча програма навчальної дисципліни «судова медицина і психіатрія»

напрям підготовки 0304 «Право»

спеціальність 6.030401 «Правознавство»

спеціалізація «Суд. Прокуратура. Адвокатура»

факультет Юридичний

 

2013 – 2014 н.р.

Робоча програма «Судова медицина і психіатрія» для студентів за напрямом підготовки 0304 Право, спеціальності 6.030401 «Правознавство», спеціалізації «Суд, прокуратура, адвокатура»

Розробник: Рудник В.І., к.ю.н., доцент, професор кафедри кримінального права та процесу Київського університету права НАН України

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри кримінального права та процесу

Протокол від «30» серпня 2013 року, № 1

Завідувач кафедри _____________ (О.О. Кваша)

 Рудник В.І., 2013 рік

 КУП НАНУ, 2013

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 2,5		За вибором
	Напрям підготовки 0304 «Право»
Модулів – 1		Рік підготовки:
Змістових модулів – 2		-й	-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ______-____ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 90		1-й	1-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента - 7	Бакалавр	16 год.	6 год.
		Практичні, семінарські
		16 год.	2 год.
		Лабораторні
		- год.	- год.
		Самостійна робота
		58 год.	64 год.
		Індивідуальні завдання: -год.
		Вид контролю: залік

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1/2

для заочної форми навчання – 1/7

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання дисципліни є формування знань про нормативно-правові основи призначення та проведення судово-медичної та судово-психіатричної експертиз на Україні, оволодінні студентами загальними теоретичними знаннями і практичними навичками, необхідними для правильного і своєчасного призначення судово-медичної та судово-психіатричної експертиз, вивчення її значення для охорони прав, законних інтересів фізичних і юридичних осіб у цивільному та кримінальному процесі, зміцнення законності і правопорядку в державі та суспільстві.

Завданнями вивчення навчальної дисципліни є:

- опанування основними теоретичними поняттями в галузі судової медицини та психіатрії;

- глибоке опанування студентами процесуальними механізмами і навичками проведення судово-медичної та психіатричної експертизи у кримінальному та цивільному процесі;

- вироблення вмінь об'єктивно оцінювати висновки судово-медичної експертизи з наступним використанням отриманих даних в своїй практичній діяльності;

- ознайомленні з організацією і методикою проведення судово-медичних експертиз потерпілих, обвинувачених та інших осіб, трупа, речових доказів і по матеріалам судових та слідчих справ;

- формування вмінь студентів застосовувати знання з судової медицини і психіатрії в слідчій та судовій практиці;

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- положення чинного законодавства про судово-медичну та судово- психіатричну експертизи;

- теорію судової медицини та психіатрії,

- забезпечення судово-медичної та психіатричної експертизи;

- методику застосування теоретичних знань до конкретних життєвих фактів і ситуацій;

вміти:

- правильно тлумачити і застосовувати норми, які регулюють проведення судово-медичної та психіатричної експертизи;

- виявляти і вилучати речові докази зі слідами крові, виділень, волосся та інших біологічних об'єктів;

- формулювати необхідний перелік питань, які виносяться на вирішення перед судово-медичною та судово-психіатричною експертизою по конкретному випадку;

- самостійно поповнювати й поглиблювати свої знання, набуті на лекціях та практичних заняттях.