- •1. Аудиторне завдання
- •2. Домашнє завдання
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття 2
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •Практичне заняття 3 Тема 3. Психологія Античності
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •Тема 1. Психологія античності
- •Домашнє завдання
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
- •Жуков с.М., Жукова т.В. Історія психології: Навчальний посібник. – к. Центр навчальної літератури, 2005.
- •Змістовий модуль 2. Період розвитку психології від Середніх віків до Нового часу
- •Практичне заняття 4
- •Тема: Психологічні вчення Середньовіччя та епохи Відродження
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •1. Аудиторне завдання
- •2. Домашнє завдання (законспектувати)
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
- •Жуков с.М., Жукова т.В. Історія психології: Навчальний посібник. – к. Центр навчальної літератури, 2005.
- •Змістовий модуль 2. Період розвитку психології від Середніх віків до Нового часу
- •Лабораторне заняття 2
- •Тема: Психологічні вчення Середньовіччя та епохи Відродження
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •1. Група студентів «Епоха Середньовіччя» у складі 12 чол. Самостійно готують короткі виступи, що демонструють етапи Середньовіччя:
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
- •Жуков с.М., Жукова т.В. Історія психології: Навчальний посібник. – к. Центр навчальної літератури, 2005. Практичне заняття 5
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •1. Аудиторне завдання
- •2. Домашнє завдання
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
- •Лабораторне заняття 3
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •1. Підготувати виступ у формі доповіді (3 аркуша) з наступних питань (по 2 особи):
- •2. Підготувати презентації по кожному питанню у формі виступу (по 4-5 осіб):
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
- •Практичне заняття 6
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •1. Аудиторне завдання
- •2. Домашнє завдання
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
- •Лабораторне заняття 4
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •Лабораторні заняття 5-6
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
- •Практичне заняття 7
- •Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
- •1. Аудиторне завдання
- •2. Домашнє завдання
- •Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
1. Аудиторне завдання
Питання для обговорення:
Вища нервова діяльність як поведінка І.П. Павлова.
Рефлексологічна теорія психіки В.М. Бєхтєрєва.
Культурно-історична концепція Л.С. Виготського.
Теорія провідної діяльності О.М. Леонтьєва.
2. Домашнє завдання
Опрацюйте наступні питання (законспектувати):
2.1. Психологія установки в теорії Д.М. Узнадзе.
Рекомендована література:
Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней /
А.Н. Ждан. - М., 1990.
Галустова о. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - м.: тк Велбі, Вид-во Проспект, 2005.
Марцинковская Т.Д. История психологии / Т.Д. Марцинковская.
М., 2001.
Роменець В.А. Історія психології епохи Просвітництва / В.А. Роменець. - К., 1988.
Роменець В.А. Історія психології 17 століття / В.А. Роменець. - К., 1990.
Роменець В.А. Історія психології / В.А. Роменець. - К., 1978.
Якунин В.А. История психологии / В.А. Якунин. - СПб, 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии / М.Г. Ярошевский. - М., 1985.
Лабораторне заняття 4
Тема: Розвиток психології в Україні
Мета: дослідити особливості розвитку психології в Україні. Розкрити передумови їх виникнення, основні досягнення, значення їх досліджень для розвитку психології як науки. Виховувати інтерес до розглядання питань з історії психології, активність в опануванні матеріалом. Формувати вміння викладати вивчений матеріал, сприяти вдосконаленню комунікативних навичок.
Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання
Домашнє завдання
1. Розробити сценарій виступу групи, де кожна з них відображала психологічні та філософські погляди Київської Русі, розвитку психології у 17 столітті, розвитку психологічних ідей у 18 столітті та розвитку психології 19-20 століть (по 6-7 осіб):
Група 1. Психологія в Київській Русі.
Група 2. Виникнення та розвиток психології у 17 столітті.
Група 3. Подальший розвиток психологічних ідей у 18 столітті.
Група 4. Розвиток психології 19 - 20 століть.
Рекомендована література:
Нариси з історії вітчизняної психології (17 - 18 ст.) / [за ред. Костюка Г.С.]. - К., 1959.
Нариси з історії вітчизняної психології кінця 19 і початку 20 ст. / [за ред. Костюка Г.С.]. - К., 1959.
Нариси з історії вітчизняної психології 19 ст.: у 2 ч. / [за ред. Костюка Г.С. ]. - К., 1955.
Роменець В.А. Історія психології 19 - початку 20 століття / В.А. Роменець. - К., 1995.
Роменець В.А. Історія психології / В.А. Роменець. - К., 1978.
Лабораторні заняття 5-6
Тема: Психологія ХVII - ХІХ cтоліть
Мета: дослідити особливості розвитку психології ХVII - ХІХ cтоліть. Розкрити передумови їх виникнення, основні досягнення, значення їх досліджень для розвитку психології як науки. Виховувати інтерес до розглядання питань з історії психології, активність в опануванні матеріалом. Формувати вміння викладати вивчений матеріал, сприяти вдосконаленню комунікативних навичок.