Модуль 1. Історія психології як наука

Змістовий модуль 1. Вступ до історії психології

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 1

Тема: Предмет історії психології

Мета: сформувати у студентів уявлення про історію психології як науку. Розкрити етапи розвитку і становлення психології як науки, її базові поняття

Зміст заняття

Завдання для обов'язкового виконання

1. Аудиторне завдання

Питання для обговорення:

1. Предмет історії психології

2. Критерії періодизації історії психології

3. Методи історії психології

4. Джерела історії психології

2. Домашнє завдання

Словникова робота(законспектувати визначення термінів):

Аналітична психологія, Анімізм, Антропоморфізм, Архетип, Біхевіоризм, Волюнтаризм, Генетична психологія, Герменевтика, Гештальтпсихологія, Глибинна психологія, Гуманізм, Гуманістична психологія, Диференціальна психологія, Дуалізм, Его-психологія, Егоцентризм, Експериментальна психологія, Емпіризм, Етнопсихологія. Євгеніка, Захисні механізми, Зоопсихологія, Ідентичність, Індивідуалізм, Індивідуальний стиль життя, Індирективна терапія, Індукція, Інженерна психологія, Інстинкт, Інтерференція, Інтроспекція, Історія психології, Когнітивна психологія, Колективне несвідоме, Компенсація, Лібідо, Метаморфози, Метампсихоз, Монадологія, Моральна філософія, Наукова школа, Нейропсихологія, Необіхевіоризм, Неофрейдизм, Об'єкт історії психології, Описова психологія, Пантеїзм, Педагогічна психологія, Перипатетика, Поведінковий напрям, Порівняльна психологія, Психоаналіз, Психоісторія, Психологічний тип, Психологія розвитку, Психометрія, Психофізика, Раціоналізм, Реактологія, Рефлекторна теорія психічного, Святоотецька (духовна) психологія, Секуляризована етика, Сенсуалізм , Соліпсизм, Структуралізм, Табу, Телеологія, Теоцентризм, Титанізм, Тотемізм, Фаталізм, Феноменологія, Фізіологічна психологія, Френологія, Цінності.

Рекомендована література:

1. Галустова О. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - М.: ТК Велбі, Вид-во Проспект, 2005. 

2. Жуков С.М., Жукова Т.В. Історія психології: Навчальний посібник. – К. Центр навчальної літератури, 2005.

3. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. К.: Вища школа, 2000.

4. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000. – с.16-21 (Лекция 2. История развития взглядов на психические явления).

5. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2007. – С.38-45.

6. Психология в ХХI веке: пророчества и прогнозы // Вопросы психологии. - 2000. - №1. - С.3-35; №2.- С.3-41.

Практичне заняття 2

Тема: Міфологічна і народна психологія. Психологія в Стародавньому світі

Мета: ознайомити студентів з міфологічною та народною психологією. Розкрити матеріалістичний та ідеалістичний підхід до вивчення світу та душі людини. Виховувати інтерес до розглядання питань з історії психології, активність у опануванні матеріалом. Формувати у студентів вміння викладати вивчений матеріал, розвивати комунікативні навички.

Зміст заняття Завдання для обов'язкового виконання

1. Аудиторне завдання

Питання для обговорення:

1. Формування первісних уявлень про душу.

2. Душа у віруваннях стародавніх єгиптян.

3. Старослов”янські міфологічні вірування в душу.

4. Психологічні та релігійні ідеї Стародавньої Індії.

5. Психологія Стародавнього Китаю.

2. Домашнє завдання

Опрацюйте наступні питання (законспектувати):

1. Ритуали та їхній зв”язок у уявленнями про природу душі.

2. Відображення психологічних знань у казках, легендах,замовляннях,звичаях та обрядах.

3. Походження богів та світобудови в творах Гомера.

Рекомендована література:

1. Галустова О. В. Історія психології в питаннях і відповідях: навчальний посібник. - М.: ТК Велбі, Вид-во Проспект, 2005. 

2. Жуков С.М., Жукова Т.В. Історія психології: Навчальний посібник. – К. Центр навчальної літератури, 2005.

3. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. К.: Вища школа, 2000.

4. Шабельников В.К. Психология души: учеб. пособие. М.: Академия, 2003- 240с.