- •Пам’ятка студента-практиканта
- •Обов’язки студента-практиканта
- •Система оцінювання знань і вмінь студента-практиканта
- •Шкала підсумкового оцінювання
- •Змістовий модуль № 1 мета, завдання та зміст практики (підготовчо-ознайомлювальна робота студентів-практикантів)
- •Тема 1. Підготовка студентів до практики
- •Анкета “Чого я хочу навчитися”
- •Тема 2. Організація соціально-педагогічної роботи в загальноосвітній школі
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 2 діяльність соціального педагога діяльність соціального педагога діяльність соціального педагога
- •Тема 1. Вивчення змісту діяльності соціального педагога
- •Тема 2. Спостереження за діяльністю соціального педагога
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 3-4 вивчення особистості школяра
- •Тема 1. Ознайомлення з категоріями вихованців школи
- •Тема 2. Вивчення особистості дитини
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 5 соціально-педагогічна діагностика підліткових проблем
- •Тема 1-2. Соціально-педагогічна діагностика
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 6-7 соціально-педагогічний супровід підліткової кризи
- •Тема 1. Корекційно-розвивальна та відновлювальна робота
- •Тема 2. Реалізація програми соціально-педагогічної допомоги підліткові
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль 8-9 робота соціального педагога з сім’єю
- •Тема 1. Діагностика сімейного виховання підлітків
- •Тема 2. Консультативна соціально-педагогічна допомога сім’ї
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 10 діагностика негативних проявів поведінки в учнівському середовищі
- •Тема 1-2. Виявлення учнів з негативними проявами поведінки
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 11 соціально-педагогічна профілактика і корекція шкільного булінгу
- •Тема 1-2. Вивчення проблеми шкільного насильства серед учнів основної та старшої школи
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 13 профорієнтаційна робота
- •Тема 1. Проведення профорієнтаційної роботи з учнями 9-11 класів
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Змістовий модуль № 14 робота з педагогами
- •Тема 1-2. Поради класному керівникові
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль 15 організація дозвіллєвої діяльності учнів школи
- •Тема 1-2. Організація контрольного соціально-педагогічного заходу
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 16 діяльність за планом роботи соціального педагога
- •Тема 1-2. Діяльність соціального педагога в умовах зош
- •Результати роботи над змістовим модулем
- •Змістовий модуль № 17-18 узагальнення результатів практичної діяльності
- •Тема 1-2. Узагальнення та підведення підсумків практики
- •Результати роботи над змістовими модулями
- •Питання для групового обговорення зі студентами після практики
- •Звітна документація
Звітна документація
1. Щоденник стажерської практики.
2. Звіт про проходження практики.
3. Характеристика на студента-практиканта, завірена підписом керівника закладу та гербовою печаткою закладу.
4 Звітна документація за кожний змістовний модуль.
ЗМ 1 |
Соціально-педагогічний паспорт установи |
ЗМ 2 |
Індивідуальний план роботи соціального педагога на один день. Циклограму роботи соціального педагога на тиждень. Аналіз соціально-педагогічного заходу. |
ЗМ 3-4 |
Соціальний паспорт молодшого школяра, підлітка та старшокласника. Соціально-педагогічна карта-характеристика особистості дитини. |
ЗМ 5 |
Результати соціально-психологічного обстеження. |
ЗМ 6-7 |
Програма соціально-педагогічної допомоги підліткові. |
ЗМ 8-9 |
Консультація для батьків щодо адаптації учня до навчання в основній школі. Конспект бесіди з батьками. Соціально-педагогічна програма профілактики насильства дітей в сім’ї. |
ЗМ 10 |
Картотека підлітків з негативними проявами поведінки та схильних до правопорушень.
|
ЗМ 11 |
Соціально-педагогічна програма профілактики шкільного боулінгу. |
ЗМ 12 |
Тренінгова програма щодо формування здорового способу життя в учнівської молоді. |
ЗМ 13 |
Текст професійної інформації. Звіт про проведення профорієнтаційної акції. |
ЗМ 14 |
План бесіди з класним керівником про особливості психо-соціального розвитку дітей та підлітків. Список методик для здійснення профорієнтаційної роботи серед старшокласників. |
ЗМ 15 |
Сценарій виховного заходу соціально-педагогічної спрямованості. |
Документація подається методисту ВНЗ у 3-денний термін після закінчення практики. Остаточну оцінку за результати практики виставляє методист ВНЗ.