Основні знання та вміння

• Проводити опитування та обстеження пацієнтів із запальними захворюваннями, новоутворенями, травмами зубо-щелепної системи.

• Опанування навичками надання медичної допомоги пацієнтів із запальними захворюваннями, новоутвореннями та травмами щелепно-лицевої ділянки.

• Опанування навичками трактування даних ренгенограм, даних КТ, МРТ черепа при запальних захворювання, новоутворення, травмах зубо-щелепної системи.

• Опанування навичками трактування даних біохімічного аналізу крові при запальних захворювання, новоутворення, травмах зубо-щелепної системи.

• Опанування навичками трактування показників функції зовнішнього дихання при запальних захворювання, новоутворення, травмах зубо-щелепної системи.

• Опанування навичками аналізувати дані лабораторних досліджень (загальний аналіз крові, загальний білок і білкові фракції, коагулограму) при запальних захворювання, новоутворення, травмах зубо-щелепної системи.

• Опанування навичками надання медичної допомоги при асфіксіях внаслідок захворювань і травм щелепно-лицевої ділянки.

• Опанування навичками надання медичної допомоги при зовнішній кровотечі з тканин щелепно-лицевої ділянки.

• Опанування навичками визначення взаємозв'язку стоматологічного статусу і загального статусу хворих.

• Опанування навичками планування комплексного лікування загальносоматичного хворого із патологією щелепно-лицевої ділянки.

Опанування навичками проведення та оцінки загального стану вагітних, дітей із захворюваннями органів і тканин щелепно-лицевої ділянки.

Рейтингова шкала модуля 1.

№	Поточне тестування	Кількість балів
Змістовий модуль 1	Тема 1	20
	Тема 2 Контроль змістового модуля 1	20
Змістовий модуль 2	Тема 3	20
	Тема 4 Контроль змістового модуля 2	20
Змістовий модуль 3	Тема 5	20
	Тема 6 Контроль змістового модуля 3	20
Разом за поточний контроль		120
Індивідуальна СРС		6
Разом за модуль 1		120
Підсумковий контроль засвоєння модулю:		80
РАЗОМ сума балів		200

Поточна навчальна діяльність:

Максимальна кількість балів: 6 занять × 20 = 120 балів - становить 120 балів

Мінімальна кількість балів для допуску до підсумкового модульного контролю:

6 занять × 10 = 60 балів

становить 60 балів

Критерії оцінювання поточного контролю:

«20» балів одержує студент, який дав не менше 90% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання модуля, без помилок відповів на письмові завдання, виконав практичну роботу та обґрунтував одержані результати, тобто: всебічно та глибоко засвоїв навчально-програмний матеріал з модуля; в повному об’ємі володіє теоретичними знаннями і практичними навичками, без помилок вирішує ситуаційні задачі

«19» балів одержує студент, який дав не менше 85% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання модуля, без помилок відповів на письмові завдання, виконав практичну роботу та обґрунтував одержані результати, тобто: всебічно та глибоко засвоїв навчально-програмний матеріал з модуля; в повному об’ємі володіє теоретичними знаннями і практичними навичками, без помилок вирішує ситуаційні задачі

«18» балів одержує студент, який дав не менше 80% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання модуля, без помилок відповів на письмові завдання, виконав практичну роботу та обґрунтував одержані результати, тобто: всебічно та глибоко засвоїв навчально-програмний матеріал з модуля; в повному об’ємі володіє теоретичними знаннями і практичними навичками, без помилок вирішує ситуаційні задачі.

«17» балів одержує студент, який дав не менше 75% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання модуля, без помилок відповів на письмові завдання, виконав практичну роботу та обґрунтував одержані результати, тобто: всебічно та глибоко засвоїв навчально-програмний матеріал з модуля; в повному об’ємі володіє теоретичними знаннями і практичними навичками, без помилок вирішує ситуаційні задачі.

«16» балів одержує студент, який дав не менше 70% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився окремих незначних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, але не повністю обґрунтував отримані дані, може вирішувати ситуаційні задачі.

«15» балів одержує студент, який дав не менше 65% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився окремих незначних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, але не повністю обґрунтував отримані дані, може вирішувати ситуаційні задачі.

«14» балів одержує студент, який дав не менше 60% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився окремих незначних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, але не повністю обґрунтував отримані дані, може вирішувати ситуаційні задачі.

«13» балів одержує студент, який дав не менше 55% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився окремих незначних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, але не повністю обґрунтував отримані дані, може вирішувати ситуаційні задачі.

«12» балів одержує студент, який дав не менше 50% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«11» балів одержує студент, який дав не менше 45% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«10» балів одержує студент, який дав не менше 40% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«9» балів одержує студент, який дав не менше 35% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«8» балів одержує студент, який дав не менше 30% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«7» бали одержує студент, який дав не менше 25% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«6» бали одержує студент, який дав не менше 20% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«5» бали одержує студент, який дав не менше 15% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«3» бал одержує студент, який дав не менше 10% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився значних помилок у відповідях на письмові завдання, виконав практичну роботу, з помилками вирішує ситуаційні задачі.

«0» балів одержує студент, який дав менше 10% правильних відповідей на стандартизовані тестові завдання, припустився грубих помилок у відповідях на письмові завдання або взагалі не дав відповідей на них, не виконав практичну роботу і не дав правильної інтерпретації її результатів, не вирішує ситуаційних задач.