- •Часть III
- •Занятие №16 по теме: "бронхиальная астма и хронические неспецифические заболевания легких у детей".
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов.
- •III. Содержание обучения:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •Занятие №17 по теме: "ревматизм у детей".
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов.
- •III. Содержание обучения:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •Блок информации. Острая ревматическая лихорадка
- •Этиология и патогенез.
- •Классификация.
- •Рабочая классификация ревматизма
- •Диагностические признаки ревматизма киселя-джонса-нестерова
- •Первичный ревматизм
- •Возвратный ревматизм
- •В анализе крови на лейкоцитоз, увеличение соэ, диспротеинемию, гиперглобулинемию, гиперальфа-2-глобулинемию, серомукоидов, дфа, титров стрептококковых антител.
- •Ситуационные задачи. Задача №1
- •Занятие №18 по теме: "ювенильный ревматоидный артрит".
- •I. Научно-методическое обоснование темы:
- •II. Цель деятельности студентов.
- •III. Содержание обучения:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •Блок информации. Ювенильный ревматоидный артрит (юра)
- •Ситуационные задачи. Задача №1
- •Задача №2
- •Занятие №19 по теме: "диффузные заболевания соединительной ткани".
- •I. Научно-методическое обоснование темы:
- •II. Цель деятельности студентов.
- •III. Содержание обучения:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •Блок информации.
- •Занятие №20 по теме: "лейкозы".
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии:
- •III. Содержания обучения.
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •Блок информации.
- •Занятие №21 по теме: "заболевания, сопровождающиеся кровоточивостью".
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии:
- •III. Содержания обучения.
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •Блок информации. Гемофилия
- •Аутоиммунная тромбоцитопеническая пурпура.
- •Занятие №22 по теме: "заболевания почек у детей".
- •I. Научно-методическое обоснование темы:
- •II. Цель деятельности студентов.
- •III. Содержание обучения:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
- •Блок информации острый гломерулонефрит (огн)
- •Пиелонефрит
- •Занятие №23 по теме: "заболевания желудочно-кишечного тракта и печени у детей".
- •I. Научно-методическое обоснование темы.
- •II. Цель деятельности студентов на занятии:
- •III. Содержание обучения:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение.
- •V. Список рекомендуемой литературы.
- •VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний.
- •Блок информации. Хронический гастрит и гастродуаденит
- •Язвенная болезнь (яб)
- •Дискинезия желчевыводящих путей
- •Хронический панкреатит(хп)
V. Список рекомендуемой литературы.
Детские болезни: учебник / под ред. А.А.Баранова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1008 с.
Педиатрия: Учебник для медицинских вузов. Под ред. Н.П. Шабалова. – СПб: СпецЛит, 2006. – 895 с.
Пропедевтика детских болезней / Н.А. Геппе. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 464 с.
Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие. – М.: МЕДпресс-информ, 2009.
Лекции по педиатрии. Пособие для студентов медицинских вузов п/ред. М.В. Эрман. – СПб "Фолиант", 2001. – 480 с.
Калоева З.Д., Дзилихова К.М., Каряева С.К. и др. Методика исследования ребенка. Учебно-методическое пособие для студентов. – Владикавказ, 2011. – 51 с.
Калоева З.Д., Дзилихова К.М., Каряева С.К. и др. Схема истории болезни. Учебно-методическое пособие для студентов. – Владикавказ, 2011. – 38 с.
Лекции по педиатрии.
Методические указания для внеаудиторной работы студентов 5 курса лечебного факультета по дисциплине "Педиатрия".
VI. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
Назовите АФО органов кровообращения у детей.
Определите границы сердца у детей разных возрастных групп.
Каковы особенности иммунитета и неспецифической реактивности у детей.
Представьте схему этиопатогенеза ревматизма.
Перечислите основные патоморфологические изменения при ревматизме.
VII. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:
Особенности ревматизма у детей.
Назовите диагностические критерии ревматизма (основные, дополнительные).
Классификация ревматизма.
Назовите клинические признаки ревматических пороков развития сердца (недостаточность митрального клапана, стеноз атриовентрикулярного отверстия, недостаточность аортального клапана и др.).
Характеристика и исход затяжного и острого течения ревматизма.
Назовите симптомы выпота в полость перикарда.
Диагностические критерии степеней недостаточности кровообращения.
Клинические и лабораторные, морфологические показатели активности ревматического процесса.
Назвать лечебные мероприятия при ревматизме различной степени активности. Сердечные гликозиды, дозировки в детском возрасте и симптомы начального токсического действия.
Лечение недостаточности кровообращения. Проведение лечебных мероприятий при недостаточности кровообращения у детей I, II, III ст.
Дифференциальный диагноз ревматического кардита и неспецифических кардитов, септического эндокардита, врожденных пороков сердца, функциональных расстройств сердечной деятельности.
Признаки ревматического полиартрита у детей (клинические, лабораторные).
Назовите симптомы и применяемые пробы ранней диагностики хореи.
Перечислите клинические и инструментально-графические признаки кардита.
Назовите формы поражения кожи при ревматизме.
План лечебных мероприятий: при остром, затяжном, непрерывном рецидивирующем течении ревматизма у детей.
Блок информации. Острая ревматическая лихорадка
ОРЛ – одна из актуальных проблем клинической медицины вообще и педиатрии в частности, в которой переплетаются интересы кардиологов, иммунологов, хирургов и т.д. Начавшись в детстве, ревматизм увеличивает число нетрудоспособных среди взрослого населения.
