Занятие №22 по теме: "заболевания почек у детей".

I. Научно-методическое обоснование темы:

Гломерулонефрит и пиелонефрит имеют у детей свои клинические и патогенетические особенности. Изучение патологии почек в возрастном аспекте будет способствовать лучшему пониманию и усвоению клиники, принципов лечения и профилактики этих заболеваний.

II. Цель деятельности студентов.

Студент должен знать:

• анатомо-физиологические особенности мочевыделительной системы у детей;

• особенности этиологии, патогенеза и патоморфологии заболеваний почек у детей;

• дополнительные методы исследования при патологии почек;

• особенности клиники гломерулонефрита и пиелонефрита в детском возрасте;

• классификацию болезней почек у детей;

• причины, способствующие хроническому течению гломерулонефрита и пиелонефрита;

• принципы лечения и диетотерапия при заболеваниях почек у детей;

• особенности реабилитации детей с данными заболеваниями.

Студент должен уметь:

• собрать анамнез (генеалогический, социальный) и выделить факторы риска развития патологии почек;

• обследовать больного с заболеванием мочевыделительной системы;

• составить план лабораторных, рентгенологических исследований и оценить их результаты;

• поставить развернутый клинический диагноз по классификации;

• провести дифференциальный диагноз с заболеваниями со сходной клинической симптоматикой;

• назначить диету, патогенетическую и неотложную терапию больным с учетом формы заболевания и степени почечной недостаточности, выписать рецепт на медицинские препараты;

• составить план дальнейшей реабилитации больных.

III. Содержание обучения:

1. Гломерулонефрит (этиология, патоморфология, клиника).

2. Основные лабораторные признаки гломерулонефрита.

3. Осложнения острого гломерулонефрита.

4. ОПН при остром гломерулонефрите.

5. Принципы лечения больных острым гломерулонефритом (диета, медикаментозная терапия).

6. Диспансерное наблюдение детей, перенесших острый гломерулонефрит.

7. Хронический гломерулонефрит (этиология, формы, стадии, морфологические изменения, лабораторные признаки).

8. Принципы диетотерапии и медикаментозного лечения, диспансерного наблюдения больных хроническим гломерулонефритом.

9. Этиология, патогенез, морфологические изменения при пиелонефрите.

10. Клиническая, лабораторная диагностика пиелонефрита.

11. Лечение, профилактика, диспансерное наблюдение больных с пиелонефритом.

IV. Учебно-материальное обеспечение.

1. Наглядные пособия: таблицы, схемы, мультимедийные презентации, видеофильмы, аудиограммы.

2. Учебная медицинская документация (истории болезни, лабораторные исследования, рентгенограммы).

3. Технические средства обучения.

4. Литература.

V. Список рекомендуемой литературы.

1. Детские болезни: учебник / под ред. А.А.Баранова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1008 с.

2. Педиатрия: Учебник для медицинских вузов. Под ред. Н.П. Шабалова. – СПб: СпецЛит, 2006. – 895 с.

3. Пропедевтика детских болезней / Н.А. Геппе. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 464 с.

4. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие. – М.: МЕДпресс-информ, 2009.

5. Лекции по педиатрии. Пособие для студентов медицинских вузов п/ред. М.В. Эрман. – СПб "Фолиант", 2001. – 480 с.

6. Калоева З.Д., Дзилихова К.М., Каряева С.К. и др. Методика исследования ребенка. Учебно-методическое пособие для студентов. – Владикавказ, 2011. – 51 с.

7. Калоева З.Д., Дзилихова К.М., Каряева С.К. и др. Схема истории болезни. Учебно-методическое пособие для студентов. – Владикавказ, 2011. – 38 с.

8. Лекции по педиатрии.

9. Методические указания для внеаудиторной работы студентов 5 курса лечебного факультета по дисциплине "Педиатрия".