
- •Модуль 4. Серцево-судинна система.
- •Тема 1. Загальна характеристика судинної системи. Серце.
- •1. Загальна характеристика судинної системи. Вплив фізичних вправ і спорту на судинну систему.
- •2. Кровоносна система, її будова і значення. Велике і мале кола кровообігу, їх особливості.
- •3. Порівняльний аналіз будови стінок артерій, вен і капілярів; їх функціональне значення. Іннервація судин.
- •4. Вікові зміни стінок кровоносних судин. Анастомози. Колатеральний кровообіг і його значення. Закономірності розміщення і галуження судин.
- •6. Провідна система серця.
- •Модуль 4. Серцево-судинна система.
- •Тема 2. Кровоносні судини. Лімфатична система. План.
- •1. Артерії.
- •2.Кровопостачання серця.
- •3.Артерії шиї і голови.
- •4.Артерії верхньої кінцівки .
- •5.Артерії тулуба.
- •6.Артерії нижньої кінцівки .
- •7. Вени. Система верхньої порожнистої вени.
- •8. Система нижньої порожнистої вени.
- •9. Вікові зміни кровоносних судин.
- •10. Кровообіг плоду.
- •11. Онтогенез серцево-судинної системи.
- •12. Загальна характеристика лімфатичної системи.
- •14.Лімфатичні судини.
- •15. Лімфоїдні органи.
- •16. Вікові зміни лімфатичної системи.
- •Модуль 5. Анатомія нейроендокринної системи.
- •Тема 1. Загальна будова нервової системи. Нервова тканина. Спинний мозок. План.
- •1. Загальна будова нервової системи, її функціональне значення і розвиток. Значення робіт і.М. Сєченова і і.П. Павлова для розуміння єдності будови і функцій нервової системи.
- •2. Поняття про рефлекс. Принцип нервізму. Поняття про аналізатори. Центральний і периферичний відділи нервової системи.
- •3. Нервова тканина. Нейрони, їх будова, морфологічне і функціональна класифікація. Нейроглія, її види, будова і функціональне значення. Нервові волокна і їх види.
- •4. Нерви. Будова нервів. Види нервів. Нервові закінчення, їх види. Рецептори (екстерорецептори, інтерорецептори, пропріорецептори).
- •5. Поняття про рефлекторні дуги.
- •6. Поняття про синапси.
- •7. Центральний відділ нервової системи: будова і розвиток, сіра і біла речовина мозку. Поняття про нервові центри і ядра мозку.
- •Модуль 5. Анатомія нейроендокринної системи.
- •Тема 2. Головний мозок. План.
- •1. Загальна будова головного мозку.
- •2. Стовбурна частина головного мозку.
- •3. Кінцевий або великий мозок.
- •4. Провідні шляхи головного і спинного мозку.
- •5. Периферична нервова система.
- •Vііі- переддверно-завитковий;
- •6. Вегетативна нервова система.
- •Модуль 5. Анатомія нейроендокринної системи.
- •Тема 3. Ендокринна система. План.
- •1. Функції і класифікація залоз внутрішньої секреції.
- •2. Анатомія залоз внутрішньої секреції.
- •Модуль 6. Сенсорні системи ( естезіологія).
- •Тема 1. Загальна характеристика сенсорних систем. Зорова сенсорна система. План.
- •1. Загальна характеристика сенсорних систем.
- •2. Зорова сенсорна система.
- •Модуль 6. Сенсорні системи (естезіологія).
- •Тема 3. Слухова сенсорна система. План.
- •Модуль 7. Анатомічний аналіз положень і рухів людини.
- •Тема 1. Анатомічна характеристика положень тіла. План.
- •1. Основні принципи анатомічного аналізу положень і рухів людини.
- •2. Класифікація положень тіла.
- •3. Положення тіла з нижньою опорою.
- •4. Положення тіла з верхньою і змішаною опорою.
- •Модуль 7. Анатомічний аналіз положень і рухів людини.
- •Тема 2. Анатомічна характеристика рухів людини. План.
- •1. Загальна характеристика рухів людини.
- •2. Ходьба.
- •4. Стрибок у довжину з місця.
- •5. Обертальні рухи тіла.
16. Вікові зміни лімфатичної системи.
До моменту народження в організмі людини лімфатична система в основному сформована. Лімфатичні капіляри і внутріорганні лімфатичні судини у новонародженого добре розвинені, грудна протока і решта лімфатичних стовбурів утворені, є численні лімфатичні вузли.
Надалі діаметр лімфатичних капілярів відносно зменшується, кількість їх також знижується (відбувається запустіння частини капілярів).
З віком змінюється і будова стінки лімфатичних судин. У людей літнього і старечого віку в ній утворюються характерні випинання, в яких м'язовий шар може бути зовсім відсутнім.
З віком не залишаються незмінними і лімфатичні вузли. Після народження кількість лімфоїдної тканини спочатку зростає, а після 50 років — знижується. З цього віку у вузлах збільшується вміст сполучної тканини і зменшується вміст лімфоїдної. Лімфоїдна тканина залишається лише на
периферії вузлів. Такі зміни приводять до зниження утворення лімфоцитів і уповільнення руху лімфи у людей літнього і старечого віку.
Література:
1. К.Т Титова, А.А.Гладышева «Анатомия человека», Москва «Просвещение», 1985, стор. 175-189.
2. Г.І.Коляденко «Анатомія людини», Київ «Либідь», 2001, стор. 241-276.
3. О.І.Свиридов «Анатомія людини», Київ «Вища школа», 2001, стор. 273- 311.
4. Б.Г.Хоменко «Анатомія людини. Практикум», Київ, «Вища школа», 1991, стор. 104- 114.
5. В.Я.Липченко, Р.П.Самусев «Атлас нормальной анатомии человека», Москва «Медицина», 1988, стор. 212- 244.
Модуль 5. Анатомія нейроендокринної системи.
Тема 1. Загальна будова нервової системи. Нервова тканина. Спинний мозок. План.
1. Загальна будова нервової системи, її функціональне значення і розвиток. Значення робіт І.М. Сєченова і І.П. Павлова для розуміння єдності будови і функцій нервової системи.
2. Поняття про рефлекс. Принцип нервізму. Поняття про аналізатори. Центральний і периферичний відділи нервової системи.
3. Нервова тканина. Нейрони, їх будова, морфологічне і функціональна класифікація. Нейроглія, її види, будова і функціональне значення. Нервові волокна і їх види.
4. Нерви. Будова нервів. Види нервів. Нервові закінчення, їх види. Рецептори (екстерорецептори, інтерорецептори, пропріорецептори).
5. Поняття про рефлекторні дуги.
6. Поняття про синапси.
7. Центральний відділ нервової системи: будова і розвиток, сіра і біла речовина мозку. Поняття про нервові центри і ядра мозку.
8. Спинний мозок: топографія, будова, функціональне значення. Спинномозковий вузол. Корінці спинного мозку. Спинномозкові нерви. «Кінський хвіст». Сегментарна будова спинного мозку. Нервовий сегмент. Взаємозв'язок спинного мозку з головним. Найважливіші висхідні і низхідні провідні шляхи спинного мозку. Кровозабезпечення спинного мозку. Вікові зміни спинного мозку.
1. Загальна будова нервової системи, її функціональне значення і розвиток. Значення робіт і.М. Сєченова і і.П. Павлова для розуміння єдності будови і функцій нервової системи.
Нервова система людини по розташуванню в організмі ділиться на центральну і периферичну. Центральна нервова система представлена головним і спинним мозком; периферична — нервами, що відходять від спинного і головного мозку.
Відповідно будові і розвитку організму нервову систему ділять на соматичну і вегетативну, або автономну.
До соматичної нервової системи відносять ті нерви і ті відділи спинного і головного мозку, які забезпечують іннервацію шкіри, органів чуття і рухового апарату (скелетні м'язи, зв'язки, кістки).
Вегетативна нервова система включає частини нервової системи, що іннервують нутрощі, судини і залози.
В процесі онтогенезу нервова система повторює основні етапи філогенезу. Вся центральна і периферична нервова система, а також органи чуття розвиваються із зовнішнього зародкового листка (ектодерми). На третьому тижні розвитку зародка на його спинній стороні з ектодерми утворюється
нервова пластинка, яка дуже скоро перетворюється на нервову борозну. Краї цієї борозни, або нервові вали, ростуть особливо активно, підводяться, зближуються один з одним, і нервова борозна перетворюється на нервову трубку з каналом всередині. Після цього краю борозни відділяються і перетворяться в гангліонарні пластинки, з яких розвиваються спинномозкові вузли і вузли черепних нервів. З передньої частини нервової трубки формуються всі відділи головного мозку, із задньої — спинний мозок.
Значення нервової системи. Організм людини стоїть на найвищому щаблі еволюційного розвитку тваринного світу, а тому управляти його функціями здатний лише високоорганізований механізм, яким є нервова система. Основними її функціями є забезпечення інтеграції всіх органів і систем організму, що дає можливість сприймати його як єдине ціле, а також здійснення тісного взаємозв'язку організму з навколишнім середовищем.
Діяльність нервової системи рефлекторна. Рефлекс — відповідь організму на подразнення з участю центральної нервової системи (ЦНС). Рефлекторний зв'язок органів між собою і з центральною нервовою системою можливий завдяки таким специфічним її властивостям, як збудження, передавання імпульсу на певну віддаль і відповідь на подразнення.
Нервова система в процесі еволюції тваринного світу розвивалася як головна система зв'язку і управління в організмі.
Через органи чуття і спеціальні чутливі нервові закінчення (рецептори), розташовані в шкірі, у внутрішніх органах, в зв'язках, сухожиллях, скелетних м'язах, нервова система одержує інформацію про стан зовнішнього і внутрішнього середовища організму і формує у відповідь пристосувальні реакції.
Вищі відділи нервової системи складають матеріальну основу психічної діяльності; з ними пов'язані свідомість, інтелект, пам'ять, всі види творчої роботи. Без нервової системи людина не могла б розуміти, виражати свої думки, радіти, засмучуватися, сердитися, тобто здійснювати ті функції, які їй властиві.
Нервова система виконує важливу роль в забезпеченні рухів людини. Вона регулює і координує роботу рухового апарату.
Завдяки нервовій системі і органам чуття спортсмен орієнтується в оточуючому його просторі, відчуває свою позу. Велику роль нервова система виконує у формуванні рухових навиків.