
- •1 Часть.
- •2. Осн.Проблемы экон.Теории и практики.
- •3. Экономические системы, их классификация и сравнительная характеристика.
- •4. Экономические и правовые аспекты собственности. Полиморфизм собственности.
- •5. Сущность и цели приватизации. Реформирование отношений собственности в России.
- •6. Рынок: содержание, типология, функции.
- •7. Механизм функционирования рынка. Спрос и факторы его определяющие. Закон спроса.
- •8. Предложение. Закон предложения. Ценовые и неценовые факторы предложения.
- •9.Конкуренция : сущность и виды. Роль конкуренции в экономическом развитии.
- •10. Классификация рыночных структур. Модели рынка несовершенной конкуренции.
- •11. Предпринимательская деятельность: сущность, роль и организационные формы.
- •12. Производство и издержки в рыночной экономике. Классификация издержек.
- •14. Рынок природных ресурсов. Рента.
- •15. Неравенство доходов. Кривая Лоренца. Механизмы перераспределения доходов.
- •17. Основные макроэкономические результаты и их измерение. Характеристика макроэкономических показателей.
- •18.Макроэкономическое равновесие. Факторы, определяющие совокупный спрос и совокупное предложение.
- •19. Потребление, сбережения, инвестиции в масштабе национальной экономики. Мультипликационный эффект.
- •20.Цикличность развития рыночной эк-ки.
- •22. Инфляция: причины, типы, последствия. Антиинфляционная политика.
- •30. Основные формы экономических отношений в мировом хозяйстве и их динамика в условиях современного мирового экономического кризиса.
1 Часть.
1.Предмет и методы экономического исследования.
Эк-ка предст.собой не только хоз.деят-ть,но и отрасль знаний. Соотв-но у нее есть свой предмет и методы. Предмет экон.теории менялся вместе с измен-ми хоз.жизни.В классич. экон. теории предметом наз. богатство кот.воплощалось в золоте, деньгах (меркантелисты), у физиократов в природ.богатстве, у классиков произвед. продукте, в марксизме-предм. явл. Система произв-х отнош-й, в соврем ЭТ- оптим-е распр-е огранич-х экон-х ресурсов с целью мах удовлетв-я всех неогран-х потреб-й.
Экон.теория анализирует хоз.жизнь на двух уровнях : микроэкон-ком. и макроэк-ком. Когда рассматриваются конкретные фирмы и домохозяйства, отдельные товары и ресурсы, отрасли и рынки, то это микроэкономика. Микроэкономика - составная часть экономики, исследующая: 1. такие обособленные экономические единицы, как домашние хозяйства, фирмы, отрасли;2. отдельные рынки, конкретные цены и конкретные товары и услуги. Микроэкономика изучает экон-кое поведение людей. Изучает процессы принятия экон.решений отдельными экономическими субъектами- фирмами, потребителями и др. Задачей микроэк-ки является анализ взаимодействия экономических субъектов НА отдельных рынках. Когда речь заходит об экономике В целом либо о составляющих ее основных подразделениях, сферах и проблемах, то это макроэкономика (это анализ общего выпуска всех видов продукции и ее реализации в стране и в мире). С одной стороны, макроэк-ка образует ту хозяйственную среду, в кот.работают отдельные фирмы, существуют индивидуальные потребители, функционируют отдельные отрасли, рынки и др. микроэкономические еденицы, вместе взятые образуют макроэкономику. В центре ее внимания-разработка таких проблем, как организация экон-го регулирования, управление инфляцией, сохранение природных ресурсов, поддержание оптимальных темпов производства товаров и услуг.
Между микро и макроэкономикой нет непреодолимой границы. Обе сферы человеческой деятельности-на уровне фирмы (предприятия) и в масштабе страны, обе части экон-кой теории тесно взаимосвязаны. Ф-ции ЭТ: 1 гнесиологическая (познават-я); 2.идеологическая (обясн-е совр.экон-й политики); 3. практич-я (для выработки решений).
Методология - наука о методах экономических явлений. Методы - инструменты, совокупность приемов, исследований.
Методы исследований: 1. субъективистский, 2. эмпирический, 3. рационалистический метод - требует исследования экономической системы в целом, экономических законов и т. д., 4. диалектико-материалистический метод - считает, что решение научных проблем должно происходить на основе объективного анализа, на основе выявления внутренних связей, существующих в реальности и их развития.
1 .общенаучные (научн.абстракции -отвлечение в процессе познания от внешних явлений, несущественных деталей и выделении сущности предмета или явления; анализ (предполагает изучение явления как по частям), синтез (анализ), так и в целом (синтез). Сочетая анализ и синтез, мы обеспечиваем системный подход к сложным явлениям хоз. жизни; дедукция, индукция, колич-ный, кач-й подход, истор-е, логич-е разв-е), 2.специа-ные (мат.методы,ннструментальные). 3 ._функциональный анализ 4. методы др. наук (психологии,социологии,юр.,политологии и), 5 .наблюдение. 6. графические,
7. индукция / дедукция