- •Национальный университет биоресурсов и природопользования украины
- •«Крымский агротехнологический университет»
- •Симферополь 2013
- •Учебная практика
- •1. Общие положения
- •2. График проведения учебных практик
- •3. Программы учебных практик по дисциплинам
- •3.1. Анатомия домашних животных
- •3.2. Ветеринарно-санитарная практика
- •3.3. Лекарственные и ядовитые растения
- •3.4. Кормление животных
- •3.5. Основы разведения сельскохозяйственных животных
- •3.6. Микробиология
- •3.7. Ветеринарная санитария и гигиена
- •3.8. Клиническая диагностика
- •3.9. Вирусология
- •3.10. Фармакология
- •3.11. Оперативная хирургия
- •3.12. Внутренние незаразные болезни животных
- •3.13. Общая и частная хирургия
- •3.14. Эпизоотологии
- •3.15. Паразитологии животных
- •3.16. Патологическая анатомия
- •3.17. Акушерство и гинекология
- •3.18. Ветеринарно-санитарная экспертиза
- •4. Ведение дневника и подведение итогов учебной практики
- •Производственная практика
- •1. Общая часть
- •1.1. Цель и задачи практики
- •1.3. Организация практики
- •1.4. Учет работы на произвордственной практике и правила ведения дневника
- •1.5. Правила составления отчета о производственной практике
- •1.6. Защита отчёта по производственной практике
- •Распределение времени производственной практики по дисциплинам
- •Производственной практики
- •3. Программы производственной практики по дисциплинам
- •Организация и экономика ветеринарного дела
- •Ветсанэкспертиза и основы стандартизации продуктов
- •Внутренние болезни животных и токсикология (при прохождении в районном (городском) предприятии ветеринарной медицины и хозяйстве)
- •Эпизоотология и инфекционные болезни
- •Акушерство, гинекология и біотехнологія размножения сельскохозяйственных животных
- •3.6. Общая и частная хирургия животных
- •Паразитология и инвазионные болезни животных
- •Патологическая анатомия и судебная ветеринария
- •Приложения
- •Дневник
- •Студента (ф.И.О.)_____________________________________________ группы________________________________курса
- •Продолжение приложения 2
- •Примечания: по внутренним болезням и токсикологии
- •Примечания: по эпизоотологии и инфекционным болезням
- •Примечания: по акушерству, гинекологии и биотехнологии размножения сельскохозяйственных животных
- •Примечания: по общей и частной хирургии
- •Примечания: по паразитологии и инвазионным болезням
- •Наружный осмотр.
- •Подкожная клетчатка ___________________________________________________________
- •Внутренний осмотр.
- •Органы пищеварения.
- •Органы дыхания.
- •Лёгкие (цвет органа, консистенция, наличие паразитов, результат специальных исследований)
- •Почки, мочевой пузырь (цвет органа и мочи, консистенция органа, наличие паразитов, результат специальных исследований)
- •Глаза (цвет слизистой оболочки, наличие паразитов, исследование коньюнктивального содержимого, результат специальных исследований)
- •На основании результатов вскрытия установлено, что смерть _____
- •Требования к составлению|сдает| отчета
- •Содержание учебная практика……………………………..…………………………............................3
- •3.10. Фармакология……………………………………………………...…………………...25
- •95492, Г. Симферополь, п.Г.Т. Аграрное, учебный корпус
3.18. Ветеринарно-санитарная экспертиза
Цель практики: ознакомиться с обязанностями, правами, правилами и условиями работы врача ветеринарной медицины в производственных условиях мясоперерабатывающих предприятий и лаборатории ветсанэкспертизы на рынке, освоить техники ветсанэкспертизы туш и органов разных видов убойных животных, мясопродуктов, молока и молочных продуктов, яиц, меда и продуктов растениеводства. Изучить документацию при переработке животных на мясо и на привозные пищевые продукты.
Содержание практики и перечень умений и навыков: Во время прохождения учебной практики студенты изучают работу врача ветеринарной медицины во всех цехах мясокомбината, начиная со скотобазы и кончая цехами готовой продукции. В основных производственных цехах студенты оценивают их соответствие санитарным требованиям, знакомятся с технологическими операциями, выполняемыми в убойно-разделочном цехе (оглушение, обескровливание, сбор крови для пищевых, лечебных и технических целей, отделение головы и конечностей, забеловка и окончательная съемка шкур, нутровка, расчленение туш на полутуши, сухой и влажный туалет полутуш и клеймение). Студенты изучают организацию послеубойной экспертизы туш. Отбирают пробы мяса для исследования на трихинеллез. Проводят исследование голов и сердец на финноз. Определяют категорию упитанности туш с последующим их клеймением. В условиях лаборатории ветсанэкспертизы студенты изучают особенности ветсанэкспертизы туш и органов. Принимают участие в проведении исследований молока и молочных продуктов, яиц, меда и других пищевых продуктов. В условиях учебного хозяйства студенты осваивают первичную переработку молока и принимают участие в проведение контроля за его качеством. Отрабатывают метод определения жира в молоке, определяют плотность, кислотность, механическую загрязненность и другие показатели молока.
Рабочая программа.
№ п/п |
Задание, наименования работ |
Затраты времени |
Место проведения |
1. |
Изучение структуры ЛВСЭ на рынке. Изучение правильности и последовательности первичной переработки разных видов убойных животных. Проведение ветсанэкспертизы туш и органов. Изучение документации на сырье и готовые продукты. |
1 день (6 часов) |
ЛВСЭ |
2. |
Отбор проб пищевых продуктов для анализа. Проведение трихинеллоскопии свиных туш и тушек нутрий. |
2 день (6 часов) |
ЛВСЭ |
3. |
Исследование молока и молочных продуктов органолептическими и лабораторными методами. ВСЭ яиц, меда и др. |
3 день (6 часов) |
ЛВСЭ |
Формы и методы контроля: Учебную практику студенты проходят под непосредственным контролем преподавателя кафедры и врачей вет.мед. мясокомбината, лаборатории ветсанэкспертизы и специалистов учебного хозяйства. Во время учебной практики студенты ведут дневник, где указывают дату, место проведения работы, объем и результаты ее. Дневник подписывает руководитель практики. По окончании практики студент составляет отчет в форме информационного листа, в котором отражается весь объем работы, проведенной студентом за период практики. Информационный лист подписывает студент и преподаватель. Преподаватель ставит оценку на основании учета работы студента во время практики и индивидуальной беседы.
