4. Методи дослідження і оцінювання в психології особистості За рівнем застосування методи п оділяються

Універсальні, які використовуються не лише в , а й в інших галузях наукового знання

Спеціальні – використовуються лише в чному дослідженні або в близьких за змістом наукових теоріях

Т акож виділяють

Експериментальні методи – стандартизовані процедури, призначені для отримання даних, які підлягають перевірці: експеримент тести

Неекспериментальні – гнучкі, нестандартизовані процедури, спрямовані на конкретну людину не лише з метою вивчення, а й з метою надання психологічної допомоги.

Р озрізняють

Основні: експеримент спостереження

Додаткові

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ II.

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ

Лекція (4 год.).

НЕ 2.1. Психодинамічний напрямок у теорії особистості

Мета: Ознайомити з основними положеннями ортодоксального психоаналізу щодо природи людини; проаналізувати психосексуальні стадії розвитку особистості за З.Фрейдом; розглянути перегляд психодинамічної теорії в індивідуальній психології А.Адлера та аналітичній психології К.Юнга; ознайомити з основними положеннями теорії Е.Еріксона; висвітлити основні поняття теорії особистості Е.Фромма й К.Хорні.

План

1. З. Фрейд. Психосексуальні стадії розвитку особистості.

Основні поняття: несвідоме, природа і функції Id, Ego, Superego, внутрішній конфлікт, Едипів комплекс, захисні механізми.

2. Перегляд психодинамічної теорії в індивідуальній психології А. Адлера та аналітичній психології К. Юнга.

Основні поняття: архетип, концепція архетипів, Персона та Тінь, самореалізація; невроз, почуття неповноцінності, соціальний інтерес, невротичний стиль життя, порядок народження дитини в родині.

3. Теорія особистості Е. Еріксона.

Основні поняття: епігенетичний принцип, психосоціальна стадія.

4. Радикально-гуманістична психоаналіз та теорія особистості Е. Фромма

Основні поняття: екзистенціальна потреба, соціальний тип.

5. Соціокультурний підхід К. Хорні.

Основні поняття: базальна тривога, захисні механізми.

Література

Основна:

1. Зубалий Н.П., Левочкина А.М. Основи психотерапии: Учеб. пособие. – К., 2001. – с. 34-60

2. Литвак М.Е. Профессия – психолог. – Ростов-на-Дону, 1999. – с.24-54, 61-68.

3. Райгородский Д.Я. Психология личности Т.1. Хрестоматия. Издание третье, дополненное. – Самара, 2002 – с. 75-276.

4. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб.: прайм-ЕВРОЗАК, 2002. – с.33-144, 183-252.

5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теория личности. – СПб., 2000. с. 105-269.

Додаткова:

До питання 1.

1. Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы. – М., Педагогика, 1993. – 144с.

2. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб.произведений. – М.: Просвещение, 1989.

3. Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. – Минск, 1990.

4. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. – М., Наука, 1991. – 456 с.

5. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. - М.:Ренессанс, 1991. – 296 с.

6. Фрейд З. Толкование сновидений. – К.: Здоров’я, 1991. – 384 с.

7. Фрейд З. «Я» и «оно» : Труды разных лет. В 2-х кн. – Тбилиси: Мерани, 1991.

8. Фрейд З. Психоаналитические этюды. – Минск: Беларусь, 1991. – 606 с.

9. Фрейд З. Художник и фантазирование. – М.:Республика, 1995. – 400 с.

10. Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному. – Спб.: Университет. Книга; М.:АСТ, 1997. – 318 с.

До питання 2.

1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М.: Фонд «За экон. Грамотность», 1995. – 296 с.

2. Адлер А. О нервическом характере. – СПб.: Университет. Книга, 1997. – 388 с.

3. Адлер А. Наука жить. - К .: «Port – Royal», 1997 – 288 с.

4. Адлер А. Понять природу человека. – СПб: Академпроект, 1997. – 256 с.

5. Юнг К.Г. Архетип и символ. – М.:Ренессанс, 1991. – 304 с.

6. Юнг К.Г. Воспоминания. Сновидения. Размышления. – К.: AirLand, 1994. – 405 c.

7. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации. – М.:Наука, 1996. – 718с.

8. Юнг К.Г. Избранное. – Мн.: Поппури,1998. – 448 с.

9. Юнг К.Г., фон Франц М.-Л., Хендерсон Дж. Л., Якоби И., Яффе А. Человек и его символы. – М.: Серебряные нити, 1997. – 368 с.

До питання 3.

Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 1996.

До питання 4.

1. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.

2. Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990.

3. Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1998.

4. Фромм Э. Человек для себя. Минск, 1992.

До питання 5.

Хорни К. Собрание сочинений. В 3 т. - М., 1997.

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЗМІСТУ ЛЕКЦІЇ

НЕ.2.1. Психодинамічний напрямок у теорії особистості

1. З. Фрейд. Психосексуальні стадії розвитку особистості.

З. Фрейд (1856-1939)