МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА РАДІОЕЛЕКТРОННИХ АПАРАТІВ ТА ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙ

Методичні вказівки

до виконання курсового проекту з дисципліни «Елементна база електронних апаратів»

ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ 2012

ЗМІСТ

Методичні вказівки 1

до виконання курсового проекту з дисципліни «Елементна база електронних апаратів» 1

ВСТУП

Прогрес в області електроніки сприяв прискоренню науково-технічної революції. Універсальність засобів електроніки дозволила їм проникнути навіть у такі області науки і техніки, що, здавалося б, нічого спільного з нею не мають. Швидкодія, мала споживана потужність, висока чутливість, надійність і ряд інших переваг електронних елементів і схем забезпечили їм широке поширення. Особливо часто застосовуються електронні прилади в пристроях систем керування.

Основна мета курсового проектування - формування навичок самостійної творчої роботи студентів, закріплення отриманих знань шляхом проектування елементів і пристроїв систем керування.

Проектування розвиває творче мислення, яке необхідно для майбутньої самостійної діяльності. Крім того, воно містить елементи учбово-дослідницької роботи, що сприяє поглибленню і конкретизації знань, придбанню навичок рішення комплексної інженерної задачі.

Розробка структурних і принципових схем, розрахунок окремих елементів і блоків, визначення їх технічних і економічних показників, знайомство з літературою, Державними стандартами України Єдиної Системи Конструкторської Документації (ЄСКД), Міжнародною системою одиниць (SI), з електронно-обчислювальною технікою - це перелік основних питань, що зустрічаються при проектуванні. Виконуючи курсові проекти, студент готується до більш складної задачі - дипломному проектуванню.

1. Основний зміст

1.1 Тематика курсового проектування.

Тематика курсового проектування за даним курсом охоплює все різноманіття сучасної елементної бази. Теми курсових проектів розробляються і затверджуються кафедрою, що веде цей курс. Об'єктом розробки в курсовому проекті можуть бути окремі елементи, що використовуються в процесі конструювання РЕА вищих ступенів ієрархії.

Загальні вимоги до об'єкта проектування полягають у наступному. Об'єктом проектування може бути як одиничний елемент так і група елементів, з'єднаних між собою певним чином і виконуючих спільно одну функцію. Зразковий перелік тем приведений у Додаток 1.

1.2 Завдання на курсовий проект.

Відповідно до теми курсового проекту студент отримує вихідні дані.

Вимоги до проектування, що оформляються на спеціальному бланку

( Додаток 2) у вигляді завдання, що містить назву теми, вихідні дані, обсяг роботи, термін представлення проекту і т.д.

На підставі вихідних даних до проекту студент розробляє технічне завдання (ТЗ) на проектування електронного пристрою. Обсяг і зміст проекту в кожному конкретному випадку визначається темою проекту і завданням на проектування.

Студенту, що не з'явився за одержанням завдання у встановлений термін, завдання видається керівником тільки з дозволу деканату. Курсовий проект повинен бути виконаний не пізніше ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії.

Керівник курсового проекту видає завдання, допомагає студенту скласти календарний графік його виконання і проводити систематичні консультації. У вступній лекції роз'ясняє значення проектування для даної дисципліни, вимоги, пропоновані до проекту, креслення до пояснювальної записки, а так само сутність виданих завдань, вузлові питання найбільш типового завдання і дає загальні вказівки по виконанню проекту. Рекомендує студентам основну літературу і довідкові матеріали по темі, призначає в календарному графіку термін виконання окремих розділів курсового проекту і періодичних звітів про хід виконання роботи.

Контроль керівника ні в якій мері не звільняє студента від відповідальності за правильність виконання проекту і прийняття рішень. Основною задачею керівника курсового проекту, крім технічного керівництва, є надання навичок самостійної і систематичної роботи студента з дотриманням установленого плану. Обов'язок консультанта - застерегти студента від грубих помилок.

У виборі тих чи інших рішень ініціатива надається студенту. При цьому керівник може рекомендувати відповідну літературу, журнальні статті і т. п., переслідуючи основну мету - поглиблене самостійне вивчання студентом даного питання. Тільки коли студент розглянув кілька варіантів, керівник може підказати й інші рішення.

Студент цілком відповідає за прийняті науково технічні рішення, правильність виконання розрахунків, якість виконання й оформлення курсового проекту, а так само за своєчасне завершення роботи над проектом.

1.3 Порядок роботи над курсовим проектом

Курсове проектування починається з одержання від керівника індивідуального завдання. У тижневий термін студент повинен розробити і затвердити в керівника календарний графік виконання проекту. У процесі проектування він консультується з керівником у міру потреби й у зв'язку з виникаючими питаннями. Незалежно від цього студент зобов'язаний регулярно (не рідше раз у тиждень) інформувати керівника про хід виконання проекту.

Своєчасне одержання завдання, складання календарного графіка, систематичні консультації і контроль виконання роботи є необхідними умовами своєчасного і якісного виконання курсового проекту.

Виконання курсового проекту вимагає уміння організувати свою працю, правильно розподілити час і сили на окремі етапи роботи.

Робота над проектом повинна проводиться щодня. При виконанні кожного розділу проекту необхідно в чорнових записах фіксувати свої розуміння, ідеї, розрахунки. Це дозволить з мінімальними витратами часу зробити оформлення пояснювальної записки до проекту. Особливо важливо при проектуванні не замикатися на виконанні своєї теми, а обговорювати її з керівником проекту, однокурсниками, для того, щоб чітко визначити свою точку зору по обґрунтуванню вибору принципу побудови і схеми пристрою.

Курсовий проект повинний виконуватися в строгій відповідності з завданням. Відступ від завдання дозволяється тільки за узгодженням з керівником. За прийняте остаточне рішення і правильність усіх проведених розрахунків відповідає студент як автор проекту.

Виконання курсового проекту необхідно починати з ознайомлення з технічним завданням, пророблення його з урахуванням області застосування розроблювального пристрою, місця його установки, реальних умов експлуатації й основних технічних характеристик.

Результатом виконання цього етапу роботи є складання календарного графіка. Потім необхідно приступити до вивчення літературних джерел, аналізу відомих технічних рішень по аналогічних пристроях. При цьому варто критично підходити до вивчення джерел: рекомендується відбирати найбільш свіжі, останні дані і використовувати самі авторитетні джерела.

Усі роботи з проекту повинні бути закінчені не пізніше чим за п'ять днів до захисту і за два тижні до початку екзаменаційної сесії.

Закінчується проект оформленням пояснювальної записки і графічного матеріалу.

Готовий проект студент передає керівнику для остаточної перевірки. Керівник перевіряє проект і дає вказівки про виправлення чи доповнення, що студенту варто розглянути і внести в проект, після чого підписує пояснювальну записку і креслення.

На цьому курсовий проект вважається закінченим і може бути представлений до захисту.