
- •Тема 1. Основи організації дозвілля в туристичній індустрії
- •Тема 2. Організація дозвілля в готелях та туристичних комплексах
- •Тема 3. Ігровий бізнес як сегмент індустрії дозвілля
- •Тема 4. Клуб як колективна форма організації дозвілля
- •Тема 5. Парки як сегмент індустрії дозвілля
- •Тема 6. Театри, музеї та кіноконцертні зали як складові
- •Тема 7. Масові форми культурно-дозвіллєвої діяльності у туристичних закладах
- •Тема 1. Основи організації дозвілля в туристичній індустрії
- •Тема 2. Організація дозвілля в готелях та туристичних комплексах
- •Тема 3. Ігровий бізнес як сегмент індустрії дозвілля
- •Тема 4. Клуб як колективна форма організації дозвілля
- •Тема 5. Парки як сегмент індустрії дозвілля
- •Тема 6. Театри, музеї та кіноконцерні зали
- •Тема 7. Масові форми культурно-дозвіллевої діяльності в туристичних закладах
- •1. Підготовка до лекцій
- •2.Підготовка до семінарських і практичних занять.
- •3. Підготовка до виконання індивідуальних завдань.
- •Тема 1. Основи організації дозвілля в туристичній індустрії
- •Тема 2. Організація дозвілля в готелях та туристичних комплексах
- •Тема 3. Ігровий бізнес як сегмент індустрії дозвілля
- •Тема 5. Парки як сегмент індустрії дозвілля
- •Тема 6. Театри, музеї та кіноконцерні зали
Тема 2. Організація дозвілля в готелях та туристичних комплексах
1. Спортивні анімаційні програми передбачаються для туристів:
а) які займаються тим чи іншим видом спорту, або для тих, які приїхали у спортивно-туристичний комплекс для занять спортом з певною системою тренувань у поєднанні з відпочинком;
б) любителів спорту та активного відпочинку, для яких туркомплекс – це єдине місце і можливість відновлення сил та здоров'я через активні фізичні навантаження в умовах чистої природи та чистого повітря;
в) правильні обидві відповіді.
2. Спортивно-пізнавальні програми базуються на залученні туристів до:
а) культурно-історичних та духовних цінностей нації, країни, місцевого населення;
б) активного руху за допомогою веселих конкурсів та спортивних змагань;
в) духовних цінностей у процесі активного відпочинку.
3. Видовищно-розважальні програми включають:
а) святкові заходи, конкурси, фестивалі, карнавали, тематичні дні, ярмарки;
б) святкові заходи, екскурсії, конкурси, фестивалі, карнавали, тематичні дні, ярмарки;
в) походи, святкові заходи, конкурси, фестивалі, карнавали.
4. Природницько-ігрові програми базуються:
а) на зустрічі туристів із цікавим, хвилюючим та незвичайним;
б) на залученні туристів до культурно-історичних та духовних цінностей нації, країни, місцевого населення;
в) на залученні туристів до творчості, змагання у виготовленні місцевих виробів, що викликає у них цікавість до національних особливостей місцевого населення.
5. Любительські (творчо-трудові) анімаційні програми базуються:
а) на залученні туристів до культурно-історичних та духовних цінностей нації, країни, місцевого населення;
б) на зустрічі туристів із цікавим, хвилюючим та незвичайним;
в) на залученні туристів до творчості, змагання у виготовленні місцевих виробів, що викликає у них цікавість до національних особливостей місцевого населення.
6. Ініціативні туристи – це:
а) люди, які у повсякденному житті практично не мають часу на дозвілля і навіть вільний час використовують з максимальною користю для справи;
б) туристи, які мають лише одне хобі (колекціонування, конструювання, модулювання тощо);
в) туристи, які заздалегідь планують як робочі дні, так і відпустки, тому ідеї щодо організації дозвілля будуть належані їм.
7. «Вузькоспеціалізовані» - це туристи:
а) які заздалегідь планують як робочі дні, так і відпустки, тому ідеї щодо організації дозвілля будуть належати їм;
б) які мають лише одне хобі (колекціонування, конструювання, модулювання тощо);
в) яким подобаються домашні форми відпочинку.
8. Для активних туристів передбачені програми:
а) побудовані з максимальною рухливою активністю;
б) які включають ігри на пляжі, вечірні шоу і відеотеку;
в) правильні обидві відповіді.
9. До основних факторів, які впливають на вибір спортивно-ігрових анімаційних програм, не належать:
а) наявність вільного часу;
б) національність;
в) спосіб життя людини.
10. Що таке тренінг командної взаємодії під час походу?
а) навчання окремих туристів відчувати себе складовою команди;
б) спеціальна одноденна програма, розрахована на одну або кілька груп у складі 8-15 осіб;
в) досягнення максимального взаєморозуміння.
11. Як перекладається з англійської мови слово «cruisen»?
а) переправлятися;
б)переходити;
в)перепливати.
12. Які класи круїзних лайнерів існують з класифікацією «Берлітца»?
а) стандарт, середній, вищий;
б) стандарт, преміум, люкс;
в) стандарт, звичайний, люкс.
13. Які параметри беруться до уваги при класифікації лайнерів?
а) розмір кают, якість сервісу та харчування, асортимент розваг;
б) чисельність членів екіпажу, частота зміни білизни в каютах;
в) правильні обидві відповіді.
14. Яка максимальна кількість пасажирів на лайнері класу «люкс»?
а) 1000;
б) 300;
в) 500.
15. Яке оптимальне співвідношення членів команди та пасажирів на лайнері класу «стандарт»?
а) 1-2.5;
б) 1-4.5;
в) 1-1.5.
16. Назвіть стандартні форми дозвілля на сучасних суднах:
а) ресторани, бари, басейни, дискотеки, розважальні центри.
б) кінотеатри, казино, міні-поле для гольфу, волейбольна площадка.
в) правильні обидві відповіді.
17. Що таке атракції у круїзі ?
а) система розваг і заходів, які спрямовані на те, щоб сформувати позитивне враження у туриста від круїзу;
б) це те, для чого людина залишає свій дім і вирушає в круїз;
в) одна із найголовніших складових круїзу.
18. Які приміщення призначені для організації розваг на лайнері ?
а) зала, ігрова, кафе, кіноконцертні зали;
б) вітальня, вестибюль, фойє;
в) правильні обидві відповіді.
19. Які розваги передбачені на лайнерах з короткостроковим перебуванням на морі?
а) казино, магазини, більярд, кімнати сміху;
б) дискотеки, ігрові зали, кафе, боулінг;
в) крамнички, тренажерні зали, театр.
20. Значення розваг для відпочиваючих:
а) засіб дозвілля, спілкування, відпочинку;
б) отримання задоволення, зняття нервового напруження, формування світосприйняття;
в) правильні обидві відповіді.
21. Який з наведених видів сходжень в альпінізмі не є неправильним?
а) пішохідний;
б) туристичний;
в) обидві відповіді неправильні.
22. Альпи – це найвища гірська система:
а) Європи;
б) Австралії;
в) Південної Америки.
23. Назвіть висоти, на яких переважає гірськолижний спорт в Альпах:
а) 500-1500 м;
б) 1500 2000 м;
в) 1000-2300 м.
24. Який вид туризму переважає в Альпійському регіоні?
а) івентивний;
б) релігійний;
в) спортивно-оздоровчий.
25. Висотним альпінізмом називають сходження на висоту понад:
а) 2500 м;
б) 7000 м;
в) 6000 м.