- •Методические рекомендации для преподавателя, ведущего учебную дисциплину «Финансовое право»
- •Методы проведения аудиторных занятий
- •Формы самостоятельной работы студентов
- •Рабочая программа
- •Направление 080100 «экономика Нижневартовск 2012
- •Распределение часов дисциплины по семестрам
- •1.Цель изучения дисциплины «Финансовое право»
- •2.Задачи:
- •3. Место дисциплины в структуре ооп:
- •4.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1. Тематическая карта дисциплины
- •1.1. Очное отделение
- •1.2. Заочное обучение (3, 5 лет)
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1.Нормативные акты:
- •2.2. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •2.3.Интернет-ресурсы
- •3. Технологическая карта дисциплины
- •Темы рефератов
- •Планы семинарских занятий Занятие 1. Финансы и финансовая деятельность в российской Федерации Предмет, метод, система и источники финансового права рф
- •1.Студент к., классифицируя финансы по административно-территориальному признаку, выделил следующие виды финансов:
- •4. Укажите, какой из этих тезисов верен:
- •5.Возможно ли возникновение финансовых отношений между следующими субъектами:
- •Занятие 2. Финансовый контроль в Российской Федерации
- •1. Определите, в компетенцию, каких органов входят следующие полномочия по осуществлению финансового контроля:
- •4. По результатам проверки исполнения бюджета субъектом рф, проведенной Счетной Палатой рф, выявлены следующие нарушения:
- •Занятие 3. Бюджетное право и бюджетное устройство в Российской Федерации Бюджетные полномочия органов государственной и местной власти
- •Что относится к бюджетным правоотношениям? Подтвердите ответ ссылкой на статью Бюджетного кодекса рф.
- •Расположите акты, которые входят в понятие «бюджетное законодательство» по юридической силе:
- •14. Укажите основные направления расходования бюджетных средств предприятиями (организациями), относящимися к категории бюджетных учреждений.
- •15. Сформулируйте условия принятия федерального закона, предусматривающего введение новых расходов, незапланированных в бюджете текущего финансового года.
- •Занятие 4. Сбалансированность бюджетов и межбюджетные отношения в рф
- •Занятие 5. Бюджетный процесс в рф
- •Занятие 6. Ответственность за нарушения бюджетного законодательства
- •3. По результатам проверки исполнения бюджета субъектом рф, проведенной Счетной палатой рф, выявлены следующие нарушения:
- •Занятие 7. Налоговое право рф: общие положения
- •Занятие 8. Правовое регулирование страхования в рф
- •2. Какой орган осуществляет лицензирование страховой деятельности в рф?
- •3. Назовите условия получения лицензии на осуществление страховой деятельности.
- •4. Укажите минимальный размер уставного капитала страховой организации, осуществляющей обязательное медицинское страхование.
- •Занятие 9. Правовые основы государственного и муниципального кредита
- •Перечислите различия государственного и банковского кредита.
- •Назовите виды ценных бумаг, выпускаемых в рф в целях оформления государственных внутренних займов.
- •Занятие 10. Правовое регулирование банковской деятельности в рф
- •Перечислите виды выдаваемых цб рф лицензий на проведение банковских операций.
- •Занятие 11. Правовые основы денежного обращения и расчетов в рф
- •1. При ответе на экзамене студент Маркин назвал следующие виды банковских счетов:
- •2. Студент Белов указал следующие формы безналичных расчетов:
- •Занятие 12. Валютное регулирование и валютный контроль в рф
- •1.На основании норм Таможенного кодекса рф определите полномочия таможенных органов в сфере валютного контроля.
- •2.Опираясь на нормы законодательства, определите различия в правовом статусе органов валютного контроля и агентов валютного контроля.
- •6. Банк «н» решил осуществлять операции по купле-продаже иностранной валюты у населения в наличной форме.
- •Тематика и варианты контрольных работ Задание по варианту №1
- •Задание по варианту №2
- •Задание по варианту №3
- •Задание по варианту №4
- •Задание по варианту №5
- •Задание по варианту №6
- •Задание по варианту №7
- •Задание по варианту №8
- •Задание по варианту №9
- •Задание по варианту №10
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Финансовое право»
- •Лекционный материал Общая часть
- •Тема 1. Финансовая деятельность государства и муниципальных образований
- •Тема 2. Предмет, метод, система и источники финансового права
- •Тема 3 Субъекты финансового права. Финансовые правоотношения
- •Тема 4. Правовые основы финансового контроля в Российской Федерации
- •Особенная часть
- •Тема 5. Бюджетное право Российской Федерации
- •Тема 7. Правовой режим целевых внебюджетных фондов
- •Тема 8. Налоговое право и налоговая система Российской Федерации
- •Тема 9. Налоговые правоотношения
- •Тема 10. Правовое регулирование государственного (муниципального) кредита в Российской Федерации
- •Тема 11. Правовое регулирование страхования
- •Тема 12. Правовые основы банковского кредитования
- •Тема 13. Правовые основы денежного обращения
- •Тема 14. Валютное законодательство и валютный контроль
Занятие 3. Бюджетное право и бюджетное устройство в Российской Федерации Бюджетные полномочия органов государственной и местной власти
Понятие роль и правовая форма государственных и местных бюджетов.
Бюджетное устройство. Структура и принципы бюджетной системы.
Состав и значение бюджетной классификации.
Бюджетное право: понятие, субъекты, источники.
Бюджетные полномочия федеральных органов государственной власти РФ
Бюджетные полномочия органов государственной власти субъектов РФ
Бюджетные полномочия органов местного самоуправления
Задания и задачи
Что относится к бюджетным правоотношениям? Подтвердите ответ ссылкой на статью Бюджетного кодекса рф.
Расположите акты, которые входят в понятие «бюджетное законодательство» по юридической силе:
Конституция РФ
Законы субъектов РФ о бюджете на …год
Федеральные законы, регулирующие бюджетные правоотношения
БК РФ
НПА представительных органов местного самоуправления о бюджете на …год
Постановления Правительства РФ
Указы Президента РФ
Законы субъектов РФ, регулирующие бюджетные правоотношения
НПА представительных органов местного самоуправления, регулирующие бюджетные правоотношения
Федеральные законы о бюджете на …год.
3.Изобразите схематически:
бюджетное устройство РФ;
бюджетную систему РФ.
4. Что входит в состав бюджетной классификации?
5. Как Вы считаете, какие принципы бюджетной системы РФ в настоящее время действуют, а какие нет?
6. Назовите основания классификации бюджетных доходов.
7. Город «Н» перевыполнил план на 2011 год по обеспечению доходной части городского бюджета на 40%. Областная администрация излишек средств изъяла в региональный бюджет по целевой статье.
Оцените правомерность действий областной администрации.
8. В доход областного бюджета поступили средства от оказания платных услуг бюджетными учреждениями.
Должно ли Управление Федерального казначейства по области перечислить эти доходы в федеральный бюджет?
9. Госсовет УР принял закон, согласно которому в будущем финансовом году часть собственных налоговых доходов будет зачисляться в целевые бюджетные фонды и использоваться в соответствующем порядке.
Оцените правомерность принятого решения.
10. Предприятие «Викар» арендует федеральное недвижимое имущество.
Определите вид дохода, поступающий от аренды, и уровень бюджетной системы, в который они будут зачислены.
11. В проекте ФЗ «О федеральном бюджете» на очередной финансовый год предусмотрено, что часть собственных налоговых доходов федерального бюджета будет передана бюджетам субъектов РФ.
Оцените правомерность ситуации.
12. Распоряжением губернатора области вся прибыль, оставшаяся после уплаты налогов государственного унитарного предприятия «Альфа» и казенного предприятия « Гамма», учредителем которых являлся данный субъект РФ, была учтена как доход регионального бюджета.
Дайте правовую оценку указанному распоряжению.
13. Средства, полученные муниципальным образованием в результате применения мер гражданско-правовой, административной и уголовной ответственности, а также штрафные санкции за нарушение налогового законодательства, были учтены как неналоговые доходы местного бюджета.
Правомерны ли действия органов местного самоуправления?