- •Методические рекомендации для преподавателя, ведущего учебную дисциплину «Финансовое право»
- •Методы проведения аудиторных занятий
- •Формы самостоятельной работы студентов
- •Рабочая программа
- •Направление 080100 «экономика Нижневартовск 2012
- •Распределение часов дисциплины по семестрам
- •1.Цель изучения дисциплины «Финансовое право»
- •2.Задачи:
- •3. Место дисциплины в структуре ооп:
- •4.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1. Тематическая карта дисциплины
- •1.1. Очное отделение
- •1.2. Заочное обучение (3, 5 лет)
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1.Нормативные акты:
- •2.2. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •2.3.Интернет-ресурсы
- •3. Технологическая карта дисциплины
- •Темы рефератов
- •Планы семинарских занятий Занятие 1. Финансы и финансовая деятельность в российской Федерации Предмет, метод, система и источники финансового права рф
- •1.Студент к., классифицируя финансы по административно-территориальному признаку, выделил следующие виды финансов:
- •4. Укажите, какой из этих тезисов верен:
- •5.Возможно ли возникновение финансовых отношений между следующими субъектами:
- •Занятие 2. Финансовый контроль в Российской Федерации
- •1. Определите, в компетенцию, каких органов входят следующие полномочия по осуществлению финансового контроля:
- •4. По результатам проверки исполнения бюджета субъектом рф, проведенной Счетной Палатой рф, выявлены следующие нарушения:
- •Занятие 3. Бюджетное право и бюджетное устройство в Российской Федерации Бюджетные полномочия органов государственной и местной власти
- •Что относится к бюджетным правоотношениям? Подтвердите ответ ссылкой на статью Бюджетного кодекса рф.
- •Расположите акты, которые входят в понятие «бюджетное законодательство» по юридической силе:
- •14. Укажите основные направления расходования бюджетных средств предприятиями (организациями), относящимися к категории бюджетных учреждений.
- •15. Сформулируйте условия принятия федерального закона, предусматривающего введение новых расходов, незапланированных в бюджете текущего финансового года.
- •Занятие 4. Сбалансированность бюджетов и межбюджетные отношения в рф
- •Занятие 5. Бюджетный процесс в рф
- •Занятие 6. Ответственность за нарушения бюджетного законодательства
- •3. По результатам проверки исполнения бюджета субъектом рф, проведенной Счетной палатой рф, выявлены следующие нарушения:
- •Занятие 7. Налоговое право рф: общие положения
- •Занятие 8. Правовое регулирование страхования в рф
- •2. Какой орган осуществляет лицензирование страховой деятельности в рф?
- •3. Назовите условия получения лицензии на осуществление страховой деятельности.
- •4. Укажите минимальный размер уставного капитала страховой организации, осуществляющей обязательное медицинское страхование.
- •Занятие 9. Правовые основы государственного и муниципального кредита
- •Перечислите различия государственного и банковского кредита.
- •Назовите виды ценных бумаг, выпускаемых в рф в целях оформления государственных внутренних займов.
- •Занятие 10. Правовое регулирование банковской деятельности в рф
- •Перечислите виды выдаваемых цб рф лицензий на проведение банковских операций.
- •Занятие 11. Правовые основы денежного обращения и расчетов в рф
- •1. При ответе на экзамене студент Маркин назвал следующие виды банковских счетов:
- •2. Студент Белов указал следующие формы безналичных расчетов:
- •Занятие 12. Валютное регулирование и валютный контроль в рф
- •1.На основании норм Таможенного кодекса рф определите полномочия таможенных органов в сфере валютного контроля.
- •2.Опираясь на нормы законодательства, определите различия в правовом статусе органов валютного контроля и агентов валютного контроля.
- •6. Банк «н» решил осуществлять операции по купле-продаже иностранной валюты у населения в наличной форме.
- •Тематика и варианты контрольных работ Задание по варианту №1
- •Задание по варианту №2
- •Задание по варианту №3
- •Задание по варианту №4
- •Задание по варианту №5
- •Задание по варианту №6
- •Задание по варианту №7
- •Задание по варианту №8
- •Задание по варианту №9
- •Задание по варианту №10
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Финансовое право»
- •Лекционный материал Общая часть
- •Тема 1. Финансовая деятельность государства и муниципальных образований
- •Тема 2. Предмет, метод, система и источники финансового права
- •Тема 3 Субъекты финансового права. Финансовые правоотношения
- •Тема 4. Правовые основы финансового контроля в Российской Федерации
- •Особенная часть
- •Тема 5. Бюджетное право Российской Федерации
- •Тема 7. Правовой режим целевых внебюджетных фондов
- •Тема 8. Налоговое право и налоговая система Российской Федерации
- •Тема 9. Налоговые правоотношения
- •Тема 10. Правовое регулирование государственного (муниципального) кредита в Российской Федерации
- •Тема 11. Правовое регулирование страхования
- •Тема 12. Правовые основы банковского кредитования
- •Тема 13. Правовые основы денежного обращения
- •Тема 14. Валютное законодательство и валютный контроль
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Нижневартовский филиал
негосударственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Институт бизнеса и права»
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
_______________
«29 »сентября 2012 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «ФИНАНСОВОЕ ПРАВО»
направление 080100 «ЭКОНОМИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС РАЗРАБОТАН: |
Бадасян Ася Юрьевна |
старший преподаватель кафедры ОП и СД |
Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы
по направлению «Экономика»
Б3 |
Финансовое право: понятие финансов и финансовой деятельности; финансовая система; источники финансового права; финансовый контроль; бюджетная система; бюджетное право; налоговое право; государственный кредит; банковская система; банковское право; инвестиционное право; страховое право; валютное регулирование; правовое регулирование денежного обращения; безналичные расчеты |
Формируемые компетенции (ОК, ПК)
владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).
Методические рекомендации для преподавателя, ведущего учебную дисциплину «Финансовое право»
Вопросы правового регулирования финансовых отношений относятся к числу наиболее важных в социально-экономической жизни России, что обусловлено новыми явлениями в экономике страны, развитием рыночных отношений. Формирующееся финансовое право Российской Федерации должно играть важную роль в экономических и социальных преобразованиях, в укреплении кредитно-денежной системы России.
Дисциплина «Финансовое право» включает общую и особенную части.
Общая часть - содержит характеристики основных понятий финансового права, соответствующих сущности финансовой системы государства в современном виде. Функционирование финансовой системы страны обеспечивается действиями государства и муниципальных образований, в силу этого большое внимание в учебном курсе уделяется принципам их финансовой деятельности, а также раскрывается система государственных органов, участвующих в организации и регулировании финансовой системы, исследуется их статус и основные задачи в финансовой сфере. Глубокое понимание содержания финансового права предполагает детальное изучение специфики финансовых правоотношений, его предмета и метода правового регулирования, характеристики финансово-правовых норм. Изучение общей части финансового права завершается анализом правового механизма в сфере финансового контроля.
Особенная часть курса финансового права по структуре соответствует строению самой финансовой системы и охватывает все ее основные институты. К таковым, прежде всего, относятся бюджетное и налоговое право, которые являются подотраслями финансового права. Большое внимание уделяется анализу Налогового кодекса РФ и Бюджетного кодекса РФ. В учебном курсе также анализируются актуальные проблемы государственного и муниципального кредита, государственных внебюджетных фондов, денежно-валютного обращения и другие институты финансового права. В составе особенной части также анализируются правоотношения, складывающиеся в банковской и страховой деятельности, при этом основное внимание уделяется финансово-правовому регулированию указанных отношений.
Дисциплина «Финансовое право» является базовой среди общепрофессиональных дисциплин и служит основой для изучения специальных дисциплин, например, налогового права, банковского права, страхового права.
Методы проведения аудиторных занятий
В процессе преподавания дисциплины «Финансовое право» используются разнообразные методы и технологии обучения:
Лекционные занятия.
Семинарские занятия.
Дискуссии. Обсуждение примеров на опыте развития финансовой деятельности РФ и иностранных государств.
Активное обсуждение в процессе занятий категориального и понятийного аппарата курса, адаптация модельных примеров к реальной российской практике.
Проблемно-ориентированная групповая работа.
Написание рефератов.
Формы самостоятельной работы студентов
В фонд мероприятий по самостоятельной работе студентов включены теоретические семинары, практические занятия и задания. Задания представлены контрольными вопросами, задачами, правовыми ситуациями и тестами. Помимо этого, предусмотрены также задания-поручения студентам подготовить различные финансово-правовые документы, провести сравнительный анализ определенных положений закона, составить схему или таблицу по заданной теме. Теоретические семинары проводятся по докладной системе, в виде «круглых столов», конференций, диспутов и т.д. Целью подготовки студентами докладов (содокладов) и выступлений, написания ими рефератов является привитие навыков самостоятельной работы над литературными источниками, правовыми актами, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы, обосновывая их соответствующим образом.
Основные задачи практических занятий:
привить навыки самостоятельной работы над литературными источниками, нормативно-правовыми актами, опубликованиями судебной и судебно-арбитражной практики;
выработать умения ориентироваться в гражданском, налоговом, бюджетном, страховом, валютном, арбитражном законодательстве;
научить студентов понимать смысл положений нормативно-правовых актов и применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям;
научить студентов понимать смысл закона и применять нормы к конкретным жизненным ситуациям.
Форма итогового контроля - экзамен.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Нижневартовский филиал
негосударственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Институт бизнеса и права»
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
_______________
«29 »сентября 2012 г.