Стилистика и литературное редактирование Индивидуальные контрольные задания

Вариант №1.

1. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему функциональному стилю речи:

А.Пушкин в свое время становился и стал средоточием национальных для России общенародных духовных исканий своего времени. Как позже Достоевский и Л.Толстой. Выражение высокой духовности, как русской, так и общечеловеческой, соединялось с высокой гражданской и личностной нравственностью его творчества.

При всей универсальности своих мировосприятия и мироотражения А.Пушкин был поэтом современности – русской жизни первой трети XIX века, поэтом русской и мировой истории и культуры, и остался высокохудожественным русским народным поэтом для всех времен.

а) разговорному

б) публицистическому

в) официально-деловому

г) научному

2. Стилеобразующим фактором для текста из задания 1 является принадлежность к …

а) административно-правовой сфере

б) сфере научных знаний

в) сфере общественных отношений

г) сфере бытовых отношений

3. Приведенный ниже текст принадлежит к следующему функциональному типу речи:

Ливень был с оглушительными громовыми ударами и ослепительно быстрыми, огненными змеями молний. Плоско, четко и мертвенно бледно зеленела равнина хлебов.

а) повествование

б) описание

в) рассуждение

4. В приведенном в задании 3 тексте основным признаком функционального типа речи является:

а) изображение предмета или явления с его признаками

б) передача событий в их четкой последовательности событий

в) развитие мысли путем умозаключений (суждений)

5. В приведенном фрагменте текста нарушен следующий закон логического мышления:

Молния, поразившая столетний дуб, который рос в местечке Рудоземе (Болгария), помогла обнаружить клад. В глубине ствола находился сосуд, до краев наполненный турецкими золотыми монетами. Как полагают ученые, золото пролежало в дереве по крайней мере 300 лет.

а) закон тождества

б) закон противоречия

в) закон исключенного третьего

г) закон достаточного основания

6. Припишите левую часть к данному определению:

- фигура контраста, которая состоит в резком противопоставлении понятий

7. Обозначьте представленное в предложении явление (троп или фигура речи):

Смотри, ей весело грустить, Такой нарядно обнаженной.

8. В предложенном фрагменте текста допущена следующая ошибка:

Незаметно Белявский оказался в положении обороняющегося. К тому же уже после 23-го хода он явно испытывал недостаток времени. Напротив, Каспаров имел большой резерв его. Существенной ошибкой белых оказался неудачный замысел на 27-м ходу, связанный с разменом важного белопольного слона. Теперь черные оказались хозяевами положения.

а) орфографическая

б) пунктуационная

в) речевая

г) фактическая

9. Речевая ошибка допущена в предложении:

а) Наша Елена Соколова оказала достойную конкуренцию Мишель Кван.

б) Из семидесяти заведенных дел два приняты к рассмотрению Конституционным судом.

в) Что касается настроения президента, то оно вполне оптимистическое.

г) Награждение победителей и торжественная церемония закрытия стали апофеозом Олимпийских игр.

10. Цель правки - литературная отделка текста, совершенствование его формы, уточнение идеи автора, его замысла.

а) правки-вычитки

б) правки-переделки

в) правки-обработки

г) правки-сокращения

11. В заголовке "Третий лишний" содержательная информативность реализуется:

а) контактной функцией заголовка

б) конструктивной функцией заголовка

в) ассоциативной функцией заголовка

12. Для синтаксической структуры повествования характерна опора на глаголы:

а) прошедшего времени совершенного вида

б) настоящего времени совершенного вида

в) будущего времени совершенного вида

13. Конкретизация подробностей по теме сообщения осуществляется:

а) ключевой информацией

б) уточняющей информацией

в) дополнительной информацией

г) повторной информацией

14. Каковы пределы редакторского вмешательства в текст?

а) редактор может менять литературную форму и авторскую концепцию по своему усмотрению

б) редактор может исправлять стилистические погрешности, не искажая авторской концепции и не анализируя содержания

в) редактор исправляет форму и содержание текста, не искажая авторской концепции и ограничиваясь необходимым минимумом исправлений

г) редактор исправляет только стилистические и композиционные погрешности