
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Кафедра економіки, менеджменту та державного управління
- •6.030503 “Міжнародна економіка”
- •1. Індивідуальна науково-дослідна робота студента
- •1.1. Структура індивідуальних науково-дослідних завдань (орієнтовна):
- •Індр з навчальної дисципліни “Маркетинг” передбачені трьох рівневі:
- •1.2. Порядок подання та захист індр
- •2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •3. Завдання для індивідуальної науково-дослідної роботи
- •4. Список рекомендованої літератури
ЛЬВІВСЬКА
ДЕРЖАВНА ФІНАНСОВА АКАДЕМІЯ
Завдання
для індивідуальної
науково-дослідної роботи
з
навчальної дисципліни
“Маркетинг”
для студентів,
які навчаються
за
галуззю знань 0305 “Економіка та
підприємництво”
за напрямами
підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит”,
освітньо-кваліфікаційного
рівня
“бакалавр”
Денна форма
навчання
Львів
– 2014
Міністерство освіти і науки україни
Кафедра економіки, менеджменту та державного управління
6.030503 “Міжнародна економіка”
Розробник:
Карпова-Лаурсен
Я. Ю. –
к.е.н., доцент
кафедри економіки, менеджменту та
державного управління Львівської
державної
фінансової
академії.
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економіки, менеджменту та державного управління (протокол № 6 від 15 січня 2014 р.) як завдання для індивідуальної науково-дослідної роботи для бакалаврів галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030503 «Міжнародна економіка».
Завідувач кафедри _______________ Б. А. Карпінський
Заступник завідувача кафедри ______________ В. Я. Дубик
1. Індивідуальна науково-дослідна робота студента
Навчальним планом передбачено виконання кожним студентом індивідуального навчально-дослідного завдання.
Творча (евристична), наближена до наукового осмислення і узагальнення робота можлива лише як результат організації самостійного навчання з обов’язковою присутністю в ній цілей дослідження та їх досягнення за допомогою ефективних технологічних схем самоосвіти. Крім того, така робота повинна бути індивідуалізованою, з врахуванням рівня творчих можливостей студента, його навчальних здобутків, інтересів, навчальної активності тощо.
Практична реалізація такого принципу навчання пов’язана із використанням в навчальному процесі індивідуальних навчально-дослідних завдань.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання є видом позааудиторної самостійної роботи студента навчального, навчально-дослідницького чи проектно-конструкторського характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчальної дисципліни і завершується разом із складанням підсумкового екзамену із даної навчальної дисципліни.
Метою ІНДР є самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчальної дисципліни “Маркетинг” та розвиток навичок самостійної роботи.
Зміст ІНДР. ІНДР – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної програми дисципліни, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних, семінарських занять, охоплює одну тему (декілька тем) або зміст навчальної дисципліни в цілому.
Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. Завдання можуть мати комплексний характер і тоді до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.