- •5 Семестр
- •5 Семестр
- •Модульное раздел №1. Некариозные поражения твердых тканей зубов. Занятие № 1-2.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 3-4. Тема: гипоплазия. Гиперплазия.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 5-6. Тема: Эндемический флюороз зубов.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие №7-8. Тема: Наследственные нарушения развития зубов.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 9-10. Тема: Стирание твердых тканей зуба.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 11-12. Тема: Клиновидный дефект.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 13-14. Тема: Эрозия зубов.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1. Предполагаемая причинка эрозии зубов:
- •3. I степень эрозии зубов:
- •4. II степень эрозии зубов:
- •5. III степень эрозии зубов:
- •6. Активная стадия эрозии зубов:
- •7. Стабилизированная стадия эрозии зубов:
- •Занятие № 15-16. Тема:Некроз твердых тканей зуба.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 17. Модуль №1. Болезни зубов некариозного происхождения.
- •I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •1. Зона распада и деминерализации (I зона) при среднем кариесе характеризуется:
- •1. Диагноз «глубокий кариес» соответствует диагнозу по мкб-10:
- •2. III зона изменений твердых тканей зуба при глубоком кариесе характеризуется:
- •Занятие №29-31. Тема: «Ошибки и осложнения, возникающие при лечении кариеса»
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Занятие №32. Модуль №2. «Кариес твердых тканей зубов». Подготовить к сдаче модуля следующие вопросы:
Занятие № 11-12. Тема: Клиновидный дефект.
I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
1. Сроки формирования и прорезывания молочных и постоянных зубов.
2. Строение эмали.
3. Строение дентина.
4. Химический состав твердых тканей зуба.
II. Целевые задачи:
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Основная литература:
Дополнительная литература:
|
Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.
III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
(по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)
В каком возрасте чаще возникает клиновидный дефект?
На каких зубах чаще возникает клиновидный дефект?
Нарисуйте схематическое изображение клиновидного дефекта.
Назовите основные клинические признаки клиновидного дефекта.
Какие рекомендации Вы дадите пациенту?
Составьте ситуационную задачу по теме.
Составьте тестовые задания по теме (не менее 5).
Занятие № 13-14. Тема: Эрозия зубов.
I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
1. Сроки формирования и прорезывания молочных и постоянных зубов.
2. Строение эмали.
3. Строение дентина.
4. Химический состав твердых тканей зуба.
II. Целевые задачи:
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Основная литература:
Дополнительная литература:
|
Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.