
- •5 Семестр
- •5 Семестр
- •Модульное раздел №1. Некариозные поражения твердых тканей зубов. Занятие № 1-2.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 3-4. Тема: гипоплазия. Гиперплазия.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 5-6. Тема: Эндемический флюороз зубов.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие №7-8. Тема: Наследственные нарушения развития зубов.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 9-10. Тема: Стирание твердых тканей зуба.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 11-12. Тема: Клиновидный дефект.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 13-14. Тема: Эрозия зубов.
- •I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1. Предполагаемая причинка эрозии зубов:
- •3. I степень эрозии зубов:
- •4. II степень эрозии зубов:
- •5. III степень эрозии зубов:
- •6. Активная стадия эрозии зубов:
- •7. Стабилизированная стадия эрозии зубов:
- •Занятие № 15-16. Тема:Некроз твердых тканей зуба.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Занятие № 17. Модуль №1. Болезни зубов некариозного происхождения.
- •I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •1. Зона распада и деминерализации (I зона) при среднем кариесе характеризуется:
- •1. Диагноз «глубокий кариес» соответствует диагнозу по мкб-10:
- •2. III зона изменений твердых тканей зуба при глубоком кариесе характеризуется:
- •Занятие №29-31. Тема: «Ошибки и осложнения, возникающие при лечении кариеса»
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Занятие №32. Модуль №2. «Кариес твердых тканей зубов». Подготовить к сдаче модуля следующие вопросы:
III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
(по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)
Какие мутации (генные или хромосомные) приводят к наследственным нарушениям развития зубов?
Несовершенный амелогенез – это …
Перечислите виды гипопластического несовершенного амелогенеза.
Перечислите виды гипоматурационного неполноценного амелогенеза.
Чем характеризуется гипокальцифицированный неполноценный?
Что такое синдром Стейтона – Капдепона, и чем он характеризуется?
Почему основным видом лечения при наследственных нарушениях развития зубов считается ортопедический метод?
Составьте ситуационную задачу с тестовыми заданиями по теме.
Тесты для самоконтроля:
1. Несоверщенный амелогенез - это:
эндемическое заболевание, обусловленное интоксикацией фтором при избыточном содержании его в питьевой воде
порок развития, заключающийся в недоразвитии зуба или его тканей
сращение, слияние и раздвоение зубов
нарушение эмалеобразования, выражающееся системным нарушением структуры и минерализации молочных и постоянных зубов
прогрессирующая убыль тканей зуба (эмали и дентина) недостаточно выясненной этиологии
2. Наиболее часто встречающийся тип неполноценного амелогенеза:
гипопластический
гипомотурационный
гипокальцификационный
комбинационный
точного определения нет
3. План обследования пациентов с наследственными нарушениями развития зубов требует включения:
осмотра полости рта
клинического анализа крови
генеалогического метода (метода родословных)
рентгенологического метода
биохимического анализа крови
4. Тонкая (1/4-1/8 нормальной толщины) твердая эмаль с грубой грапулообразной поверхностью характерна для:
аутосомно-доминантного ямочного гипопластического амелогенеза
аутосомно-доминантного местного гипопластического неполноценного амелогенеза
аутосомно-доминантного гладкого гипопластического неполноценного амелогенеза
аутосомно-доминантного грубого гипопластического неполноценного амелогенеза
Х-сцеплениого (доминантного) гладкого неполноценного амелогенеза
5. Изменения эмали, различные у мужчин и женщин, характерны для:
аутосомно-доминантного грубого гипопластического неполноценного амелогенеза
аутосомно-рецессивного неполноценного амелогенеза (неполное развитие)
Х-сцепленного (доминантного) гладкого неполноценного амелогенеза
аутосомно-доминантного гладкого гипопластического неполноценного амелогенеза
аутосомно-доминантного местного гипопластического неполноценного амелогенеза
6. «Гипсовые» зубы являются одним из симптомов:
кариеса в стадии пятна
гипоплазии эмали
флюороза
несовершенного амелогенеза
несовершенного дентиногенеза
7. При несовершенном дентиногенезе (синдроме Стейнтона-Кандепона) поражены:
все молочные зубы
молочные и постоянные премоляры
молочные и постоянные моляры
молочные и постоянные резцы
все молочные и постоянные зубы
8. Клинический признак, характерный для синдрома Стейнтона-Кандепона:
наличие ночных болей
кариозные полости
стираемость твердых тканей зуба без обнажения пульпы
«рифленые» зубы
«гипсовые» зубы
9. Основной метод лечении зубов при несовершенном дентиногенезе:
пломбирование кариозных полостей
депульпироваииезуба
удаление зуба
восстановление анатомической формы коронки зуба с помощью композитов
ортопедические методы
10. Эмаль нормальной толщины с беспорядочно разбросанными ямками характерна для:
аутосомно-доминантного ямочного гипопластического амелогенеза
аутосомно-доминантного местного гипоплаетического неполноценного амелогенеза
аутосомно-доминантного гладкого гипопластического неполноценного амелогенеза
аутосомно-доминантного грубого гипопластического неполноценного амелогенеза
Х-сцепленного (доминантного) гладкого неполноценного амелогенеза