Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1306 вузов, 5174 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Северо-Осетинская Государственная Медицинская Академия
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
5 сем. внеаудит.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
380.42 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  1. Анатомо-топографическое строение зубов.

  2. Гистологическое строение твердых тканей зубов.

  3. Характеристика слюнных желез полости рта.

  4. Ротовая жидкость; качественный и количественный состав.

  5. Процессы минерализации, де - и ре - минерализации твердых тканей зубов.

II. Целевые задачи:

Студент должен знать:

  1. Классификацию зубных отложений

  2. Качественный состав минерализованных и неминерализованных зубных отложений

  3. Механизм образования зубных отложений

  4. Факторы и условия, создающие благоприятную среду для развития зубных отложений

  5. Их роль в развитии кариеса

  6. Гистологическое строение эмали

  7. Понятия минерализации, де - и ре - минерализации

  8. Механизм деминерализации

  9. Методы удаления зубных отложений

  10. Индексы гигиены полости рта

Основная литература:

  1. Бо­ров­ский Е.В., Жо­хо­ва Н.С. Эн­до­дон­ти­че­ское ле­че­ние (по­со­бие для вра­чей). – М.: АО «Сто­ма­то­ло­гия», 2009.

  2. Спра­воч­ник по сто­ма­то­ло­гии. – М.: Ме­ди­ци­на,2008.

  3. Максимовский Ю.М. и соавт. Терапевтическая стоматология. – М., 2008.

Дополнительная литература:

  1. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. – М., 2010

  2. В.С. Иванов., Ю.Л. Винниченко., Е.В. Иванова «Воспаление пульпы зуба». МИА, М. 2009г.

  3. Бо­ров­ский Е.В. Ка­ри­ес зу­бов. – М.: АО «Сто­ма­то­ло­гия», 2008.

Студент должен уметь:

  1. Выписать химическую формулу гидроксиапатита и схематично описать процесс деминерализации

  2. Провести гигиеническую оценку состояния полости рта по индексу Федорова-Володкиной; индексу Грин-Вермильона; индексу РНР

  3. Провести удаление зубных отложений механическим методом

  4. Выписать рецепты препаратов для химического удаления зубных отложений

  5. Провести ультразвуковую чистку зубных отложений

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

  1. Нарисовать схему строения эмалевого органа, обозначить его гистологические слои.

  1. Нарисовать продольный срез зуба. Отобразить примерную толщину эмали, дентина и цемента. В эмали показать ход и направление линий Ретциуса и Гунтера-Шрегера.

  1. Схематично изобразите механизм развития кариеса.

  1. Написать химическую реакцию распада молекулы гидроксиапатита:

Ca10(PО4)6(OH)2

  1. Вычислить индекс гигиены Грин-Вермильона в следующей клинической ситуации:

после разжевывания пациентом М. одной таблетки «Динал» в течение 3-х минут и обследовании полости рта выявлено окрашивание зубов 16, 11, 26, 31 на ½ коронки зуба, зубов 36, 46 – на 1/3 коронки зуба. Определите уровень гигиены полости рта. Какие лечебно-профилактические мероприятия необходимо провести?

Какие рекомендации Вы дадите пациенту?

  1. Укажите в таблице основную характеристику, преимущества и недостатки методов удаления зубных отложений

Признак

Метод

Характеристика

Преимущества

Недостатки

Механический метод

Химический метод

Физический метод

  1. Тесты для самоконтроля:

1. Пелликула зуба образована:

  1. коллагеном

  2. кератином

  3. скоплением микроорганизмов и углеводов

  4. гликопротеидами слюны

  5. полиненасыщенными жирными кислотами

2. Зубная бляшка начинает накапливаться после чистки зубов через:

  1. 1час

  2. 2 часа

  3. 3 часа

  4. 4 часа

  5. 5 часов

3. Покрытие зубной бляшки мукоидным слоем защищает ее от:

  1. удаления зубной щеткой

  2. смывания водой

  3. минерализации

  4. удаления пищевым комком

  5. механического удаления

4. Начальные повреждения эмали возникают при рН:

  1. 3,5-4,5

  2. 4,5-5,5

  3. 5,5-6,5

  4. 6,5-7,5

  5. 7,5-8,0

5.Зубная бляшка относится:

1) к минерализованным зубным отложениям

2) к неминерализованным зубным отложениям

6. К гигиеническим индексам относится:

1) РМА

2) индекс Федорова-Володкина

3) CPITN

4) индекс Рассела

7. Красителями зубного являются:

1) фуксин и эритрозин

2) бриллиантовый зеленый

3) метиленовый синий

8. К основным средствам гигиенв полости рта относят:

1) жевательная резинка

2) зубная нить

3) зубная щетка

4) зубочистки

5) ирригаторы

9. К физическим методам удаления зубных отложений относят:

1) использование щеточки и аброзивной пасты

2) использование кюрет и крючков

3) использование ультразвукового скейлера

4) использование сильнодействующих кислот.

10. Под зубной бляшкой происходитр усиление процессов:

1) минерализации

2) деминерализации

3) реминерализации

Занятие №20-22.

Тема: «Кариес: этиология, патогенез, классификация. Теории

происхождения кариеса зубов.

Кариес в стадии пятна. Клиническая картина, диагностика,

дифференциальная диагностика, лечение».

I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  1. Строение твердых тканей зубов.

  2. Условно-патогенная микрофлора полости рта. Основные представители и возбудители патологических процессов в полости рта.

  3. Кариозная деминерализация.

  4. Реминерализующая терапия.

II. Целевые задачи:

Студент должен знать:

1. Классификацию кариеса. Латинскую терминологию.

2. Этиологию, патогенез и патологическую анатомию кариозного процесса.

3. Теории происхождения кариеса зубов.

4. Клиническую картину начального кариеса.

5. Методы диагностики кариеса в стадии пятна.

6. Дифференциальную диагностику кариеса в стадии пятна с заболеваниями, имеющими похожую клиническую картину.

7. Препараты для реминерализующей терапии и способы ее проведения.

Основная литература:

  1. Бо­ров­ский Е.В., Жо­хо­ва Н.С. Эн­до­дон­ти­че­ское ле­че­ние (по­со­бие для вра­чей). – М.: АО «Сто­ма­то­ло­гия», 2009.

  2. Спра­воч­ник по сто­ма­то­ло­гии. – М.: Ме­ди­ци­на,2008.

  3. Максимовский Ю.М. и соавт. Терапевтическая стоматология. – М., 2008.

Дополнительная литература:

  1. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. – М., 2010

  2. В.С. Иванов., Ю.Л. Винниченко., Е.В. Иванова «Воспаление пульпы зуба». МИА, М. 2009г.

  3. Бо­ров­ский Е.В. Ка­ри­ес зу­бов. – М.: АО «Сто­ма­то­ло­гия», 2008.

Студент должен уметь:

1. Дать клиническую оценку проявления начального кариеса.

2. Провести методику высушивания эмали.

3. Провести методику витального окрашивания.

4. Провести дифференциальную диагностику аналогичных заболеваний.

5. Дать характеристику препаратам для рем. терапии.

6. Провести методики реминерализующей терапии по авторам (Е.В.Боровский, Г.Н.Пахомов)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности