Тема 3. Роль строительной техники в комплексно-механизированном строительном производстве.

Механизация, комплексная механизация, система машин. Автоматизация: частичная и полная. Типы строительных машин и их технологические возможности.

Тема 4. Поиск информации в процессе прохождения учебной практики.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса. Электронный каталог. Методика поиска необходимой информации. Библиографическое описание как элемент библиографической информации. Объект и структура библиографического описания. Источник библиографических сведений. Основные приемы использования правил библиографического описания различных видов изданий, в соответствии с ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа: общие требования и правила составления. Составление библиографического списка. Методы аннотирования литературных источников.

4. Расширение и закрепление теоретических знаний по дисциплине «Строительные машины» и дисциплине «Технология и организация в городском строительстве и хозяйстве»

Тема 1. Государственные требования к профессиональной подготовленности специалиста инженера-строителя

Инженер-строитель (специалист) должен:

иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой строительной отрасли, перспективах развития строительной техники.

понимать многообразие технологических процессов перспективы их механизации и автоматизации, перехода строительной отрасли на систему машин.

иметь представление о приоритетных направлениях развития комплексно-механизированного способа производства работ и перспективах технического, экономического и социального развития строительной отрасли, об организации высокопроизводительной и безопасной эксплуатации строительной техники с соблюдением требований экологии.

знать:

- теоретические основы и закономерности функционирования строительной техники;

законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие охрану труда и технику безопасности при применении на строительной площадке средств механизации;

• технические характеристики, конструктивные особенности и режимы работы строительного оборудования и строительных машин, правила их эксплуатации, организацию обслуживания и ремонта;

• основы социологии и психологии труда;

• формы и системы учета работы строительных машин и оборудования;

• современные методы планирования и организации исследований, разработок в направлении совершенствования строительной техники;

• меры социальной и профессиональной ответственности в области охраны окружающей среды; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты при эксплуатации строительной техники.

уметь:

• выявлять проблемы технического характера при анализе конкретных ситуаций применения строительных машин и нормокомплектов, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

• использовать информационные технологии для решения технико- экономических задач, в том числе при оптимизации состава машин в комплекте или выбора технологии их применения.

владеть:

специальной технической терминологией и лексикой специальности;

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, с использованием современных образовательных технологий;

• навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в строительной сфере;

• методами технико-экономического анализа подготовки ПОС и

ППР;

• методами калькулирования работы строительных машин на объекте строительства;

• методами исследования затрат рабочего времени и анализа качества норм; методами нормирования труда, разработки нормативов по труду машинистов-операторов строительных и дорожных машин;

• методами определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, мероприятий по повышению их конкурентно­способности, совершенствованию организации эксплуатации и ремонта строительных и дорожных машин при производстве работ.