5.Конкурсы

«Смех»

Ч еловеческий смех порой называют многоликим. Это означает, что смех может иметь много оттенков, может выражать очень разные эмоциональные состояния человека. Диапазон смеха невероятно широк: от детского «гуканья» до старческого «кхеканья», от девчоночьего заливистого, до мужского сдержанного, от смеха «а ля Фантомас» до смеха «а ля комиссар Жюв»… Попробуйте засмеяться так, чтобы ваш смех могли назвать…

• Надменным;

• Простодушным;

• Заискивающим;

• Восторженным;

• Зловещим.

«Яблочные шахматы»

С древнейших времен шахматы были не только игрой, но и предметом прикладного искусства. Шахматные фигуры изготовляли лучшие мастера, используя в качестве материала дерево, кость, металл и глину, стекло и камень. Многие великие люди коллекционировали шахматы, и сегодня эти коллекции можно увидеть в разных музеях мира. Попробуйте изготовить шахматные фигуры, которых нет ни в одном музее. В качестве материала для шахмат возьмите обычные яблоки. А технологией изготовления пусть будет «откусывание». То есть, ни прибегая к помощи ножа, обкусайте яблоки так, чтобы получилась шахматная фигура:

• Пешка;

• Слон;

• Ладья;

• Конь;

• Ферзь.

«Новость одной строкой»

Каждый день телевидение, радио и печать обрушивают на человека море информации. Информация может быть подробной, может быть не очень подробной и может быть короткой, состоящей буквально из одного предложения. Про такую информацию так и говорят: «Новость одной строкой». Попробуйте составить однострочное сообщение о событии, произошедшем где-то в мире. При этом обязательно употребите в тексте сообщения пять слов. А слова должны быть такие:

Азербайджан, небоскреб, ограбление, навигация, озон;

Чили, айсберг, оппозиция, митинг, шахматы;

Малайзия, стадион, космос, эмиграция, урожай;

Лихтенштейн, оазис, фильм, паника, обвинение;

Тунис, павильон, наводнение, болезнь, юбилей.

Из всех предложенных существительных можно образовывать глаголы или прилагательные, можно добавлять к предложенным словам сколь угодно других слов; главное – чтобы сообщение имело хоть какой-нибудь смысл.

«Говор»

В каждом языке есть стандарт произношения, и есть отклонения от него. Отклонения называют «диалект», или «говор». Диалекты есть и в английском и в немецком, в испанском и

«Пух, мех, перо»

Игрок выбирает одно слово из трех. После этого ведущий раскрывает его смысл и просит произвести соответствующее действие. Пух – целуй двух, мех – целуй всех, перо – целуй одного.

«Китайский счет»

Ведущий на листе бумаги рисует разные каракули, утверждая, что это китайские иероглифы, обозначающие числа. Игроки пытаются отгадать, какую цифру нарисовал ведущий. На самом деле это отвлечение внимания игроков от левой руки ведущего, которой он показывает на пальцах любую цифру.

«Как рождаются слухи»

Несколько человек выходят за дверь. Их задача повторить одно предложение дословно, но предложение они услышат один раз. По одному участники заходят в зал и слушают предложение, которое передают следующему. Последний должен воспроизвести все предложение. «Аборигены острова Малайзия утром, уходя на охоту, заламывают ветки деревьев, считая, что это ритуальное действие задержит солнце на небе и позволит им вернуться домой засветло».

Примечание: принцип «Сломанного телефончика».

«Стена»

Играющие встают возле стены и опираются на нее ладонями. Ладони у всех находятся на одном уровне. Ведущий объясняет, что если на его вопрос будет положительный ответ, то ладони передвигаются вверх по стене, если отрицательный – то вниз. Ведущий задает вопросы. Последние два: Вы разумные существа? Так зачем вы на стенку лезете?

«Спираль»

Игроки стоят в линии, держась за руки. Ведущий начинает спираль, стоя неподвижно, направляет линию. Когда спираль закручена, ведущий падает на землю, увлекая за собой всех игроков.

«Пузико - пузико»

Ведущий: - А вы умеете играть в «Пузико»? Если нет, то поднимите руки вверх. Ведущий быстро щекочет их за животы со словами: «Пузико - пузико».

«Телефон»

Игроки встают в линейку и поднимают руки вверх. Двое ведущих становятся с двух сторон шеренги. И ведут разговор:

• Ты меня слышишь?

• Нет, не слышу.

• Почему ты меня не слышишь?

«Я просто золото»

Вы гладите по голове соседа справа и говорите: «Ты такой хороший». Затем соседа слева: «Ты замечательный». Себя: «А я просто золото!»

«Эхо»

Ведущий произносит слова, ребята повторяют последний слог в строчке.

• Собирайся детвора (ра-ра-ра)

• Н ачинается игра (ра–ра-ра)

• И ладоши не жалей (лей-лей)

• Бей в ладоши веселей (лей-лей)

• Сколь времени сейчас? (час-час)

• Сколь будет через час? (ча-час)

• И неправда, будет два (два- два)

• Думай, думай голова. (ва -ва)

• Как поет в селе петух? (ух -ух)

• Да не филин, а петух (ух-ух)

• Вы уверены, что так (так-так)

• А на самом деле как? (как-как)

• Сколько будет дважды два (два-два)

• Ходит кругом голова (ва-ва)

• Это ухо или нос? (нос-нос) Ведущий показывает на ухо.

• Или может сена воз? (воз-воз)

• Это локоть или глаз? (глаз - глаз) Ведущий показывает на локоть.

• А вот это, что у нас (нас-нас) Ведущий показывает на нос.

• Вы хорошие всегда (да - да)

• Или только иногда (да - да)

• Не устали отвечать (нет - нет)

• Разрешаю помолчать (чать - чать)

«Замотало»

Ведущий дает команды «замотало», «размотало». На слово «замотало» вы обнимаете себя, потом соседа справа, слева. На слово «размотало» вы перестаете обнимать. Ведущий: «замотало», «размотало», «замотало», «размотало» и т.д.

«Попробуй, повтори»

Ведущий показывает, зал повторяет.

• Одной рукой отдать честь, другой фигу. Хлопок и быстро поменять движение рук.

• Одной рукой пилить, другой забивать гвозди.

• Одной рукой гладить себя по голове, другой забивать гвозди.