
- •Кафедра соціальної медицини та організації охорони здоров’я Методична розробка № __6__ для студентів 4 курсу фармацевтичного ф-ту
- •Основна термінологія
- •V. Зміст теми заняття
- •1. Загальна характеристика управлінських рішень
- •1.2. Класифікація (типи) управлінських рішень, умови та вимоги до їх прийняття
- •1.3. Умови прийняття управлінських рішень.
- •1.4. Фактори, які впливають на процес прийняття рішення:
- •1.5 Основні вимоги до управлінських рішень.
- •2. Моделі і методи прийняття рішень
- •3. Етапи прийняття і реалізації управлінського рішення
- •1. Діагноз проблеми включає наступні підетапи:
- •3. Розробка альтернативних варіантів означає розробку, опис та складання переліку усіх можливих варіантів дій, що забезпечують вирішення проблемної ситуації.
- •Реалізація управлінських рішень та їх ефективність.
- •Оптимізація управлінських рішень.
- •Реалізація рішення
- •Делегування повноважень та відповідальність
- •Vіі Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Теми рефератів, доповідей
- •Vііі. Література
- •Классификация управленческих решений
- •За уровнем системы, которой управляют: - одноуровневые;
- •- Многоуровневые
- •Управленческие решения
- •За функциональным содержанием :
- •По причине возникновения:
- •За сферой действия:
- •Согласно с организацией разработки принятия:
- •Частичные:
Оптимізація управлінських рішень.
Згідно з положеннями американського менеджменту наука управління як механізм оптимізації рішень може реалізовуватися за допомогою:
застосування наукового методу;
використання системної орієнтації;
застосування моделей.
Науковий механізм оптимізації передбачає застосування наступної схеми
Інформація, яка
має відношення до проблеми
Спостереження
– збір та аналіз інформації
Формування
гіпотези –
визначення залежності між складовими
проблеми
Перевірка
гіпотези – підтвердження
певності
Якщо гіпотеза вірна
Реалізація рішення
Схема використання наукового методу.
Системна орієнтація базується на тому, що організація є відкритою системою, яка складається з взаємопов’язаних частин. Під час своєї діяльності організація обробляє входи (ресурси, інформацію тощо), перетворюючи їх на продукцію, послуги, прибуток та ін. На основі вивчення цього процесу й здійснюється добір найбільш ефективного варіанта рішення.
Використання моделей дає змогу приймати рішення, при обґрунтуванні яких враховуються всі фактори та альтернативи, що виникають за складних умов виробничо-господарської діяльності. Тому моделювання розглядають як найбільш ефективний спосіб оптимізації управлінських рішень.
В наслідок перевищення обсягу функцій, покладених на керівників, над їхніми можливостями реалізувати ці функції, керівникам доводиться приймати рішення про першочерговість завдань і справ. У цьому випадку прийняття рішення означає визначити пріоритетність – означає прийняти рішення про те, яким із завдань слід надати першочергового, а яким другорядного значення.
Рекомендації, які полегшують вибір пріоритетних справ.
Принцип Парето – полягає в тому, що всередині певної множини окремі малі частини мають більше значення, ніж це відповідає їхній питомій вазі в цій множині. Даний принцип (співвідношення 80:20) використовується і в управлінні. Перенесення цього принципу у робочу ситуацію керівника означає, що 20% витрат праці на дійсно важливі проблеми забезпечують 80% результату. На решту 80% витрат праці на другорядні проблеми припадає тільки 20% результату.
АБВ-аналіз – найважливіші завдання (категорії А) становлять приблизно 15% усієї кількості завдань, які розв’язує керівник. Значущість же цих справ з погляду внеску до досягнення мети становить приблизно 65%. На важливі завдання (категорії Б) припадає в середньому 20% загальної кількості і 20% значущості завдань і справ керівника. Менш важливі і несуттєві справи (категорії В) становлять 65% загальної кількості завдань, але всього 15% значущості всіх справ, які має виконувати менеджер. При плануванні особистої праці за допомогою АБВ-аналізу керівник повинен усі справи проранжувати за ступенем важливості і включити їх до плану в такій послідовності: завдання категорії А виконує сам керівник і планує на 65% запланованого часу; завдання категорії Б слід відводити 20% запланованого часу. Якщо на виконання цих справ потрібно більш часу, то їх можна делегувати підлеглим; завданням категорії В слід виділяти 15% запланованого часу, практично всі справи слід делегувати.
Метод Ейзенхауера – Ейзенхауер розподілив завдання за двома критеріями – з погляду важливості і терміновості. Залежно від ступеня важливості і терміновості є чотири можливості оцінки і виконання їх:
Термінові і важливі справи – потребують негайного виконання особисто керівником.
Термінові, але менш важливі справи – керівник виконує сам деяку частину справ та іншу частину делегує підлеглим.
Менш термінові, але важливі справи – не потребують негайного виконання. Виконання таких завдань рекомендується повністю або частково доручати іншим.
Менш термінові і менш важливі справи – таких завдань слід позбутися і не делегувати їх для виконання навіть підлеглим.