12. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики:

Основная литература:

1. Анастази А. Психологическое тестирование/А. Анастази. – М., 1982.

2. Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования/В.Д. Балин. – М., 1989.

3. Ганзен В.А. Теория и методология психологического исследования: Практическое руководство/В.А. Ганзен, В.Д. Балин. – СПб., 1991.

4. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования/В.Н. Дружинин. – М., 1994.

5. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование/Л.В. Куликов. – СПб., 1994.

6. Куликов Л.В. Психологическое исследование/Л.В. Куликов. – СПб., 1994

Дополнительная литература:

1. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии/А.Г. Асмолов . – М., 2002.

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология/В.Н. Дружинин – СПб., 2002.

3. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология" / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 3-е изд., испр., 4-е изд., испр. - М. : Academia, 2006, 2007. - 207с.

4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии/ Б.Ф. Ломов – М., 1984.

5. Корнилова Т.В. Методологические основы психологии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. Психологии/ Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов - СПб: Питер, 2008. - 316с.

в) список Интернет-ресурсов:

1. http://www.edu.ru/index.

2. http://минобрнауки.рф

3. www.dovosp.ru

4. www.obruch.ru

5. www.1september.ru

6. www.sdo-journal.ru

7. www.pedlib.ru

8. www.obruch.ru

13. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики. Для продуктивного освоения дисциплины необходима аудитория с мультимедийным оснащением. Наличие у студентов и преподавателя доступа к сети Интернет.

Приложение 1

Титульный лист дневника

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования г. Москвы

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПЕДАГОГКИ И ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ

общеинститутская кафедра психологии образования

общеуниверситетская кафедра теории и истории педагогики

Дневник учебно-исследовательской практики

студент___ 2 курса очно-заочной формы обучения

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

направление «Психолого-педагогическое образование»

профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»

Групповой руководитель практики: _____________________________

(фамилия, имя, отчество)

Руководитель практики от УСП: ________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Сроки проведения практики с «___»__________ по «___» _________ 20___ г.

Москва, 2014

Приложение 2