2. Підготовчі робОти

Підготовчі роботи мають за мету ознайомлення та практичне опрацювання знань, необхідних для подальшого використання при виконанні лабораторних робіт.

Формами контролю для цих робіт є письмовий конспект та відповіді на контрольні питання.

Підготовча робота №1. Типи шкал вимірювання та їхні особливості

1. Шкали найменувань (номінативні).

2. Шкали порядку (рангові).

3. Шкали інтервалів (різниць).

4. Шкали відношень (абсолютні).

5. Правила ранжування.

Література: [4], [5], [6], [10], [13].

Контрольні питання

1. Які типи шкал вимірювання використовують в психологічних дослідженнях?

2. Наведіть приклад дослідження, в якому вимірювання здійснюється з використанням :

- шкали найменувань (номінативної);

- шкали порядку (рангової);

- шкали інтервалів (різниць);

- шкали відношень (абсолютної).

3. Сформулюйте правило пов’язаних рангів.

Підготовча робота №2. Основні числові характеристики експериментальних даних

1. Міри центральної тенденції: мода, медіана, середнє арифметичне.

2. Міри мінливості: розкид (розмах), дисперсія, стандартне відхилення.

3. Нормальний розподіл.

4. Гіпотези дослідження. Види гіпотез:

Література: [4], [5], [6], [10], [13].

Контрольні питання

1. Назвіть та охарактеризуйте статистичні міри центральної тенденції.

2. Назвіть та охарактеризуйте міри мінливості.

3. Назвіть та охарактеризуйте види гіпотез в дослідженні.

Підготовча робота №3. Основні статистичні критерії та особливості їхнього використання

1. Статистичні гіпотези.

2. Статистична значимість.

3. Поняття залежних та незалежних вибірок.

4. Статистичні критерії: види та призначення.

5. Параметричні статистичні критерії:

- Т-тест (критерій Стьюдента);

- R коефіцієнт кореляції Пірсона.

Література: [4], [5], [6], [10], [13].

Контрольні питання

1. Дати визначення терміну « рівень статистичної значущості».

2. Який мінімальний рівень статистичної значимості?

3. Що можна сказати про рівень статистичної значущості, якщо р = 0,06 ?

4. Які виділяють види гіпотез?

5. Чим залежні вибірки відрізняються від незалежних ? Наведіть приклади.

6. Дайте визначення терміну «кореляція».

7. У яких межах може змінюватися коефіцієнт кореляції? Які висновки можна зробити за значенням коефіцієнта кореляції?

8. Для якого типу шкал використовується коефіцієнт кореляції Пірсона? Наведіть приклад.

9. При виконанні яких завдань використовують критерій Стьюдента для незалежних вимірювань?

10. Чи можуть при роботі з критерієм Стьюдента для незалежних вимірювань обсяги вибірок бути нерівні?

11. При роботі з якими видами шкал слід користуватися критерієм Стьюдента?

12. При виконанні яких завдань використовують критерій Стьюдента для залежних вимірювань?

Підготовча робота №4. Методи первинного опису результатів емпіричного дослідження.

1. Таблиці первинних та узагальнених результатів.

2. Графіки та діаграми: види та особливості побудови.

3. Схеми як різновид узагальнення результатів.

Література: [4], [5], [6], [10], [13].

Контрольні питання

1. Що таке первинні результати емпіричного дослідження? Наведіть приклад.

2. Назвіть та охарактеризуйте методи первинного опису результатів емпіричного дослідження.

3. Наведіть приклади використання методів узагальнення результатів емпіричного дослідження.