- •Регіональна економіка
- •Регіональна економіка
- •Анотація
- •Тема «Предмет регіональної економіки і місце курсу в системі наукових дисциплін»
- •1. Предмет регіональної економіки.
- •2. Місце курсу в системі наукових дисциплін.
- •3. Методи и методологічні основи курсу «Регіональна економіка».
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Економічні закони, закономірності, принципи і фактори розміщення продуктивних сил»
- •1. Економічний закон і закономірність: сутність та використання в регіональній економіці.
- •2. Найважливіші принципи розміщення продуктивних сил.
- •3. Фактори розміщення виробництва.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Економічне районування та територіальна організація господарства»
- •Економічний район та принципи економічного районування.
- •2. Форми територіальної організації продуктивних сил районів та типи економічних районів.
- •Економічні райони України
- •4. Територіальна структура господарства України.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Регіон в системі територіального поділу праці».
- •2. Спеціалізація економічних районів і методика оцінки її ефективності.
- •Місце регіонів у системі тпп.
- •Типологія регіонів (вітчизняний досвід)
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Сутність, мета і завдання регіональної економічної політики»
- •Сутність регіональної політики.
- •Цілі, завдання та принципи державної регіональної політики.
- •Цільова організаційно-правова база реалізації регіональної економічної політики
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Механізм реалізації регіональної економічної політики».
- •1. Сутність механізму реалізації державної регіональної економічної політики (дрп).
- •2. Основні важелі та ключові елементи механізму реалізації дрп.
- •3. Основні форми реалізації дрп.
- •4. Основи управління державним і комунальним сектором регіональної економіки.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Господарський комплекс України, його структура і трансформація в ринкових умовах».
- •1. Сутність і структура господарського комплексу України.
- •Регіональні особливості галузевої структури економіки.
- •Види економічної діяльності та їх коди
- •3. Стратегічні напрями трансформації економіки України.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Природний та трудоресурсний потенціал України».
- •1. Природно-ресурсний потенціал та його структура.
- •2. Роль населення у розвитку народного господарства України.
- •3. Державна політика зайнятості в Україні.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема « Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення»
- •1. Міжгалузеві комплекси, їх сутність, структура.
- •2. Коротка характеристика мок Україні.
- •3. Територіальна та галузева спеціалізація міжгалузевих комплексів Україні.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем».
- •1. Соціально-економічна система: поняття і структура.
- •2. Територіальна диференціація регіонів за рівнем розвитку продуктивних сил.
- •3. Економічна сутність кластерів.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку».
- •1. Донецький район в національній економіці.
- •2. Придніпровський район та його особливості.
- •3. Економіка Північно-Східного району.
- •4. Регіони Західної та Південної України.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Міжнародні економічні зв’язки України».
- •1. Міжнародний поділ праці, його сутність і значення у формуванні зовнішньоекономічних зв’язків.
- •2. Форми зовнішньоекономічних зв’язків України.
- •3. Зміст і форми міжнародної економічної інтеграції.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: «Фактори сталого розвитку продуктивних сил».
- •1. Концепція сталого розвитку: її сутність та складові.
- •2. Передумови, етапи та принципи переходу України до сталого розвитку.
- •Науково-технічний прогрес як фактор сталого розвитку продуктивних сил.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Наукові засади раціонального природокористування».
- •1. Еволюція економічних принципів природокористування.
- •2. Еколого-економічні засади раціонального природокористування.
- •3. Екологічне законодавство України.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема «Екологічний моніторинг і система екологічної інформації».
- •1. Стан навколишнього середовища в Україні.
- •2. Екологічний мониторинг: поняття, цілі, організація.
- •3. Організація служб охорони навколишнього природного середовища.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема : «Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища».
- •1. Економічний механізм управління природоохоронної діяльності.
- •2. Економічний механізм охорони навколишнього природного середовища.
- •3. Види і зміст платежів за використання природних ресурсів.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 17 «Економічна та соціальна ефективність упровадження природоохоронної діяльності».
- •1. Ресурсозбереження як чинник підвищення ефективності суспільного виробництва.
- •Державна програма охорони нпс.
- •Стратегічні напрями розвитку галузей народного господарства та забезпечення охорони природно – ресурсного потенціалу.
- •Питання для самоконтролю:
3. Економічна сутність кластерів.
В процесі реалізації соціально-економічної регіональної політики слід використовувати позитивні напрацювання, як українські, так і світові. Мова йде про кластери.
Поняття «кластер» походить від англ. claster – гроно, букет, блок, пакет або група, зосередження, наприклад людей, предметів. Таким чином, слово «кластер» в українській мові має багато тлумачень, але головним характерною ознакою є об'єднання окремих елементів (складних часток) в єдине ціле для виконання певної функції або реалізації певної мети.
Кластери в економічній літературі визначаються як індустріальний комплекс, сформований на базі територіальної концентрації мереж спеціалізованих постачальників, основних виробників і споживачів, пов'язаних технологічним ланцюгом.
Вони являють собою господарсько-територіальні добровільні об'єднання підприємств, які тісно співпрацюють з науковими установами та органами місцевої влади з метою підвищення конкурентоспроможності власної продукції та економічного зростання регіону.
Кластери можуть об'єднувати підприємства і установи як окремих регіонів, так і різних країн для підвищення ефективності їх діяльності, зростання продуктивності праці і якості продукції, стимулювання конкуренції та інновації, залучення інвестицій, сприяння формуванню нових підприємств, враховуючи їх зручне географічне розташування. Кластери дозволяють підприємствам гнучкіше реагувати на зміну умов ведення бізнесу.
В Україні сьогодні офіційно існують (визнані) будівельний, швейний кластери і кластер зеленого туризму. Крім цих в Україну можуть діяти і інші потужні кластери, як, наприклад, кластер чорної металургії. Цей кластер практично вже сформований, але офіційно не визнаний. Він охоплює Донецьку, Дніпропетровську, Запорізьку та Луганську обл., оскільки основні потужності металургійних підприємств розташовані біля основних родовищ сировини (залізної руди, коксівного вугілля). Крім металургійних заводів, в цей кластер входять машинобудівні підприємства, які випускають обладнання для металургійних заводів і шахт, а також транспортна мережа.
Кластери сприяють підвищенню конкурентоспроможності підприємств трьома шляхами:
1. Підвищують продуктивність підприємств за рахунок спрощеного доступу до робочої сили, постачальникам, інформації; посилення мотивації керівників і працівників.
2. Збільшують темпи інновацій і визначають їх напрям, створюючи фундамент для майбутнього економічного зростання.
3. Сприяють створенню нових підприємств, що в свою чергу, посилює кластер.
Питання для самоконтролю:
1. У чому сутність і структура економічного потенціалу регіону?
2. Які існують підходи до оцінки рівня економічного розвитку регіонів.
3. У чому полягає сутність методу Лоренца?
4. У чому полягає ефективність економічного розвитку регіонів?
5. Охарактеризуйте функціональну структуру соціально-економічної системи регіону.
6. Охарактеризуйте територіальну структуру соціально-економічної системи регіону.
7. З чого складається галузева структура соціально-економічної системи регіону?
8. Які фактори впливають на диспропорцію розвитку регіонів?
9. Назвіть проблеми соціально-економічного розвитку регіонів.
10. Дайте визначення поняттю «кластер».