
- •Практикум по дисциплине «философия»
- •Рецензент:
- •Введение
- •Краткая программа курса по философии
- •Тема I. Истоки философии: мировоззрение - сущность и характерные черты
- •Тема II. Философия как форма мировоззрения
- •Тема III. Философские взгляды мыслителей древности
- •Тема IV. Средневековая философия
- •Тема V. Философия эпохи Возрождения
- •Тема VI. Философские системы Нового времени
- •Тема VII. Философия эпохи Просвещения
- •Тема VIII. Выдающиеся представители
- •Тема X. Развитие философской мысли в России в конце XIX - начале XX веков
- •Тема XI. Марксистская философия
- •Тема XII. Различные философские направления XX века
- •Тема III. Категории «бытие» и «материя» в современной философской интерпретации
- •Тема XIV. Диалектика. Ее законы и категории
- •Тема XV. Познание. Наука в современном мире
- •Тема XVI. Практика как специфически человеческий способ отношения к миру
- •Тема XVII. Постановка проблемы сознания в философии
- •Тема XVIII. Человек. Вопросы антропосоциогенеза
- •Тема XIX. Индивид - индивидуальность - личность
- •Тема XX. Культура как мера развития человека
- •Тема XXI. Природа и общество как предметы философского анализа
- •Тема XXI. Общество и прогресс
- •Тема XXIII. Будущее человечества и глобальные проблемы мирового развития
- •Примерные вопросы к сдаче экзамена
- •1.1 Общее понятие мировоззрения и его основные виды
- •1.5 Функции философии
- •1.8 Общее понятие и периодизация древнегреческой
- •1.10 Общая характеристика личности и творчества
- •3. Русская философия
- •5.2.2. Историческая философия п. Я. Ева
- •1.37 Общее понятие диалектики и развития
- •1.38 Общее понятие познания
- •Часть I. Тесты по базовым разделам курса
- •Тема 1. Истоки философии
- •Тема 2. Древняя философия Востока и Запада
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Новое время: основные философские системы
- •Тема 6. Главные философские идеи, школы и направления XX-XXI веков
- •Тема 7. Современная философская онтология
- •Тема 8. Философское познание мира на современном этапе
- •Тема 9. Философская антропология в хх веке
- •Тема 10. Культура и цивилизация
- •Тема 11. Глобальные проблемы современности
- •Часть II. Тесты по истории науки
- •Часть III. Итоговые тесты
- •Часть IV. Тесты по основным темам курса
- •III. Закрепление материалов курса с помощью кроссвордов Кроссворд №1.
- •Кроссворд №2.
- •Кроссворд №3.
- •Кроссворд №4.
- •Кроссворд №5.
- •Кроссворд № 6
- •Глоссарий
- •Ответы на кроссворды Ответы на кроссворд №1:
- •Ответы на кроссворд №2:
- •Ответы на кроссворд №3:
- •Ответы на кроссворд №4:
- •Ответы на кроссворд №5:
- •Ответы к тесту № III
- •Ответы к тесту № IV
- •Библиографический список
- •Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч.1/ Под общ. Ред. И.Т. Фролова. – м.: Политиздат, 1989. – 367 c.
- •Оглавление
Тема IV. Средневековая философия
Специфика новой исторической эпохи: феодальная раздробленность, натуральное хозяйство, кастовый строй, господство нового монотеистического религиозного мировоззрения - христианства. Сущность новой религии, ее специфика по сравнению с другими мировыми религиями, этапы развития, основные течения.
Судьба и роль средневековой философии как служанки богословия.
Теоцентризм как главная черта философского восприятия мира. Принцип откровения в решении проблем познания, принцип творения в решении проблем бытия. Новое отношение к природе. Парадоксы экспериментального познания мира через магию, алхимию, астрологию: синтез мистики и науки. Человек - образ и подобие Бога. Проблема души и тела, разума и воли, греха и его искупления.
Специфика средневековой схоластики. Полемика реализма и номинализма. Философские взгляды Фомы Аквинского, его обращение к аристотелевской традиции. Философские течения Византии IV-XV веков.
Тема V. Философия эпохи Возрождения
Особенности Ренессанса: преодоление феодальной раздробленности и образование единых государств, начало секуляризации в обществе, преодоление корпоративной замкнутости, образование гражданских обществ, обращение к принципам античности.
Антропоцентризм и гуманизм как главные черты философского возрожденческого гуманизма, их связь с искусством. Проблема уникальной индивидуальности. Человек как творец самого себя.
Пантеизм в натурфилософии Возрождения. Николай Кузанский и его принцип совпадения максимума и минимума для обоснования диалектики и пантеизма. Идеи и судьба Джордано Бруно, Галилео Галилея. Гелиоцентрическая система Николая Коперника - новый взгляд на вселенную.
Тема VI. Философские системы Нового времени
Исторические условия формирования философских взглядов XVII века - эпохи первой промышленной революции. Разложение феодального строя и зарождение отношений свободного предпринимательства. Изобретение машины. Переход от ручного к мануфактурному производству. Развитие торговли, формирование единых государственных национальных рынков. Завершение процесса секуляризации, ликвидация засилья церкви во всех сферах жизни, движение Реформации.
Разработка проблем теории познания - главная цель философии. Научные методы познания мира Ф. Бэкона, его теория «идолов», направленная на преодоление факторов, искажающих истину, и метод «истинной индукции», дающий возможность делать научные открытия. Дуализм Декарта, теория «врожденных идей» и идеи математического моделирования физических объектов. Противостояние номинализма и эмпиризма. Материализм Гоббса, учение о субстанциях Спинозы, монадология Лейбница.
Тема VII. Философия эпохи Просвещения
Социально-исторические предпосылки идеологии Просвещения: распространение идей науки и прогресса, а также буржуазного прагматического оптимизма в европейских странах. Критика картезианской метафизики, умозрительных конструкций и религиозных предрассудков. Опора в философском размышлении на свободный научный опыт и эксперимент.
Классическая механика Ньютона и сенсуализм Дж. Локка как краеугольные камни механистической картины мира. Развитие понятия материи и её атрибутов в трудах Гольбаха, Гельвеция и Ламетри.
Фаталистический детерминизм французских просветителей, торжество разумной закономерности над случайностью. Трактовка человека как разумного природного существа у Вольтера, Дидро, Руссо, Ламетри и других энциклопедистов.
Общественно-правовой идеал Просвещения - идеи «естественных прав» и «общественного договора», основания концепции «правового государства», попытки найти гармонию между частным интересом и общей справедливостью, между материалистическим взглядом на природу и идеалистическим взглядом на общество. Нравственно-эстетические основания просветительских установок об изначальном, «предустановленном» добре, присущем человеческой природе и о зле и несправедливости, приходящем из развития цивилизации.