Пояснительная записка

Для успешной реализации экологической политики и эффективного экологического управления в сложившихся условиях нужна достоверная, максимально-полная и своевременная информация о наличии и состоянии природных ресурсов, о качестве окружающей среды и ее загрязнении, а так же о причинах и последствиях возникающих неблагоприятных и чрезвычайных экологических ситуаций и бедствий.

Экологический мониторинг является средством для получения, обработки, хранения и отображения информации, являющейся основой для прогнозов и, в конечном итоге, для выработки экологически безопасных решений. Таким образом, в охране окружающей среды и экологическом управлении важная роль отводится формированию системы экологического мониторинга.

1. Учебная программа дисциплины

1. Организационно-методический раздел

Цель курса:

Сформировать у студентов представление о научных основах экологического мониторинга, его видах и организации.

Задачи курса:

- систематизация знаний о видах воздействий на окружающую среду, типах мониторинга, способах воздействия на источники загрязнения и методах составления долгосрочных прогнозов;

- формирование фундаментальных знаний о задачах экологического мониторинга, его назначении, содержании с учетом особенностей различных видов хозяйственной деятельности.

- изучение основных видов, методов мониторинга и путей его реализации.

- знакомство со структурой автоматизированной системы контроля окружающей среды.

- знакомство с особенностями экологического моделирования и прогнозирования.

В соответствии с поставленной целью магистр должен

ЗНАТЬ:

- назначение содержания и общую структуру экологического мониторинга, его виды, современные требования к методам контроля окружающей и природной среды, основные приборы, используемые в системе экологического контроля.

- основы биомониторинга и его место в оценке качества окружающей среды; систему и специфику мониторинга состояния водных ресурсов, лесного фонда, сельскохозяйственных земель, геологической среды, биологических ресурсов.

УМЕТЬ:

- пользоваться приборной базой, применяемой в системе эколо­гического мониторинга;

- выбирать наиболее приемлемые для данных условий методы и приборы экологического контроля.

- использовать для решения природоохранных задач результаты различных видов - мониторинга окружающей природной среды.

- разрабатывать программы мониторинга окружающей среды; разрабатывать программы мониторинга промышленного предприятия; мониторинга локального источника загрязнения; точечного (импактного) мониторинга.

Компетенции, приобретаемые магистрами.

Магистр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• знанием современных компьютерных технологий, применяемых при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче географической информации; способностью самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности (ОК-2);

• способностью и готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);

• владением методами оценки репрезентативности материала, объема выборок при проведении количественных исследований, статистическими методами сравнения полученных данных и определения закономерностей (ОК-4);

• способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов; использованием на практике навыков и умений в организации научно- исследовательских и научно-производственных работ, в управлении научным коллективом (ОК-5);

• навыками самостоятельной научно-исследовательской работы и работы в научном коллективе, способностью порождать новые идеи (ОК-6).

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- владением основами проектирования, экспертно-аналитической деятельности и выполнения исследований с использованием современных подходов и методов, аппаратуры и вычислительных комплексов в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры (ПК-3);

- использованием современных методов обработки и интерпретации экологической информации при проведении научных и производственных исследований (ПК-4);

- умением разработать типовые природоохранные мероприятия (ПК-5);

- способностью проводить оценку воздействия планируемых сооружений или иных форм хозяйственной деятельности на окружающую среду (ПК-6);

- умением диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития (ПК-7);

- знанием нормативных документов, регламентирующих организацию производственно-технологических экологических работ (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры) (ПК-8);

- способностью методически грамотно разрабатывать план мероприятий по экологическому аудиту, контролю за соблюдением экологических требований, экологическому управлению производственными процессами (ПК-9);

- обладанием теоретическими знаниями и практическими навыками для педагогической работы в вузах, умением грамотно осуществлять учебно-методическую деятельность по планированию экологического образования и образования для устойчивого развития (ПК-12).

- глубокие знания теории и методологии исследований в области экологических исследований и мониторинга и владение навыками их применения для оптимизации природопользования;

- применение навыков комплексного анализа состояния окружающей среды и выявления геоэкологических проблем, применение на практике подходов к их оценке и выбору оптимальных путей развития природопользования в регионах;

- способность разрабатывать природоохранные мероприятия, практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития;

- умение работать в команде и опыт управления отечественными и международными проектами;

- способность находить организационно-управленческие решения в производственных ситуациях;

- умение использовать полученные знания к практической деятельности;