Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Chernov-MATERIALOVEDENIE-Metodich_ukaz-studenty...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
143.36 Кб
Скачать

5. Основная и дополнительная литература к теме литература Основная

1.

Арзамасов Б.Н. (ред.). Материаловедение, Учебник для ВТУЗов. М: Машиностроение, 1986.

2.

Сергеев Г.Я., Титова В.В., Борисов К.А. Металловедение урана и некоторых реакторных материалов. М., Атомиздат, 1960

3.

Кан Р.У., Хаазен П. Физическое металловедение. М., Металлургия, 1987

4.

Гуляев А.П., Металловедение. М., Металлургия, 1977

5.

Новиков И.И. Теория термической обработки металлов. М: Металлургия, 1986.

Литература дополнительная

1.

Пестриков В.М., Морозов Е.М. Механика разрушения твердых тел. С.-Петербург, Профессия, 2002

2.

Епифанов Г.И. Физика твердого тела. М., Высшая школа, 1977

3.

Суздалев М.П. Нанотехнология. М: КомКнига, 2006.

4.

Колесов С.Н., Колесов И.С. Материаловедение и технология конструкционных материалов. М: Высшая школа. 2004.

5.

Ландау Л.Д., Лифшиц И.М. Теория упругости.

6.

Пул Ч., Оуенс Ф. Нанотехнологии. М. Техносфера, 2006.

6. Задание для самостоятельной работы по курсу «Материаловедение. Технология конструкционных материалов».

Анализ материала прочитанной лекции, следуя соответствующей Программе и плану занятий, проверка понимания студентами материалов лекций проводятся еженедельно, включая последующие лекции, семинарские и домашние занятия.

По некоторым разделам лекций студенты получают темы и задачи для самостоятельного написания соответствующих рефератов и решения задач, которые, после их проверки преподавателем, учитываются при определении оценок промежуточного (семестрового СК-8) и итогового зачетов. Темами рефератов и задач являются избранные вопросы из списка «Вопросы к зачёту по курсу «Материаловедение. Технология конструкционных материалов» (раздел 6).

Для усвоения курса лекций, обсуждаемых вопросов и развития навыков самостоятельной работы студентам предлагаются самостоятельные задания (10 тем-задач, 4 – аудиторные, 6 - домашние). Максимальный балл, начисляемый за задание, составляет 3-5, в зависимости от уровня и качества ответа. Самостоятельное задание выполняется на отдельных листах и сдается (защищается) преподавателю. В среднем планируется, что на выполнение домашнего задания студент должен затратить 5 часов. Самостоятельные работы проводятся на практических аудиторных занятиях. На выполнение работы отводится около 1 часа. Здания самостоятельных работ разбираются и обсуждаются на семинарах после их проверки и оценки преподавателем.

Темы и задачи для домашних заданий

Тема задания

Бал

(3-5)

1. Дать определения и привести сравнительные количественные характеристики состояний материи при заданной температуре: газ-жидкость-твёрдое тело-плазма.

2. Для кристаллических ПК, ОЦК, ГЦК и ГПУ решёток исследовать элементы их трансляционной и вращательной симметрии и определить тип разрешенных осей вращения.

3. Для ПК, ОЦК, ГЦК и ГПУ кристаллов определить атомные объёмы, количество атомов в элементарных ячейках и в первых координационных сферах.

4. Для ПК, ОЦК, ГЦК и ГПУ кристаллических решеток определить и проиндексировать (индексы Миллера) наиболее плотноупакованные плоскости и направления и системы скольжения. Упругая анизотропия. Рассчитать показатели упругой анизотропии для некоторых ОЦК и ГЦК кристаллов.

5. Для кристаллических решеток определить и нарисовать возможные дефекты разной размерности (0Р-3Р). Дать определения и привести характеристики винтовых и краевых дислокаций (системы скольжения) и их векторов Бюргерса.

6. Для идеальных кристаллических решеток оценить напряжения, требуемые для их сдвига. Сравнить полученные результаты с экспериментальными данными и обсудить причины их несоответствия.

7. Для идеальных кристаллических решеток оценить напряжения, требуемые для их разрыва. Сравнить полученные результаты с экспериментальными данными и обсудить причины их несоответствия.

8. Уравнение Вульфа-Брэггов и его применение с использованием рентгеновского, синхротронного и нейтронного излучений, проанализировать возможные причины отличия экспериментальных результатов от расчётных (положение пиков, уширение линий, др.).

9. Дать определения упругим напряжениям и деформациям и их связи в анизотропных материалах.

10. Деформационная кривая («напряжение-деформация»), характерные точки (упругие и пластические деформации, пределы текучести и прочности, разрушение), зависимости (качественно) от температуры и скорости деформирования.

11. Теплофизические свойства материалов. Теплоемкость, теплопроводность, температуропроводность.

12. Электрофизические свойства металлов. Электросопротивление, электропроводность, сверхпроводимость.

13. Строение и свойства железа, кривые нагрева и охлаждения, полиморфизм. Фазовые диаграммы “Fe-C” и “Fe-Fe3C”. Стали и чугуны.

14. Термообработка сталей и сплавов. Закалка, отжиг, отпуск. Влияние полиморфизма.

15. Термообработка сталей и сплавов. Первичная и вторичная кристаллизации. Критические температуры рекристаллизации.

16. Легированные стали. Аустенитные, ферритно-мартенситные и перлитные стали. Влияние температуры. Изотермические превращения (эвтектическое, эвтектоидное).

17. Цирконий и сплавы циркония, полиморфизм. Фазовая диаграмма “Zr-O”

Примечание:

1. Необходимые для решений домашних заданий знания приводятся в лекциях и в литературе, приведенной в Программе курса «Материаловедение. Технология конструкционных материалов» (Раздел 5).

2. Задания выдаются студентам после соответствующих лекций или семинаров и их письменные решения представляется студентами преподавателю на последующем занятии для оценки и зачёта.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]