Система подходов к исследованию толерантности как многомерного понятия в психологии

I. Толерантность – процесс и/или состояние организма («способность переносить»)

1

группа

Возникновение, развитие и течение толерантности как поведенческой особенности организма в определенных средовых условиях – «адаптационный процесс»

2

группа

Возникновение, развитие и течение толерантности в результате воздействия на организм химических элементов – «иммунологическое состояние организма в ответ на антиген»; «психическая и/или физическая зависимости»

3

группа

Возникновение, развитие и течение толерантности в результате воздействия средовых психологических факторов – как социально-психологическое явление в поведении, как форма «изменения», которую человек «проявляет в любом поведении»:

1-Т. как специфическая система стабилизации личности – некая специальная система стабилизации личности (по типу психологической защиты, избегания), направленная на ограждение от неприятных, травмирующих переживаний, сопряженных с дискомфортом в данном пространстве, в данный период времени. Т., через ее адаптивные особенности, регулирует поведение, взаимодействия, взаимоотношения, повышая приспособляемость человека и уравновешивая его психику.

2-Т. как психологическая устойчивость – «Т. к стрессу»; «фрустрационная Т.»; «Т. к тревоге»; «аффективная Т.»; «Т. к критике»; «Т. по отношению к внутренней эмоциональной боли»; «Т. к девиантному поведению»; «Т. к агрессии»; «Т. к дискомфорту»; «Т. к славе», «Т. к неопределенности», «Т. к физическим нагрузкам», пр.

II. Толерантность – личностная ценность человека («личностно-индивидуальные Смыслы и Ценности человека»)

1

группа

Толерантность – как культура сознания личности («личностные проявления»):

1-Т. как личностная характеристика – объединяет качества личности и приобретенные способности: открытость, доверие, дружелюбие, «отсутствие надменности» и пр.;

2-Т. как внутренняя установка – «доминанта отказа от агрессии» на построение отношений; «безусловное положительное отношение и эмпатийное понимание»;

3-Т. как мировоззренческая позиция в направленности личности – точка зрения, мировосприятие;

4-Т. как общественная норма поведения или действие – проявляется как самоограничение, либо добровольное согласие на взаимную терпимость, либо намеренное невмешательство;

5-Т. как профессиональное качество (ПВК, ПЗЛК) – проявлять терпимость через процесс принятия в ситуации профессиональной деятельности

2

группа

Толерантность – как гуманистическая ценность личности (нравственные ценности, гуманизм, «человечность или античеловечность»). Т. как свободный и ответственный выбор человека «ценностного толерантного отношения к жизни», а не как правило или принудительное требование. Ведущий психологический механизм – безусловное принятие, которому способствует понимание

3

группа

Толерантность – как отношение (либо «толерантные взаимоотношения» / «межличностная толерантность»). Отражает качественную сторону связи, которая возникает между людьми, вступившими во взаимодействие, как взаимное влияние друг на друга