
- •Лекция № 11 Нарушение осанки. Сколиоз. Плоскостопие.
- •Лекция № 12. Болезни сердечно-сосудистой системы у детей
- •Врожденные пороки сердца
- •I этап лечения проводится в специализированном кардиоревматологическом отделении:
- •Выявление нарушенных потребностей и формулирование проблем:
- •Планирование сестринских вмешательств:
- •Выполнение сестринских вмешательств.
- •Оценить эффективность сестринских вмешательств:
- •Лекция № 13. Болезни крови у детей.
- •Лекция № 14. Болезни кроветворных органов у детей
- •Лекция № 15-16. Заболевания органов дыхания
- •Атопическая астма
- •Инфекционно - аллергическая;
- •Сестринский процесс при остром бронхите и острой пневмонии:
- •Выявление нарушенных потребностей и формулирование проблем:
- •Планирование сестринских вмешательств:
- •Выполнение сестринских вмешательств.
- •Оценка эффективности сестринских вмешательств:
- •Сестринский процесс при хроническом гастрите, язвенной болезни:
- •Выявление нарушенных потребностей и формулирование проблем:
- •Планирование сестринских вмешательств:
- •Выполнение сестринских вмешательств.
- •Оценка эффективности сестринских вмешательств:
- •Лекция № 18. Эндокринные заболевания у детей.
- •Потенциальные нарушения толерантности к глюкозе возможны у людей с повышенным риском диабета:
- •3. Клиника явного диабета
- •Гипергликемическая и гипогликемическая комы
- •Критерии диагностики сахарного диабета
- •2.Инсулинотерапия
- •Сестринский процесс при сахарном диабете:
- •Лекция № 19. Заболевания почек у детей
- •I Базисная терапия.
- •II. Симптоматическая терапия.
- •III. Патогенетическая терапия
Лекция № 11 Нарушение осанки. Сколиоз. Плоскостопие.
Причины нарушения осанки:
Нарушения режима дня.
Гиподинамия.
Различные заболевания - рахит, туберкулёз.
Травмы позвоночника.
Плоскостопие.
Мебель, не соответствующая росту ребенка.
Плохо освещённый рабочий стол.
Неудобная одежда, сдавливающая грудную клетку.
Нарушения осанки делятся на 2 группы:
Изменение физиологических изгибов в сагиттальной (переднезадней) плоскости.
Искривление позвоночника во фронтальной плоскости (сколиозы).
СКОЛИОЗ:
характерно нарушение симметрии между правой и левой половинами туловища;
позвоночный столб представляет собой дугу, обращенную вершиной вправо или влево;
определяется асимметрия треугольников талии, пояса верхних конечностей (плечи, лопатки), голова наклонена в сторону.
Симптомы нарушения осанки могут быть выявлены в различной степени - от чуть заметных - до резко выраженных.
Диагностика сколиоза:
Одно плечо чуть выше другого;
выпирает угол одной из лопаток;
различается расстояние от прижатых к бокам рук до талии;
при наклоне туловища вперед заметна кривизна позвоночника;
в положении лежа спина ровная, а при переходе в вертикальное положение она кривая или одно плечо выше другого.
Тренировка мышц спины и живота для правильной осанки:
Необходимо систематически, не менее 3-х раз в неделю тренировать мышцы спины и живота.
Задача этих упражнений состоит в том, чтобы увеличить силу и статическую выносливость мышц спины и живота.
Силовая выносливость мышц-разгибателей спины оценивается временем удержания на весу половины туловища и головы в позе "ласточка" или "рыбка" на животе. Для детей 7-11 лет нормальное время удержания туловища составляет 1,5-2 мин, подростками 2 - 2,5 мин, взрослыми - 3 мин.
Силовая выносливость мышц брюшного пресса оценивается количеством переходов из положения лежа на спине в положение сед (темп выполнения 15 - 16 раз в мин). При нормальном развитии брюшного пресса дети 7 -11 лет выполняют это упражнение 15 - 20 раз, а в возрасте 12 - 16 лет - 25 -30 раз.
Все дети с нарушениями осанки должны находиться на диспансерном учете у врача - ортопеда и получать все возможные методы терапии (ортопедические пособия, разгрузочный режим, лечебную физкультуру, массаж, лечебное плавание, мануальную терапию, физиотерапию и другие виды консервативного лечения), а по показаниям – хирургическое лечение.
Профилактика нарушений осанки
Сон на жесткой постели с ортопедическим матрасом.
Правильная и точная коррекция обуви: устранение функционального укорочения конечности, возникшее за счет нарушений осанки. Нельзя покупать ребёнку обувь «на вырост», неудобную или тесную. Компенсация дефектов стоп (плоскостопие, косолапость).
Организация и соблюдение правильного режима дня.
Постоянная двигательная активность. Плавание.
Правильная, равномерная нагрузка на позвоночник, ношение рюкзаков с широкими лямками и ортопедической (жёсткой) спинкой.
Обеспечение удобного рабочего места с хорошим освещением для занятий ребёнка.
При необходимости применяют корректоры осанки, ортопедический корсет.
Плоскостопие - одно из самых распространенных заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей. Это деформация стопы с уплощением ее свода.
При нормальном развитии опорно-двигательного аппарата к пяти-шести годам свод стопы приобретает необходимую для правильного функционирования форму.
По анатомическому признаку плоскостопие делится на продольное, поперечное и смешенное. У детей чаще всего встречается продольная или смешанная формы. В детском возрасте плоскостопие чаще всего сочетается с отклонением пяток кнаружи, такие стопы называют плоско-вальгусными. Этот дефект, по последним данным, свидетельствует о врожденной аномалии нервной системы (энцефалопатии) и влечет за собой нарушения развития всего скелета.
Факторы, влияющие на развитие плоскостопия:
наследственность;
ношение «неправильной» обуви (на плоской подошве совсем без каблука, слишком узкой или широкой), ношенной обуви,
чрезмерные нагрузки на ноги (например, при поднятии тяжестей или при повышенной массе тела),
чрезмерная гибкость (гипермобильность) суставов,
рахит, паралич мышц стопы и голени из-за перенесенного полиомиелита или ДЦП,
травмы стоп.
Диагностика
Плантография — это метод получения графического «отпечатка» подошвенной поверхности стопы на бумаге. Отпечаток получают на специальном устройстве — плантографе. На получаемом отпечатке вручную соединяют определённые точки и рассчитывают показатели, количественно характеризующие состояние стоп пациента.
Клиника
Плоскостопие нельзя считать безобидным заболеванием, т.к. оно вызывает быструю утомляемость, тяжесть в ногах, боли в икроножных мышцах и стопе при ходьбе и стоячем положении, боли в коленях, в пояснице, головные боли. Ребенок с плоскостопием плохо умеет бегать и прыгать. Девушки не могут долго носить туфли на высоком каблуке из-за сильных болей в стопах.
Лечение
Физиотерапевтическое лечение,
специальная лечебная физкультура и массаж,
мягкотканые техники мануальной терапии,
ношения специальной обуви, подходящей по размеру, сделанную из натуральных материалов, с жестким задником, с небольшим каблучком, индивидуальные стельки-супинаторы,
хождение босиком по траве, гальке, песку.
Рекомендации по питанию ребенку с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
В ежедневный рацион ребенка должно входить:
Мясо, рыба, птица, молоко, сыр, злаки, овощи и фрукты, мед. Жиры ограничиваются .
Особенно полезны для строения костей, позвонков и межпозвоночных дисков: яблоки, груши, клубника, малина, тыква, орехи (фундук), чечевица, салат, виноград, йогурт, сок.
В перечисленных продуктах содержится: фруктоза, витамины С, В, А, микроэлементы Fe, Mn, Mg, Ca, K, животные белки, лецитин.