ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ

ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Комплексная рабочая тетрадь по медицинской генетике

Для студентов медицинского колледжа специальностей:

«Сестринское дело», «Акушерское дело»

«Лечебное дело»

Студент……….курс…………..

группа………………………….

ФИО……………………………

Преподаватель ………………...

ББК 52.54я723

К63

Комплексная рабочая тетрадь по медицинская генетике по медицинской генетике: для студентов мед. колледжа специальностей «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело» [Текст]: /авторы - составители М. В. Марфина, Т. А. Дерябина ; ГОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж».- Курган: КБМК, 2009.- 370 с.: ил.

Авторы - составители: Марфина Марина Викторовна – преподаватель дисциплины «Медицинская генетика» Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курганский базовый медицинский колледж».

Дерябина Татьяна Александровна- преподаватель дисциплины «Медицинская генетика» Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курганский базовый медицинский колледж».

Рецензенты: Козлов Олег Владимирович – доктор биологических наук, доцент кафедры зоологии и биологии Курганского государственного университета

Шатных Александр Васильевич – проректор по методической работе и информатизации, профессор кафедры ЕМО ИПКиПРО Курганской области, доцент, кандидат педагогических наук.

Григорович Ольга Александровна – доктор биологических наук, профессор, зав. кафедрой ботаники и генетики Курганского государственного университета.

Комплексная рабочая тетрадь помогает вызвать интерес у студентов медицинского колледжа к предмету и медицине, углубить знание предмета, усвоить закономерности наследования признаков на примерах различных ситуации, способствует развитию творческих способностей и самостоятельности студентов. Комплексная тетрадь содержит разноуровневые задания, которые могут использоваться студентами в ходе самостоятельной работы на занятиях и при внеаудиторной самоподготовке. Разделы комплексной рабочей тетради соответствуют рабочей программе изучения дисциплины «Медицинская генетика», которая построена в соответствии с требованиями Государственного стандарта к минимуму уровня подготовки выпускников по специальности 060109 «Сестринское дело», 060102 «Акушерское дело», 060101 «Лечебное дело».

© Марфина М.В., Дерябина Т.А., 2009

© ГОУ СПО КБМК, 2009

С О Д Е Р Ж А Н И Е

стр.

Пояснительная записка………………………………………………………….	4
Технологическая карта ………………………………………………………………	11
Индивидуальный маршрут студента……………………………………………..	25
Лекция №1. Тема: Введение. Клетка – основная единица биологической активности………………………………………………………………………………	29
Лекция №2. Тема: Хромосомы. Жизненный цикл клетки………………………	49
Лекция №3. Тема: Генетическая роль нуклеиновых кислот. Генетический код……………………………………………………………………..	65
Практическая работа № 1. Тема: Цитологические и биохимические основы наследственности……………………………………………………………	86
Лекция №4. Тема: Законы Менделя. Наследование физиологических признаков. Теория Моргана..............................................................................	109
Практическая работа №2. Тема: Законы Менделя. Наследование физиологических признаков…………………………………………………………	129
Практическая работа №3. Тема: Законы Менделя. Наследование физиологических признаков: группы крови и резус фактора…………………	154
Лекция №5. Тема: Изменчивость, её формы…………………………………..	174
Лекция №6. Тема: Наследственность и патология. Хромосомные заболевания……………………………………………………………………………	196
Практическая работа №4. Тема: Изменчивость, её формы. Хромосомные заболевания…………………………………………………………..	208
Лекция №7. Тема: Генные заболевания. Моногенные заболевания…………	230
Лекция №8. Тема: Генные заболевания. Полигенные (мультифакториальные) заболевания…………………………………………….	259
Практическая работа №5. Тема: Моногенные и мультифакториальные заболевания………………………………………………	268
Лекция №9. Тема: Методы изучения наследственности человека.…………	296
Лекция №10. Тема: Медико-генетическое консультирование………………..	314
Практическая работа №6. Тема: Методы изучения наследственности. Медико-генетическое консультирование…………………………………………..	326
Ответы на задания по самоподготовке для самоконтроля и взаимоконтроля…………………………………………………………………….	356
Словарь терминов………………………………………......................................	361
Рекомендуемая литература……………………………………………………..	363
Приложения……………………………………………….………………………….	365

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Уважаемые студенты!

Предлагаемая вашему вниманию комплексная рабочая тетрадь представляет собой инновационный дидактический материал полного курса дисциплины «Медицинская генетика» для студентов медицинского колледжа.

Комплексная рабочая тетрадь призвана помочь вам в организации усвоения нового материала, в его систематизации и закреплении полученных знаний. Для этого необходимо сформировать общеучебные умения: учебно-управленческие, учебно-информационные, учебно-логические. В данном процессе вам поможет эта рабочая тетрадь

Теоретическая часть комплексной рабочей тетради содержит основные аспекты закономерностей наследственности и изменчивости человека.

Содержание тетради соответствует темам в рамках рабочей программы к дисциплине «Медицинская генетика» для студентов медицинского колледжа, согласно требованиям государственного образовательного стандарта.

Предлагаемые задания рассчитаны на высокий уровень вашей самостоятельности в учебной деятельности. Предусматривают работу с теоретическим материалом данной рабочей тетради, учебником и дополнительной литературой, наблюдения в жизненных ситуациях, экскурсиях и экспериментах, подготовку к общению с пациентами, к проведению санитарно-просветительной работы среди населения, проведение поисковых работ и моделирование различных ситуаций, их анализ. Предусматривают подготовку рефератов, докладов, бесед, участие в классных часах, диспутах, конференциях.

Предлагаемые разноуровневые задания являются последовательными фазами успешного развития знаний и умений по дисциплине «Медицинская генетика».

Вы должны понимать, что, не усвоив первый уровень знаний - «стандарт» - оценка «3», вы не можете перейти на следующий по сложности уровень – второй (оценка «4»), а следовательно, и на третий (оценка «5») – творческий, учебно-исследовательский, научно-практический уровень знаний.

Аппарат контроля содержит задания, создающие условия для регулярного повторения и закрепления уже пройденного материала.

Вам предоставляется возможность спланировать собственный маршрут познавательной деятельность с учетом индивидуальных особенностей, и графически оформить свои достижения при изучении данной дисциплины.

Чтобы избежать утомления и усталости на аудиторных занятиях, некоторые типовые задания, а также задания повышенной сложности, рекомендуется выполнять дома, после того как вы внимательно изучите основной материал по данной теме, пользуясь комплексной рабочей тетрадью, основной и дополнительной литературой.

Вы можете провести самооценку познавательной деятельности при изучении той или иной темы и воспользоваться «рефлексией-паутинкой», оценив свое отношение к определенной стороне учебной деятельности по 5 бальной системе. Это поможет преподавателю провести самоанализ, самокоррекцию деятельности с учетом ваших способностей и индивидуальных особенностей.

Для удобства в комплексной тетради указаны порядковые номера, темы лекций и практических занятий.

Вам предлагается сначала внимательно прочитать изучаемый материал в теоретическом разделе данной рабочей тетради и в обязательной литературе, затем просмотреть вопросы и задания, предложенные к этому занятию в рабочей тетради, формулируя ответы устно. При затруднении в ответе на какой-то вопрос следует вернуться к теоретическому тексту рабочей тетради или учебника (список обязательной литературы прилагается к каждому лекционному и практическому занятию) и с его помощью выполнить это задание устно, после чего уже без помощи подсказки учебника письменно оформить ответы в рабочей тетради.

Последовательность изучения данной дисциплины представлена в технологической карте. Указаны связи с другими дисциплинами в рамках подготовки компетентного специалиста. В данной тетради введены задания для самоподготовки, самоконтроля и взаимоконтроля и даны ответы на эти задания. Много заданий развивающего и творческого характера. Каждый раздел рабочей тетради - лекция и практическое занятие, начинается основной терминологией темы.

Для восполнения пробелов в знаниях по многообразию окружающего нас мира, для углубления знаний в различных аспектах медицинской генетики и связях данной науки с клинической медициной, а также для интеллектуального развития студента в каждой теме рабочей тетради имеется раздел «Знаете ли вы?»

О собо отметим, что предлагаемый в комплексной рабочей тетради по медицинской генетике и обязательной литературе материал достаточен для того, чтобы справиться с заданиями I (под знаком ) и II (под знаком ) уровня сложности. А чтобы ответить на вопросы рабочей тетради при выполнении заданий творческого характера- III уровня (под знаком ), вам необходимо обратиться к дополнительным источникам, список которых указан после каждого занятия, а также в конце рабочей тетради.

Желаем вам интересной работы.

Творческие способности развивается в творческом труде!